《北京市高中語文 現(xiàn)當代小說部分 小團圓媳婦之死學案 新人教版選修《中國小說欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市高中語文 現(xiàn)當代小說部分 小團圓媳婦之死學案 新人教版選修《中國小說欣賞》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小團圓媳婦之死 一、瀏覽課文，提出問題。 1．小說中老胡家的人物關(guān)系。 2．“小團圓媳婦”她為什么才12歲？ 3．小團圓媳婦究竟得了什么??？ 4．婆婆為什么要給自家兒媳當眾用開水洗澡？ 5．什么是跳大神，經(jīng)常打鼓是怎么回事？ 6．小團圓媳婦的辮子掉了是怎么回事？ 二、詞語解釋。 1.老胡家既然有“大孫子媳婦”，為什么二孫子媳婦被稱為“小團圓媳 婦”？ 2.老胡家經(jīng)常打鼓、跳大神是怎么回事？ 三、聚焦“小團圓媳婦”——封建婚姻制度的殉葬者。 （一） 小團圓媳婦躺在炕上，黑忽忽的，笑呵呵的。我給她一個玻璃球，又 給她一片碗碟，她說這碗碟很好看，她拿在眼睛前

2、照一照。她說這玻璃球 也很好玩，她用手指甲彈著。她看一看她的婆婆不在旁邊，她就起來了，她 想要坐起來在炕上彈這玻璃球。 經(jīng)人家指指點點的，我才看見了。不是什么媳婦，而是一個小姑娘。 她的頭發(fā)又黑又長，梳著很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是到腰間 那么長，而她的辮子竟快到膝間了。她臉長得黑忽忽的，笑呵呵的。 她天天牽馬到井邊上去飲水，我看見她好幾回，中間沒有什么人介紹， 她看看我就笑了，我看看她也笑了。我問她十幾歲？她說：“十二歲?！? 我說不對。 “你十四歲的，人家都說你十四歲?！? 她說：“他們看我長得高，說十二歲怕人家笑話，讓我說十四歲的?！? 我不知道，為什么長得高還讓

3、人家笑話，我問她：“你到我們草棵子里 去玩好吧！” 她說：“我不去，他們不讓?！? ……那小團圓媳婦，有點黃，沒有夏天她剛一來的時候，那么黑了。 不過還是笑呵呵的。 通過以上片段，分析一下小團圓媳婦的精神狀態(tài)和性格特點。 （二） 1．小團圓媳婦為什么常常做噩夢，驚醒后又連哭帶喊？ 2．團圓媳婦真的受過夢里的虐待嗎？ 3．小說中，“我”的祖父，也是老胡家的房東，“到老胡家去說了幾 回，讓他們不要打她了；說小孩子，知道什么，有點差錯教導教導也就行 了?！笨衫虾也粌H不以為然，反而“越打越厲害”，而且“不分晝夜”。 請同學們思考：團圓媳婦天天挨打到底什么原因

4、呢？ 4．小團圓媳婦憑什么就要忍受婆婆的虐待呢？ 四、聚焦團圓媳婦的“婆婆”——人間慘劇的制造者和受害者。 1.婆婆如此對待團圓媳婦，為什么她卻覺得很委屈？ 2.請同學們根據(jù)老師所講的相關(guān)情節(jié)，說說婆婆對待團圓媳婦以外的人是 什么樣的？她還有哪些特點？ 主題探究 團圓媳婦悲劇的制造者和參與者以女性為主，顯示出小說深刻的主題： 千百年來，女性的悲劇不僅來源自封建禮教的摧殘和迫害，也源自女性對 自己被奴役狀態(tài)的歷史性認同。一些女性“自覺”以封建禮教為準繩，以 集體無意識的“默契”，約束和改造其他女性，甚至制造悲劇。 因此，我們在《小團圓媳婦之死》中看到：浸透了男權(quán)思想的女人與 封建意識一起構(gòu)成了一個看不見摸不著的吃人網(wǎng)，這些女性，既是吃人者 又是被吃者，她們是封建禮教的忠實奴仆，同時也是封建禮教的受害者。 2