《高中物理 第三章 電磁振蕩與電磁波 第一節(jié) 電磁振蕩課棠互動(dòng)學(xué)案 粵教版選修3-4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第三章 電磁振蕩與電磁波 第一節(jié) 電磁振蕩課棠互動(dòng)學(xué)案 粵教版選修3-4（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié)　電磁振蕩 課堂互動(dòng) 三點(diǎn)剖析 1.電磁振蕩的產(chǎn)生及能量的轉(zhuǎn)化 LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程：電容器（正向）放電過程中，振蕩電流增大，電場能向磁場能轉(zhuǎn)化，當(dāng)電容器放電完畢的瞬間，振蕩電流最大，電容器的帶電荷量、板間場強(qiáng)和電場能為零，線圈周圍的磁場最強(qiáng)，磁場能最大；電容器（反向）充電過程中，振蕩電流減?。ǚ较虿蛔儯?，磁場能向電場能轉(zhuǎn)化，當(dāng)電容器充電完畢的瞬間，振蕩電流為零，線圈周圍的磁場和磁場能為零，電容器的帶電荷量、板間場強(qiáng)和電場能最大，以上各量都做周期性變化. 2.影響電磁振蕩的周期和頻率的因素 由電磁振蕩的周期公式T=知,要改變電磁振蕩的周期和頻率,必須

2、改變線圈的自感系數(shù)L或者電容器電容C. 影響線圈自感系數(shù)L的是:線圈的匝數(shù)、有無鐵芯及線圈截面積和長度.匝數(shù)越多,自感系數(shù)L越大,有鐵芯的自感系數(shù)比無鐵芯的大. 影響電容器電容的是:兩極正對面積S、兩板間介電常數(shù)ε以及兩板間距d，由C=（平行板電容器電容），不難判斷ε、S、d變化時(shí)，電容C變化. 一般來講,由于電容器兩板間的正對面積的改變較為方便,只需將可變電容器的動(dòng)片旋出或旋入,便可改變電容C的大小,所以通常用改變電容器正對面積的方法改變LC振蕩電路的振蕩周期和頻率. 各個(gè)擊破 【例1】關(guān)于LC振蕩電路中的振蕩電流,下列說法中正確的是( ) A.振蕩

3、電流最大時(shí),電容器兩極板間的電場強(qiáng)度最大 B.振蕩電流為零時(shí),線圈中自感電動(dòng)勢為零 C.振蕩電流增大的過程中,線圈中的磁場能轉(zhuǎn)化成電場能 D.振蕩電流減小的過程中,線圈中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能 解析:振蕩電流最大時(shí)、處于電容器放電結(jié)束瞬間，場強(qiáng)為零，A錯(cuò)；振蕩電流為零時(shí)，LC回路振蕩電流改變方向，這時(shí)的電流變化最快，電流強(qiáng)度變化率最大，線圈中自感電動(dòng)勢最大，B錯(cuò)；振蕩電流增大時(shí)，線圈中電場能轉(zhuǎn)化為磁場能，C錯(cuò)；振蕩電流減小時(shí)，線圈中磁場能轉(zhuǎn)化為電場能，D對. 答案:D 【例2】圖3-1-1中畫出一個(gè)LC振蕩電路中的電流變化圖線,根據(jù)圖線可判斷( ) 圖3-1-1 A.t1時(shí)刻電感線圈兩端電壓最大 B.t2時(shí)刻電容器兩極間電壓為零 C.t1時(shí)刻電路中只有電場能 D.t1時(shí)刻電容器帶電荷量為零 解析:由圖象知,計(jì)時(shí)開始時(shí),電容器兩極板帶電荷量最大,電流為零,電容器放電開始,根據(jù)電流隨時(shí)間的變化規(guī)律,可以在圖中畫出q-t圖象(在圖3-1-2中用虛線表示).由圖象分析可知:t1時(shí)刻,電容器上電荷量為零,電勢差為零,電場能為零,故D對,A、C皆錯(cuò)；t2時(shí)刻電容器電荷量q最大，兩板間電勢差最大，B錯(cuò). 圖3-1-2 答案:D 2