《(浙江專版)2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 此情可待成追憶 第9課 長亭送別落實(shí)應(yīng)用案 蘇教版必修5》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 此情可待成追憶 第9課 長亭送別落實(shí)應(yīng)用案 蘇教版必修5(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
長亭送別
(時(shí)間:45分鐘 分值:45分)
一、基礎(chǔ)鞏固(24分)
1.對下列加點(diǎn)詞語的解釋,不完全正確的一組是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
解析:選C。合著,該教。
2.下列各句中的加點(diǎn)詞,意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.雖然久后成佳配,奈時(shí)間怎不悲啼
B.雖然是廝守得一時(shí)半刻
C.將來的酒共食,嘗著似土和泥
D.鞍馬秋風(fēng)里,最難調(diào)護(hù),最要扶持
解析:選B。雖然,表轉(zhuǎn)折,與現(xiàn)代漢語用法一樣。A項(xiàng),時(shí)間,此時(shí),眼前。C項(xiàng),將來,拿過來。D項(xiàng),扶持,當(dāng)心,留意。
3.下列句子中的加點(diǎn)詞語,屬于同一種用法的一項(xiàng)是(3分)( )
2、A.
B.
C.
D.
解析:選D。都是名詞作狀語,向南/每天。A.名詞作狀語,向西/形容詞意動(dòng)用法,認(rèn)為……奇;B.名詞作動(dòng)詞,下雨/名詞作狀語,向東;C.形容詞使動(dòng)用法,使……松/動(dòng)詞作名詞,射箭的技術(shù)。
4.對下列句子的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是(3分)( )
(1)淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低
(2)蝸角虛名,蠅頭微利
(3)荒村雨露宜眠早,野店風(fēng)霜要起遲
(4)伯勞東去燕西飛
A.夸張 用典 互文 比喻
B.比喻 擬人 比喻 互文
C.夸張 擬人 比喻 互文
D.比喻 用典 互文 比喻
解析:選A。本題考查對修辭
3、手法的掌握,注意平時(shí)的積累學(xué)習(xí)。
5.下列各句使用的抒情手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?
B.只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
C.念月榭攜手,露橋聞笛。沉思前事,似夢里,淚暗滴。
D.若問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。
解析:選C。A、B、D三項(xiàng),屬間接抒情,將抽象的“情”形象化。C項(xiàng),屬直接抒情。
6.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.做人,本不用天天圍著蝸角虛名、蠅頭微利斤斤計(jì)較,活出本真自我,率性而為,隨性而行,才是快意人生。
B.池莉曾與一些作家吃自助餐,看到有人拿得多
4、,吃得多,丟得多,弄得杯盤狼藉,她很有感慨地說:“我見不得人糟蹋糧食?!?
C.陳建斌和蔣勤勤兩人結(jié)婚后夫妻恩愛、舉案齊眉,早已成了娛樂圈中“模范夫妻”的代表人物。
D.沙特阿拉伯外交大臣朱拜爾3日宣布,沙特與伊朗斷絕外交關(guān)系,并責(zé)令伊朗外交人員48小時(shí)內(nèi)離境,從此兩國勞燕分飛。
解析:選D?!皠谘喾诛w”用于夫妻、情侶分手離散。此處不合語境。
7.名句默寫。(6分)
(1)碧云天,________________,西風(fēng)緊,北雁南飛。________________?總是離人淚。
(2)青山隔送行,疏林不做美,________________。________________,禾黍秋
5、風(fēng)聽馬嘶。
(3)恨相見得遲,________________。______________,恨不倩疏林掛住斜暉。
答案:(1)黃花地 曉來誰染霜林醉 (2)淡煙暮靄相遮蔽 夕陽古道無人語 (3)怨歸去得疾 柳絲長玉驄難系
二、閱讀提升(21分)
閱讀《西廂記》片段,完成8~12題。
驚 夢
【末睡科】(旦上,云)長亭畔別了張生,好生放不下。老夫人和梅香都睡下,我私奔出城,趕上和他同去。
(旦云)在這個(gè)店里,不免敲門。(末云)誰敲門哩?是一個(gè)女人的聲音,我且開門看咱,這早晚是誰?
【慶宣和】是人呵疾忙快分說,是鬼呵合速滅。(旦云)是我。老夫人睡了,想你去了呵,幾時(shí)再得見,特來和
6、你同去。(末唱)聽說罷將香羅袖兒拽,卻原來是姐姐、姐姐。
(難得小姐的心勤!)
【喬牌兒】你是為人須為徹,將衣袂不藉。繡鞋兒被露水泥沾惹,腳心兒管踏破也。
(旦云)我為足下呵,顧不得迢遞。(旦唧唧了)(末唱)
【甜水令】想著你廢寢忘餐,香消玉減,花開花謝,猶自覺爭些;便枕冷衾寒,鳳只鸞孤,月圓云遮,尋思來有甚傷嗟。
【折桂令】想人生最苦離別,可憐見千里關(guān)山,獨(dú)自跋涉。似這般割肚牽腸,倒不如義斷恩絕。雖然是一時(shí)間花殘?jiān)氯?,休猜做瓶墜簪折。不戀豪杰,不羨驕奢;自愿的生則同衾,死則同穴。
(外凈一行扮卒子上,叫云)恰才見一女子渡河,不知那里去了?打起火把者,分明見他走在這店中去也。將出來
7、!將出來!(末云)卻怎了?(旦云)你近后,我自開門對他說。
【水仙子】硬圍著普救寺下鍬,強(qiáng)當(dāng)住咽喉仗劍鉞。賊心腸饞眼腦天生得劣。(卒子云)你是誰家女子,夤夜渡河?(旦唱)休言語,靠后些!杜將軍你知道他是英杰,覷一覷著你為了醯醬,指一指教你化做血。騎著匹白馬來也。
(卒子搶旦下)(末驚覺云)呀,原來卻是夢里。且將門兒推開看。只見一天露氣,滿地霜華,曉星初上,殘?jiān)陋q明。“無端燕雀高枝上,一枕鴛鴦夢不成?!?
【雁兒落】綠依依墻高柳半遮,靜悄悄門掩清秋夜,疏剌剌林梢落葉風(fēng),昏慘慘云際穿窗月。
【得勝令】驚覺我的是顫巍巍竹影走龍蛇,虛飄飄莊周夢蝴蝶,絮叨叨促織兒無休歇,韻悠悠砧聲兒不斷絕。痛煞煞
8、傷別,急煎煎好夢兒應(yīng)難舍;冷清清的咨嗟,嬌滴滴玉人兒何處也!
(仆云)天明也。咱早行一程兒,前面打火去。(末云)店小二哥,還你房錢,鞴了馬者。
8.根據(jù)劇情推斷,這折戲是發(fā)生在《長亭送別》前,還是之后?為什么?(4分)
答:
答案:從劇情看應(yīng)在《長亭送別》之后,因?yàn)殚_頭有“長亭畔別了張生,好生放不下”。
9.理解下面的曲詞。 (4分)
(1)“是人呵疾忙快分說,是鬼呵合速滅”。“合速滅”的意思是:
9、
(2)“繡鞋兒被露水泥沾惹,腳心兒管踏破也”一句的言外之意是:
解析:“合速滅”的意思是“快點(diǎn)消失”,寫出了鶯鶯和張生離別后內(nèi)心的苦悶之情;“繡鞋兒被露水泥沾惹,腳心兒管踏破也”一句注意把握關(guān)鍵的詞語,未寫鶯鶯,只寫了與鶯鶯有關(guān)的事物,實(shí)則體現(xiàn)出張生對鶯鶯的關(guān)心之情。
答案:(1)應(yīng)該快點(diǎn)消失。
(2)以張生之口說出鶯鶯夜行的艱辛,突出張生對鶯鶯的憐惜之情
10、。
10.請分析“無端燕雀高枝上,一枕鴛鴦夢不成”的表達(dá)技巧。(4分)
答:
解析:本題考查文學(xué)作品藝術(shù)手法的鑒賞能力。解答本題要弄清“無端”的含義,仔細(xì)揣摩人物此時(shí)的微妙心理。
答案:“無端”,無理由,這里是用埋怨的口吻責(zé)備燕雀,它們不該在高枝上叫,以致驚醒了自己的美夢,可謂“無理而妙”,含蓄地表達(dá)了人物的失落與悵惘。
11.王實(shí)甫善于運(yùn)用語言技巧使自己的戲劇語言具有詩情畫意之美,同時(shí)活用俚語,達(dá)到雅俗共賞的藝術(shù)效果。請結(jié)合這折戲,分析作者的語
11、言技巧。(4分)
答:
解析:分析語言技巧應(yīng)該主要從修辭、句式、意境和語言風(fēng)格等方面結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。
答案:王實(shí)甫的語言技巧主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:①善用對偶、排比等修辭,將普通的口語化俗為雅,令人似入勝境,美不勝收。比如“是人呵疾忙快分說,是鬼呵合速滅”化俗為雅,增強(qiáng)了語言表現(xiàn)力。②善于運(yùn)用疊詞,增加語言的韻律感。如“顫巍巍”“虛飄飄”“絮叨叨”,既細(xì)膩地描摹了人物的心情,又突出了語言的韻律美。③情景交融,曲詞充滿詩情畫意。比如【雁兒落】一曲,通
12、過細(xì)膩的夜景描寫,表現(xiàn)了張生夢醒之后,再難入眠的心情。
12. 《長亭送別》中,鶯鶯送別張生時(shí),因有老夫人在場,感情表達(dá)委婉含蓄,不敢過多直白表露。在這一折中,鶯鶯的性格有什么變化?(5分)
答:
解析:解答此題要注意把這一折戲中人物的表現(xiàn)與《長亭送別》進(jìn)行比較,從人物的言行中發(fā)現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。如崔鶯鶯在這一折戲中私奔與張生相會(huì),表現(xiàn)了她的熱情勇敢。而鶯鶯的“想人生最苦離別”“似這般割肚牽腸”的愁緒,吐露出“不戀豪杰,不羨驕奢;自愿的生則同衾,死則同穴”的情話也表現(xiàn)了她的多情。
答案:在這一折戲中,鶯鶯熱情勇敢地私奔來和張生約會(huì),一反《長亭送別》時(shí)的“擔(dān)心”“幽怨”“期盼”,夢中的鶯鶯比《長亭送別》中的鶯鶯更熱情,更具有反叛精神。另外,在這一折戲中,鶯鶯表現(xiàn)出“想人生最苦離別”“似這般割肚牽腸”的愁緒,吐露出“不戀豪杰,不羨驕奢;自愿的生則同衾,死則同穴”的愛情宣言,刻畫出她多情的性格。
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