《管理學(xué)基礎(chǔ) 形成性考核冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《管理學(xué)基礎(chǔ) 形成性考核冊(cè)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè) 管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1 一、 為什么說管理學(xué)是一門科學(xué)也是門藝術(shù)？ 二、走訪一家組織及其管理者 管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)二 一、給自己制定一個(gè)中期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其具體化為行動(dòng)方案。 二、苗木行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)三 一、如果你是一名領(lǐng)導(dǎo)者，你所在的單位兩人關(guān)系非常僵，你怎么運(yùn)用藝術(shù)的方法讓兩個(gè)人關(guān)系緩和甚至和好？ 二、項(xiàng)目 1.作為管理人員，為了成功地激勵(lì)員工

2、，為什么要懂得一點(diǎn)人類基本需求？ 2、以你個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，描述一種并不吻合你個(gè)人需求的預(yù)定激勵(lì)因素。 3.年末就要到了，作為管理者，請(qǐng)你制定一個(gè)年終獎(jiǎng)勵(lì)方案。 管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)四 一、無(wú)論那種組織，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列制度存在，對(duì)這些規(guī)章制度的作用你是怎樣認(rèn)識(shí)？ 二、項(xiàng)目： 1、2013年夏季，黑龍江省內(nèi)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害，假設(shè)，您在抗洪現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)施抗洪搶險(xiǎn)過程中，您認(rèn)為要具備哪些條件？ 2、在以上這三種控制中，哪一種是控制的最高境界？對(duì)于洪澇災(zāi)害，應(yīng)該怎樣防患于未然未然？ 3、請(qǐng)你對(duì)抗洪搶險(xiǎn)活動(dòng)的實(shí)施反饋控制。 6