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1、《持輕物擲準(zhǔn)》教案(水平二)
青山區(qū)一機(jī)二小 王 峰
課題
持輕物擲準(zhǔn)
練習(xí)形式
在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)
器材
紙箱4個(gè),軟飲料瓶若干,跳高架一付,花環(huán)4個(gè),掛圖2幅,自制輕物45個(gè)
教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。
2、運(yùn)動(dòng)技能:初步學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩的正面投擲方法。
3、身體健康:通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的投擲能力,促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。
4、心理健康:在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。
5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,積極進(jìn)取,樂觀開朗。
教學(xué)重點(diǎn)
找到適合自己的投準(zhǔn)方法
2、
教學(xué)
難點(diǎn)
動(dòng)作協(xié)調(diào),自然揮臂
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織圖形
時(shí)
間
準(zhǔn)備
部分
1、課堂常規(guī)
2、隊(duì)列練習(xí)
1、 師生對話宣布上課。
2、 口令準(zhǔn)確,聲音洪亮。
1、精神飽滿。
2、隊(duì)列練習(xí)整齊劃一。
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3’
開始
部分
1、熱身慢跑
2、跟我學(xué)
1、帶領(lǐng)學(xué)生做熱身慢。
2、在音樂的伴奏下,教學(xué)生做武術(shù)操活動(dòng)身體。
1、慢跑時(shí)集中注意力,聽教師口令。
2、隨著音樂模仿教師的動(dòng)作,認(rèn)真練習(xí)。
6’
基
本
部
分
1、持輕
3、物擲準(zhǔn)
投擲區(qū)1:
不同遠(yuǎn)度投準(zhǔn)
投擲區(qū)2:
不同高度的投準(zhǔn)
1、介紹每一個(gè)區(qū)域的游戲方法。
2、提出問題,讓學(xué)生在游戲中思考。
①這四項(xiàng)活動(dòng)有什么共同點(diǎn)?
②怎樣做才能投準(zhǔn)?
③每一項(xiàng)游戲中應(yīng)該注意什么?
3、進(jìn)行等時(shí)輪換練習(xí)。
1、分成四組,小組長幫助教師分發(fā)器材,進(jìn)入場地練習(xí)。
2、注意聽教師講解游戲方法和提出的問題,進(jìn)行游戲的同時(shí)思考問題。
投擲區(qū)1
投擲區(qū)3
投擲區(qū)2
投擲區(qū)4
⊕⊕⊕⊕⊕
22’
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織圖形
時(shí)
間
基
本
部
分
投擲區(qū)3:
4、選擇性投準(zhǔn)
投擲區(qū)4:
發(fā)力性投準(zhǔn)
4、第一輪練習(xí)結(jié)束,讓學(xué)生回答問題:
①②引出“正面投擲的方作方法”
口決:正向站立,手握輕物,對準(zhǔn)投出,連貫快速。
③引導(dǎo)安全教育:在進(jìn)行游戲時(shí),要注意秩序,防止安全事故的發(fā)生。
5、進(jìn)行第二輪練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。糾正易范錯(cuò)誤,進(jìn)行第三輪練習(xí)。
3、積極回答教師問題,學(xué)習(xí)正確動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行第二輪練習(xí)。
4、糾正的錯(cuò)誤動(dòng)作,根據(jù)自己的能力選擇適合自己的游戲難度進(jìn)行練習(xí)。
2、游戲
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》
1、教師講解示范游戲方法,介紹游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則:
學(xué)生在
5、1分鐘內(nèi)把散落在場地內(nèi)的“垃圾”用雙腳夾進(jìn)“垃圾筒”,夾的多的小組獲勝。
游戲要求:
不得用手接觸“垃圾”。
2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽評選出伏、優(yōu)勝隊(duì)。
1、注意聽教師介紹游戲規(guī)則。
2、各小組探討比賽方法,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
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6’
結(jié)
束
部
分
1、 放松活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)回顧與本課小結(jié)
3、器材回收
1、在音樂的伴奏下和學(xué)生一起跳舞《幸福拍手歌》
2、采用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧,并找出學(xué)生意見中的共同點(diǎn)
3、組織學(xué)生按順序歸還器材,不要亂搶。
1、跟著教師一起放松,邊唱邊跳。
2、可能出現(xiàn)暫時(shí)答不上來的情況,教師幫助其回憶。
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)不勝任感。
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3’
圖形標(biāo)志
▲ 教師 ♀男生 ♂ 女生 ⊕ 飲料瓶 ○ 花環(huán) □ 紙箱