《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 蘇科版7》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 蘇科版7（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)港下中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題選擇題（每題2分，共36分） 1．在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（　?。? A． B． C． D． 2．如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說(shuō)法正確的是（　?。? A．觀眾聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的 B．演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高 C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺(jué)聲音越大 D．觀眾聽(tīng)到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的 3．如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（　?。? A．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加 B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加 C．聲波的傳播速度逐漸增大 D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大 4．天氣“回潮”時(shí)，教室窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是（　　） A．汽化 B．熔化 C．液化 D．升華 5．下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（　?。? A．將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi) C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方 D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 6．下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（　　） A．人體的正常溫度為37℃ B．冰箱冷凍室的溫度為10℃ C．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃ D．加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃ 7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 8．在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是（　?。? A． B． C． D． 9．在下列各圖中，能正確描述鐵軌的鑄造過(guò)程中溫度變化的是（　?。? A． B． C． D． 10．多油的菜湯不易冷卻，這主要是因?yàn)椋ā　。? A．油層不斷向湯供熱 B．油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換 C．油的導(dǎo)熱能力比湯差 D．油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā) 11．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃ B．水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰 C．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)再升高 D．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變 12．在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（　?。? A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有液化 D．只有汽化 13．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　?。? A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音是一種波 C．聲音具有能量 D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 14．體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這說(shuō)明氯乙烷具有較低的（　　） A．溫度 B．熔點(diǎn) C．沸點(diǎn) D．凝固點(diǎn) 15．下列事例中，沒(méi)有利用超聲波的是（　?。? A．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B．用聲吶探測(cè)海深 C．用B超做體檢 D．用聽(tīng)診器檢查身體 16．玻璃在200℃時(shí)熔化，當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒(méi)有熔化完，由此可知（　?。? A．玻璃變大了 B．玻璃是晶體 C．玻璃是非晶體 D．玻璃難熔化 17．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為100℃的水將（　?。? A．一定沸騰 B．一定不會(huì)沸騰 C．一定蒸發(fā) D．都不可能 18．長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島，海水淡化是解決這一問(wèn)題的有效措施．如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖，在這一過(guò)程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（　　） A．液化、汽化 B．汽化、液化 C．汽化、升華 D．升華、液化 　 二、填空題（每空1分，共32分） 19．如圖1所示，俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音，說(shuō)明　　可以傳聲；如圖2是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)： （1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的　　而產(chǎn)生． （2）若增大撥動(dòng)塑料尺振動(dòng)的力度，則聲音的　　增大． 20．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　?。磺俾暿峭ㄟ^(guò)　　傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在　　減弱噪聲． 21．鋼琴、小提琴、二胡可以同時(shí)演奏同一歌曲，　　相同，人們可以分辨出它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的　　不同． 22．?dāng)z氏溫度規(guī)定了兩個(gè)溫度：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，　　的溫度規(guī)定為0攝氏度，　　的溫度規(guī)定為100攝氏度． 23．科學(xué)考察工作者為了測(cè)量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)6s收到回波信號(hào)，該處海水深　　m，這種方法　?。?不能）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離，因?yàn)椤　。曇粼诤Ｋ械膫鞑ニ俣葹?500m/s）． 24．城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個(gè)數(shù)字的單位是　　，若此時(shí)有一輛汽車路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將　?。ㄔ龃?減?。? 25．炎熱的夏天，無(wú)錫市太湖廣場(chǎng)是市民休閑的好去處，在噴泉附近會(huì)覺(jué)得涼爽些，這是因?yàn)閲娙車写罅康男∷危巍　r(shí)，要從空氣中　　熱，從而使空氣的溫度降低． 26．小明把耳朵貼在裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽(tīng)到　　個(gè)響聲，最先聽(tīng)到的聲音是由　　傳播來(lái)的響聲． 27．超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要　　，但溫度　?。ㄌ睢吧摺?、“降低”“或“不變”），所以能起到保鮮的作用． 28．餃子在水中煮，怎么都不會(huì)變黃；可將餃子放在油中炸，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，餃子就會(huì)變黃、變焦，這是因?yàn)椤　。钪?，?00℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多，原因是　　． 29．在室內(nèi)放一敞口的酒精容器，容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要　　一些，這是因?yàn)椤　。?℃的水和0℃冰的冷熱程度是　　的（填相同，不相同）．但手摸起來(lái)感到冰比水冷，這是因?yàn)椤　。? 30．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照　?。ㄌ睢白陨隙隆被颉白韵露稀保┑捻樞蜻M(jìn)行．某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖　　是水在沸騰前的情況． 31．在圖中，各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲　　 乙　?。? 32．如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)．該溫度計(jì)是根據(jù)液體　　的規(guī)律來(lái)工作的．實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確．對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：　　． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共32分） 33．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 （1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是　　℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是　?。诘?min該物質(zhì)處于　　．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）． （2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是　　． 34．物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱． （1）保持紙筒A和紙筒B的位置　　，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表． 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿 反射聲音 的強(qiáng)弱 最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽(tīng)不到 （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料　?。ㄟx題“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）你還可以得出的結(jié)論是　?。▽懗鲆粭l即可）． （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法　?。? （4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的　　作為反射面效果最好． 35．某些同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)： （1）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是： ①　?。凇　。? （2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的　　，上升，變大，到水面處破裂，里面的水蒸氣散發(fā)在空氣中，這時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2示，這支溫度計(jì)的分度值是　　℃，讀出水的沸點(diǎn)是　　℃，該地大氣壓　　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．實(shí)驗(yàn)中還看到杯口有“白氣”，這是　　現(xiàn)象． （3）在實(shí)驗(yàn)中，為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，你認(rèn)為可以采取的措施有（寫出一種即可）：　?。? （4）如圖3所示，是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象． 從圖象可知，加熱時(shí)水的初溫為　　℃，加熱到第　　分鐘時(shí)水開(kāi)始沸騰，繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度　?。ㄌ睢吧摺?、“降低”或“不變”）． （5）另外B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示．分析圖象可知：B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的　　不同． 36．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？ 下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程： ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲． ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲． ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)． ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲． 請(qǐng)回答： （1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是　　． （2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是　　． （3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是　?。? 37．為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示： 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46 （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該　?。ㄟx填“相等”或“不相等”）； （2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)　　的冷卻效果更好； （3）通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越　?。ㄟx填“快”或“慢”） 38．閱讀短文，回答問(wèn)題． 汽車防凍液 汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰．有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參數(shù)如表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）． 防凍液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固點(diǎn)/℃ ﹣17 ﹣28 ﹣37 ﹣49 ﹣48 ﹣46 ﹣28 混合液的沸點(diǎn)/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．同時(shí)還要考慮散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高． （1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是　?。? A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 （2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選　　． A．30% B．40% C．60% D．90% （3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象：由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是　　℃． （4）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少．與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)　?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是　?。? 　  2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)港下中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題選擇題（每題2分，共36分） 1．在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】物理常識(shí)． 【分析】交通標(biāo)志牌是我們生活中常見(jiàn)的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對(duì)我們的安全能夠起到很好的作用．根據(jù)我們對(duì)于各種交通標(biāo)志的了解來(lái)作答． 【解答】解：A、此標(biāo)志一般是在橋梁上的，表示通過(guò)該橋梁的機(jī)動(dòng)車輛質(zhì)量不能超過(guò)30t； B、此標(biāo)志一般是在學(xué)校、醫(yī)院等附近，表示禁止鳴笛； C、此標(biāo)志一般是在危險(xiǎn)的路段，表示注意安全； D、此標(biāo)志是一個(gè)限速的標(biāo)志，表示通過(guò)此路段的機(jī)動(dòng)車速度不能超過(guò)20km/h． 故選B． 　 2．如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說(shuō)法正確的是（　?。? A．觀眾聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的 B．演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高 C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺(jué)聲音越大 D．觀眾聽(tīng)到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度． 【分析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生原因、傳播介質(zhì)判斷、音調(diào)和響度的影響因素來(lái)判斷． 【解答】解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確； B、響度與振幅有關(guān)，振幅越大則響度越大，故B錯(cuò)誤； C、距離越遠(yuǎn)，人感知的聲音就越小，故C錯(cuò)誤； D、通常人們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的，故D錯(cuò)誤． 故選A． 　 3．如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（　?。? A．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加 B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加 C．聲波的傳播速度逐漸增大 D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】（1）根據(jù)五線譜標(biāo)識(shí)可知，“大家一齊”的簡(jiǎn)譜應(yīng)為“1、2、3、4”，即音調(diào)逐漸在升高． （2）音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率是指發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)． 【解答】解：通過(guò)五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高，音調(diào)由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高，頻率的定義是發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，所以判斷出1s內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)變多． 故選B． 　 4．天氣“回潮”時(shí)，教室窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。? A．汽化 B．熔化 C．液化 D．升華 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，霧、露都是液化形成的． 【解答】解：陰雨天氣空氣中的水蒸氣比較多，碰到溫度比較低的玻璃，就會(huì)液化形成小水珠，也就是“回潮”現(xiàn)象． 故選C． 　 5．下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（　?。? A．將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi) C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方 D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】（1）影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)； （2）減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來(lái)考慮． 【解答】解：A、將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存，從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意； B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi)，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意； C、濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意； D、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意； 故選A． 　 6．下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（　?。? A．人體的正常溫度為37℃ B．冰箱冷凍室的溫度為10℃ C．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃ D．加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃ 【考點(diǎn)】溫度． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體或環(huán)境溫度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)． 【解答】解： A、正常情況下人體體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項(xiàng)符合實(shí)際； B、水的凝固點(diǎn)是0℃，冰箱冷凍室的溫度低于0℃．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； C、餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度接近100℃．此選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、加冰的橙汁飲料溫度不低于0℃．此選項(xiàng)不符合實(shí)際． 故選A． 　 7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 【考點(diǎn)】音色；頻率及音調(diào)的關(guān)系；防治噪聲的途徑；聲與能量． 【分析】A、音色是指聲音的感覺(jué)特性．不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過(guò)音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體； B、音調(diào)是指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)； C、不讓噪聲發(fā)出是在聲源處減弱噪聲的； D、聲波可以傳遞能量，因此可以利用超聲波粉碎體內(nèi)的結(jié)石． 【解答】解：A、“聞其聲而知其人”說(shuō)的是聽(tīng)到聲音就可以知道是哪個(gè)人，音色指的是聲音的特色，不同人的音色是不同的，根據(jù)不同的音色可以辨別是哪位熟人． B、敲鑼時(shí)用力越大，鑼面振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的鑼聲響度越大，與音調(diào)無(wú)關(guān)； C、“禁鳴喇叭”不讓汽車放出聲音，是在聲源處減弱噪聲的； D、聲波可以傳遞能量，超聲波發(fā)聲體振動(dòng)快，可以清除體內(nèi)的結(jié)石． 故選：D． 　 8．在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】蒸發(fā)吸熱，故溫度計(jì)示數(shù)下降最快的就是蒸發(fā)最快的，而加快空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā)． 【解答】解：加快液體表面空氣流動(dòng)，可以加快蒸發(fā)，觀察四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)中溫度計(jì)液泡上既沾有酒精，又加快了空氣流動(dòng)，所以蒸發(fā)最快，蒸發(fā)吸熱，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快． 故選D． 　 9．在下列各圖中，能正確描述鐵軌的鑄造過(guò)程中溫度變化的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】鐵是金屬，是晶體，在鑄造鐵軌的過(guò)程中，應(yīng)先將鐵熔化，達(dá)到一定溫度后進(jìn)行澆鑄，并重新使其凝固成固體．據(jù)晶體的熔化和凝固特點(diǎn)，可對(duì)以上選項(xiàng)進(jìn)行分析． 【解答】解：A、是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過(guò)程，不合題意； B、是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過(guò)程，不合題意； C、是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過(guò)程，不合題意； D、是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過(guò)程，符合題意； 故選D． 　 10．多油的菜湯不易冷卻，這主要是因?yàn)椋ā　。? A．油層不斷向湯供熱 B．油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換 C．油的導(dǎo)熱能力比湯差 D．油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā) 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】要解答本題需掌握：油的密度小于水的密度，漂浮在水面上，再結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的因素可判斷出其能夠阻止蒸發(fā)． 【解答】解：多油的菜湯不易冷卻，主要是因?yàn)橛偷拿芏刃?，漂浮在湯的上面，相?dāng)于減小了湯的表面積，阻礙了水份的蒸發(fā)和向外散熱．所以選項(xiàng)D正確，ABC錯(cuò)誤． 故選D． 　 11．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃ B．水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰 C．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)再升高 D．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；沸騰及沸騰條件． 【分析】（1）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能不斷吸熱； （2）沸騰的特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度不變； （3）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高沸點(diǎn)越高，氣壓越低沸點(diǎn)越低． 【解答】解：A、液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，因此水沸騰的溫度不一定是100℃，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； B、水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水不能繼續(xù)沸騰，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； C、水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度不變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； D、水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選D． 　 12．在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（　　） A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有液化 D．只有汽化 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)． 【分析】液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象；汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象；液化和汽化是兩個(gè)相反的過(guò)程． 【解答】解：在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃鏡面上發(fā)生了液化現(xiàn)象，變成水，附著在玻璃鏡面上，過(guò)了一段時(shí)間，玻璃鏡面上的水又變?yōu)樗魵猓l(fā)生汽化現(xiàn)象； 故選：B． 　 13．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　?。? A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音是一種波 C．聲音具有能量 D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲與能量． 【分析】①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，正在發(fā)聲的物體叫聲源． ②聲音以聲波的形式傳播，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般說(shuō)，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢，另外聲音的傳播速度還與溫度有關(guān)． ③聲音能夠傳遞信息，本身具有能量． 【解答】解： A、聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．此選項(xiàng)正確； B、聲音本身是一種波，看不到摸不著．此選項(xiàng)正確； C、聲音能夠傳遞信息，本身具有能量．此選項(xiàng)正確； D、通常情況下，聲音在固體中傳播最快，在空氣中傳播最慢．此選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：D． 　 14．體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這說(shuō)明氯乙烷具有較低的（　　） A．溫度 B．熔點(diǎn) C．沸點(diǎn) D．凝固點(diǎn) 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系． 【分析】結(jié)合題目提供的生活實(shí)際情況和物態(tài)變化中的吸熱現(xiàn)象，使受傷部位表面組織驟然變冷，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：根據(jù)題意，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表面組織驟然變冷，常溫下汽化現(xiàn)象說(shuō)明乙烷具有較低的沸點(diǎn)． 故選：C． 　 15．下列事例中，沒(méi)有利用超聲波的是（　?。? A．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B．用聲吶探測(cè)海深 C．用B超做體檢 D．用聽(tīng)診器檢查身體 【考點(diǎn)】超聲波與次聲波． 【分析】超聲是指振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲，超聲波既能傳遞信息，又能傳遞能量． 【解答】解：A、蝙蝠利用聲波導(dǎo)航，利用了超聲波傳遞信息，不符合題意； B、用聲吶探測(cè)海深，利用了超聲波傳遞信息，不符合題意； C、用B超做體檢，利用了超聲波傳遞信息，不符合題意； D、用聽(tīng)診器檢查身體，是利用了聲音傳遞信息，不是利用超聲波，超聲波是人耳聽(tīng)不到的，符合題意． 故選D． 　 16．玻璃在200℃時(shí)熔化，當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒(méi)有熔化完，由此可知（　　） A．玻璃變大了 B．玻璃是晶體 C．玻璃是非晶體 D．玻璃難熔化 【考點(diǎn)】晶體和非晶體的區(qū)別． 【分析】根據(jù)我們對(duì)晶體和非晶體熔化過(guò)程的了解來(lái)作答．常見(jiàn)的晶體有各種金屬，海波，冰；常見(jiàn)的非晶體有石蠟，玻璃，瀝青，松香． 【解答】解：晶體有一定的熔化溫度，在熔化的過(guò)程中雖然吸熱但溫度是不變的；非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，在熔化時(shí)吸熱升溫．玻璃在200℃時(shí)熔化，當(dāng)溫度升到300℃時(shí)還沒(méi)有熔化完，說(shuō)明玻璃熔化時(shí)溫度不斷上升，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，故玻璃是非晶體． 故選C． 　 17．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為100℃的水將（　?。? A．一定沸騰 B．一定不會(huì)沸騰 C．一定蒸發(fā) D．都不可能 【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件；蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．蒸發(fā)的發(fā)生不受任何條件的影響，沸騰有兩個(gè)必要的條件：達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱． 【解答】解：蒸發(fā)的發(fā)生不受任何條件的影響，所以溫度為100℃的水一定能蒸發(fā)．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰必須具備兩個(gè)條件：溫度是100℃，繼續(xù)吸熱，本題沒(méi)有提到是否繼續(xù)吸熱，所以可能沸騰也可能不沸騰． 故選C． 　 18．長(zhǎng)島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島，海水淡化是解決這一問(wèn)題的有效措施．如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖，在這一過(guò)程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（　?。? A．液化、汽化 B．汽化、液化 C．汽化、升華 D．升華、液化 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】讀圖是解決本題的關(guān)鍵，要看清海水淡化的過(guò)程． 【解答】解：由圖知：海水從右上方的管中進(jìn)入，流到左下角設(shè)備中被加熱，有大量的水蒸氣產(chǎn)生，水蒸氣上升遇到冷的海水液化成淡水，下面的鹽水再流入右邊的設(shè)備，二次淡化．最后鹽水流出．故發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化，后液化． 故選B． 　 二、填空題（每空1分，共32分） 19．如圖1所示，俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音，說(shuō)明　固體　可以傳聲；如圖2是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)： （1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的　振動(dòng)　而產(chǎn)生． （2）若增大撥動(dòng)塑料尺振動(dòng)的力度，則聲音的　響度　增大． 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；響度與振幅的關(guān)系． 【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播． （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）響度和發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 【解答】解：俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕叩桌面的聲音，說(shuō)明固體可以傳聲． （1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的響度增大． 故答案為：固體；（1）振動(dòng)；（2）響度． 　 20．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　音調(diào)??；琴聲是通過(guò)　空氣　傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在　聲源處　減弱噪聲． 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑． 【分析】（1）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高； （2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播； （3）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱． 【解答】解：（1）彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動(dòng)快慢，即改變聲音的音調(diào)． （2）琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過(guò)空氣傳播到耳朵中． （3）觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)是在聲源處減弱噪聲． 故答案為：音調(diào)；空氣；聲源處． 　 21．鋼琴、小提琴、二胡可以同時(shí)演奏同一歌曲，　音調(diào)、響度　相同，人們可以分辨出它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的　音色　不同． 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】（1）響度是指人耳感覺(jué)的聲音的大小，即強(qiáng)弱，生活中常稱作音量，由振幅、距離兩個(gè)因素決定； （2）音調(diào)是指聲音的高低，生活中說(shuō)的聲音粗細(xì)，由振動(dòng)頻率決定； （3）音色是指聲音的品質(zhì)和特色，由發(fā)聲體本身材料結(jié)構(gòu)決定，一般利用音色來(lái)區(qū)分和辨別物體． 注意區(qū)分聲音三個(gè)特征的定義和影響因素． 【解答】解：鋼琴、小提琴、二胡是不同的樂(lè)器，可以同時(shí)演奏同一歌曲，即使其所發(fā)出的音調(diào)、響度相同，其音色也是不同的，故人們可以分辨出它們的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音色不同． 故答案為：音調(diào)、響度；音色． 　 22．?dāng)z氏溫度規(guī)定了兩個(gè)溫度：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，　冰水混合物　的溫度規(guī)定為0攝氏度，　沸水　的溫度規(guī)定為100攝氏度． 【考點(diǎn)】攝氏溫度及其計(jì)算． 【分析】本題考查了攝氏溫度是怎樣規(guī)定的．冰水混合物的溫度是0℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100℃． 【解答】解：攝氏溫度的規(guī)定：把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，分別用0℃和100℃表示． 故答案為：冰水混合物；沸水． 　 23．科學(xué)考察工作者為了測(cè)量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)6s收到回波信號(hào)，該處海水深　4500　m，這種方法　不能?。?不能）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離，因?yàn)椤÷曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ァ。曇粼诤Ｋ械膫鞑ニ俣葹?500m/s）． 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】（1）用公式s=vt算出超聲波從發(fā)出到接收傳播的總路程，除以2即可得到此處海深； （2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒(méi)有空氣的． 【解答】解：（1）v=1500m/s，t=6s=3s， 因?yàn)関=， 所以此處海水的深度： s=vt=1500m/s3s=4500m； （2）由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播，所以不能用這種方法測(cè)量地球和月球之間的距離． 故答案為：4500；不能；聲音在真空中不能傳播． 　 24．城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個(gè)數(shù)字的單位是　分貝　，若此時(shí)有一輛汽車路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將　增大?。ㄔ龃?減?。? 【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害． 【分析】解答此題關(guān)鍵要知道聲音的強(qiáng)弱等級(jí)，即人耳能感覺(jué)到的聲音大小用分貝來(lái)表示，聲音越大，分貝值越大． 【解答】解：噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的響度，因?yàn)橛梅重悇澐衷肼暤牡燃?jí)，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，若此時(shí)有一輛大卡車路過(guò)此地，噪聲會(huì)增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大． 故答案為：分貝；增大． 　 25．炎熱的夏天，無(wú)錫市太湖廣場(chǎng)是市民休閑的好去處，在噴泉附近會(huì)覺(jué)得涼爽些，這是因?yàn)閲娙車写罅康男∷?，水滴　汽化　時(shí)，要從空氣中　吸　熱，從而使空氣的溫度降低． 【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)． 【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化要吸熱． 【解答】解：噴泉周圍有大量小水滴，小水滴在常溫下就可以汽化為水蒸氣，汽化時(shí)要從空氣中吸收熱量，使空氣的溫度降低． 故答案為：汽化；吸． 　 26．小明把耳朵貼在裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽(tīng)到　兩　個(gè)響聲，最先聽(tīng)到的聲音是由　鐵管　傳播來(lái)的響聲． 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的，在固體中傳播速度比在空氣中快解答此題． 【解答】解：根據(jù)題意小明把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，小芳在鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鋼管、空氣中傳播，則小明要聽(tīng)到兩個(gè)聲音，因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度比在氣體中傳播快，所以先聽(tīng)到的聲音是從鐵管傳來(lái)，然后聽(tīng)到的聲音是從空氣中傳來(lái)的． 故答案是：兩；鐵管． 　 27．超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)要　吸熱　，但溫度　不變?。ㄌ睢吧摺?、“降低”“或“不變”），所以能起到保鮮的作用． 【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)． 【分析】要解決此題，需要用到晶體在熔化過(guò)程中需要吸熱，但溫度保持不變的特點(diǎn)． 【解答】解：冰是晶體，在海鮮的周圍鋪一層碎冰塊，這樣冰塊在熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變，具有制冷作用，所以能起到保鮮的作用． 故答案為：吸熱；不變． 　 28．餃子在水中煮，怎么都不會(huì)變黃；可將餃子放在油中炸，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，餃子就會(huì)變黃、變焦，這是因?yàn)椤∮偷姆悬c(diǎn)比水高?。钪?，被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多，原因是　水蒸氣遇冷液化放熱?。? 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】（1）餃子在水中煮，怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦，而在油中炸，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦，主要是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)大于水的沸點(diǎn)，且油沸騰后，會(huì)保持沸點(diǎn)溫度（遠(yuǎn)大于水的沸點(diǎn)100℃）不變，餃子內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)掉，而變黃變焦． （2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化放熱． 【解答】解：將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦，而放在油中煎就會(huì)變黃變焦，這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，高溫把餃子烤焦、烤糊； 被100℃的水蒸氣燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵庀纫夯赏瑴囟鹊乃夯^(guò)程放熱； 故答案為：油的沸點(diǎn)比水高；水蒸氣遇冷液化放熱． 　 29．在室內(nèi)放一敞口的酒精容器，容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要　低　一些，這是因?yàn)椤【凭舭l(fā)吸熱?。?℃的水和0℃冰的冷熱程度是　相同　的（填相同，不相同）．但手摸起來(lái)感到冰比水冷，這是因?yàn)椤”刍伤畷r(shí)吸熱?。? 【考點(diǎn)】溫度；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】（1）蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，液體在蒸發(fā)過(guò)程中要從周圍物質(zhì)吸收熱量； （2）溫度是表示物體冷熱程度的物理量，物質(zhì)在熔化過(guò)程中要吸收熱量． 【解答】解：（1）敞口的酒精容器，由于酒精的蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致酒精的溫度比室溫要低； （2）溫度表示物體的冷熱程度，0℃的水和0℃冰溫度都是0℃，它們的冷熱程度是相同的，冰摸起來(lái)冷，是因?yàn)楸刍伤獜娜说氖稚衔鼰嵩斐傻模? 故答案為：低、酒精蒸發(fā)吸熱、相同、冰熔化成水時(shí)吸熱． 　 30．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照　自下而上　（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖　b　是水在沸騰前的情況． 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置； （2）溫度計(jì)屬于測(cè)量?jī)x器，使用前先觀察量程和分度值是最基本的要求．水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡，但一種緩慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)變化上也有不同． 【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度； 而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；因此要按照自下而上的順序安裝器材； （2）水在沸騰前，水溫較低，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí)，又同時(shí)有一部分水蒸氣會(huì)馬上液化成水，所以氣泡少，且會(huì)在上升過(guò)程中變小，因此圖（b）是沸騰前的情形； 水在沸騰時(shí)，水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，水在各個(gè)部位同時(shí)汽化，因此大量氣泡會(huì)在上升過(guò)程中逐漸得到補(bǔ)充，加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小，因此氣泡會(huì)越變?cè)酱?，形成圖（a）的情形． 故答案為：自下而上；b． 　 31．在圖中，各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲　﹣3℃　 乙　36.7℃　． 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】（1）溫度計(jì)在使用前要先觀察其量程和分度值； （2）溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，分度值為1℃，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方．可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)． 【解答】解：（1）甲圖中溫度計(jì)的分度值為1℃，且液柱在零刻度線的下方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是﹣3℃； （2）乙圖中溫度計(jì)的分度值為0.1℃，且液柱在零刻度線的上方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是36.7℃． 故答案為：﹣3℃；36.7℃． 　 32．如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)．該溫度計(jì)是根據(jù)液體　熱脹冷縮　的規(guī)律來(lái)工作的．實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確．對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：　換用更細(xì)的玻璃管?。? 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】要解答本題需掌握：液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．吸管越細(xì)越容易讀數(shù)． 【解答】解：因?yàn)樽灾茰囟扔?jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．本題中設(shè)計(jì)的溫度計(jì)讀數(shù)不明顯，是因?yàn)槲芴?，液體膨脹的量小的時(shí)候很難觀察到變化，所以建議：換用較細(xì)的吸管． 故答案為：熱脹冷縮；換用更細(xì)的玻璃管． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共32分） 33．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中 （1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是　0　℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是　吸收熱量溫度保持不變　．在第6min該物質(zhì)處于　固液共處狀態(tài)　．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）． （2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是　物質(zhì)受熱不均勻?。? 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）冰是晶體有固定的熔點(diǎn)，由圖象甲可知，熔點(diǎn)、熔化特點(diǎn)及不同階段的物體狀態(tài)； （2）加熱裝置通常采用水浴法，好處是受熱均勻． 【解答】解：（1）由圖象甲可知，冰是晶體固定的溫度就是冰的熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，4﹣﹣10min是熔化階段，此時(shí)物體處于固液共存狀態(tài)； （2）由圖乙可知，沒(méi)有使用水浴法，試管上方和下方受熱不均勻，故不足是物質(zhì)受熱不均勻． 故答案為：（1）0；吸收熱量溫度保持不變；固液共存狀態(tài)； （2）物質(zhì)受熱不均勻． 　 34．物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱． （1）保持紙筒A和紙筒B的位置　不變　，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表． 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿 反射聲音 的強(qiáng)弱 最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 弱 幾乎聽(tīng)不到 （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料　有關(guān)?。ㄟx題“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）你還可以得出的結(jié)論是　其它條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時(shí)，大理石反射效果好）　（寫出一條即可）． （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法　用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的大小?。? （4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的　大理石　作為反射面效果最好． 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】（1）一種現(xiàn)象受多種因素影響時(shí)，探究現(xiàn)象和其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí)，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法．根據(jù)探究的影響因素，確定控制的變量； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格，分析反射聲音強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面材料的關(guān)系，并得出結(jié)論． （3）人的聽(tīng)覺(jué)不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大?。? （4）利用聲音反射現(xiàn)象，進(jìn)行選擇反射效果好的材料做反射面． 【解答】解：（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱．是為了探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)． （2）由實(shí)驗(yàn)表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)． 由實(shí)驗(yàn)表格知，在其它條件相同時(shí)，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好． （3）人的聽(tīng)覺(jué)不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大?。? （4）因?yàn)橄嗤瑮l件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作為反射面．所以利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的大理石． 故答案為：（1）不變；（2）有關(guān)；其它條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時(shí)，大理石反射效果好）； （3）用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的大??；（4）大理石． 　 35．某些同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)： （1）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是： ①　溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底?。凇∽x數(shù)時(shí)沒(méi)有與液柱的上表面相平?。? （2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的　氣泡　，上升，變大，到水面處破裂，里面的水蒸氣散發(fā)在空氣中，這時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2示，這支溫度計(jì)的分度值是　1　℃，讀出水的沸點(diǎn)是　98　℃，該地大氣壓　低于　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．實(shí)驗(yàn)中還看到杯口有“白氣”，這是　液化　現(xiàn)象． （3）在實(shí)驗(yàn)中，為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，你認(rèn)為可以采取的措施有（寫出一種即可）：　提高水的初始溫度　． （4）如圖3所示，是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象． 從圖象可知，加熱時(shí)水的初溫為　60　℃，加熱到第　6　分鐘時(shí)水開(kāi)始沸騰，繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度　不變　（填“升高”、“降低”或“不變”）． （5）另外B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示．分析圖象可知：B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的　質(zhì)量　不同． 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷： 溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，不要碰到容器底和容器壁． 溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒，待到示數(shù)溫度后再讀數(shù)． 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平． （2）水沸騰時(shí)，發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，產(chǎn)生大量氣泡；明確溫度計(jì)的分度值，讀出示數(shù)；液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的降低而降低； （3）根據(jù)題意，要節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，即盡量快使燒杯中的水達(dá)到沸騰，可以采取多種措施，比如減少水量、給燒杯蓋上蓋子，提高水的初始溫度等． （4）液體沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度不變； （5）從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)短不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同，可能是水的初溫不同． 【解答】解：（1）經(jīng)分析溫度計(jì)使用過(guò)程中的錯(cuò)誤之處：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；讀數(shù)時(shí)沒(méi)有與液柱的上表面相平． （2）當(dāng)水沸騰時(shí)，發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，水中會(huì)形成大量的氣泡；溫度計(jì)的分度值是1℃，由溫度計(jì)內(nèi)液柱的位置讀出水的沸點(diǎn)是98℃，該地大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；杯中冒出的水蒸氣遇冷放出熱量，發(fā)生液化現(xiàn)象，所以看到杯口有“白氣”出現(xiàn)； （3）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有：①減少水的質(zhì)量；②提高水的初始溫度等． （4）由圖象可知，水的初始溫度為60℃，加熱到第6min時(shí)，水達(dá)到100℃，繼續(xù)加熱，即水吸收熱量，而溫度不再發(fā)生變化，達(dá)到了水的沸點(diǎn)，開(kāi)始沸騰； （5）如丙圖，B、C組得到b、c兩種不同圖象，兩個(gè)小組水初溫相同，開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同． 故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部；讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平； （2）氣泡；1；98；低于；液化； （3）提高水的初始溫度； （4）60；6；不變； （5）質(zhì)量． 　 36．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？ 下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程： ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲． ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲． ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)． ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲． 請(qǐng)回答： （1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是　避免實(shí)驗(yàn)的偶然性?。? （2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是　蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的?。? （3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是　蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的　． 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，蜜蜂能夠發(fā)聲，肯定是什么在振動(dòng)，可以逐一排查． 【解答】解：（1）采用多只蜜蜂做實(shí)驗(yàn)，可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性； （2）①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲； 說(shuō)明蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的； （3）蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，所以猜測(cè)蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的，因此用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)； 故答案為：（1）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性； （2）蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的； （3）蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的． 　 37．為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示： 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46 （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該　相等?。ㄟx填“相等”或“不相等”）； （2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)　甲　的冷卻效果更好； （3）通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越　慢?。ㄟx填“快”或“慢”） 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】（1）比較空氣與水對(duì)牛奶的冷卻效果，應(yīng)控制牛奶的質(zhì)量和初始溫度相等． （2）初溫與質(zhì)量相同的牛奶在相等時(shí)間內(nèi)降低的溫度越多，溫度越低，冷卻效果越好． （3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷牛奶冷卻快慢與時(shí)間的關(guān)系． 【解答】解：（1）甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應(yīng)該 相等； （2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在相等時(shí)間內(nèi)，甲中牛奶溫度降低的快，因此甲的冷卻效果更好； （3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越慢． 故答案為：（1）相等；（2）甲；（3）慢． 　 38．閱讀短文，回答問(wèn)題． 汽車防凍液 汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰．有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參數(shù)如表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）． 防凍液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固點(diǎn)/℃ ﹣17 ﹣28 ﹣37 ﹣49 ﹣48 ﹣46 ﹣28 混合液的沸點(diǎn)/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．同時(shí)還要考慮散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高． （1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是　D?。? A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 （2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選　B?。? A．30% B．40% C．60% D．90% （3）