《2020高中語文 第二單元 第5課 滕王閣序課時(shí)優(yōu)案3（含解析）新人教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高中語文 第二單元 第5課 滕王閣序課時(shí)優(yōu)案3（含解析）新人教版必修5（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 滕王閣序 [素材思悟] 困境中的王勃 他少年就已是才華出眾的神童，還是一個(gè)集才情與壯志于一身的大文豪，更是一個(gè)開初唐近體詩格局，對盛唐乃至我國詩歌的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的英才，他就是初唐四杰之一的王勃。人生路途坎坷失意多感慨，“關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”，道出了他報(bào)國無門的無奈?？煽部朗б獠]有使他沉淪；“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，正是一個(gè)有志之士身處逆境而壯志彌堅(jiān)的真情流露?？蓱z王勃英年早逝，但他的詩與歌，他的抱負(fù)與志氣，是他留給子孫后輩最寶貴的遺產(chǎn)。 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 王勃才華早露，仕途坎坷。年輕時(shí)授朝散郎，做沛王府修撰

2、，因戲文《檄英王雞》被逐出王府，后擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦免死。高閣盛宴，美景良辰，引發(fā)了他盛筵難再之悲、身世之悲。出于對生命的熱愛，對環(huán)境的不屈，王勃發(fā)出了“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的宣言，他知道不能因年華易逝和處境困頓而自暴自棄，也絕不學(xué)放縱不羈的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續(xù)，要相信：希望永遠(yuǎn)就在自己心里。 光載千秋的王勃 生命之花凋謝在25歲年少有為之時(shí)，留給世人的是一份遺憾與傷痛。流星般劃過文學(xué)的天空，卻留下永恒的光芒，又彰顯了一種生命的奇跡。 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！毙沱惾绠嫷娘L(fēng)景，蕩氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼心境，

3、蓬勃進(jìn)取的人生態(tài)度，撼人心弦。生動(dòng)細(xì)膩的山川景、人文景、宴會(huì)景與強(qiáng)烈真摯的賓主情、父子情、志士情融為一體，讓人不能不為之動(dòng)容。他用近乎唯美的文筆述說著他的所見所想，述說著他的歡樂與苦悶、失落與追求。物華天寶、人杰地靈、漁舟唱晚、雁陣驚寒、萍水相逢，呈現(xiàn)在我們面前的是他用精美的語言、飛揚(yáng)的文采、極具個(gè)性的藝術(shù)才情為我們營造的一片令人心馳神往的文學(xué)天空。 [小試身手] 請以王勃為論據(jù)，圍繞“信念”，寫一段有深度的議論片斷，200字左右。 答：　 　 答案　(示例)只要心中有堅(jiān)定的信念，我們就有可能正視平凡，綻放生命的美麗。一滴堅(jiān)忍頑強(qiáng)的泉水，只要心中有風(fēng)景，就能逐浪到大海盡頭；一株平凡的

4、沙漠玫瑰，只要心中有風(fēng)景，就能扎根荒野卻芬芳依然。王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，《滕王閣序》便橫空出世；最美鄉(xiāng)村醫(yī)生安福久堅(jiān)守沙漠“死亡之海”，將拯救牧民的生命當(dāng)作自己的畢生使命，這讓他站在精神的巔峰，一覽眾山?。槐贝蟛抛雨惿?，畢業(yè)后卻涉足養(yǎng)豬行業(yè)，憑著堅(jiān)定的信念，成為著名的“豬肉大王”。古詩云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開。平凡不一定平庸，只要內(nèi)心有堅(jiān)定的信念，就有可能取得人生的成功。 1．[高考源點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解]文章抒情部分先后表現(xiàn)出兩種感情基調(diào)，一方面因懷才不遇而感傷失落；另一方面保持樂觀心態(tài)，對未來寄予希望。這二者是否矛盾？談?wù)勀愕囊?/p>

5、解。 答：　 　 答案　不矛盾。相反，二者具有一致性。作者的感傷心態(tài)源于對良辰勝景的無比留戀，對好景不長的惋惜。又由此提升到對宇宙人生的思索上，想到生命的短暫、個(gè)體的易逝。如果在這樣有限的生命中，不能趕快建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，那么個(gè)體的人生將很快淹沒在時(shí)光的洪流中，歸于空虛。而作者是滿腹才華且渴望施展才能的人，社會(huì)與統(tǒng)治者沒有給他提供這種施展才能的機(jī)會(huì)，所以他焦急失望乃至失落，以李廣、賈誼等懷才不遇的人暗托胸懷，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿。但本文的難得之處就在于作者并不是一味自傷自憐，而是能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)為樂觀，表示了一種奮發(fā)向上不甘沉淪的決心。由此，文章的整體感情基調(diào)也由悲轉(zhuǎn)樂。另外，

6、由于作者有自己的奮斗目標(biāo)和向上精神，故在不能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的時(shí)候會(huì)失望，但他并沒因此就放棄理想抱負(fù)，就此消沉下去，而是將過去破滅的希望轉(zhuǎn)移到未來。所以說二者并不矛盾，反而達(dá)到悲愴與奮進(jìn)、低沉與昂揚(yáng)的統(tǒng)一。 2．[高考源點(diǎn)：評價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度]《滕王閣序》與《蘭亭集序》都是序文，試比較它們思想內(nèi)容的異同，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 答：　 　 答案　兩篇文章的相同之處是，都有對個(gè)體生命短促的憂慮，并都能從由此而產(chǎn)生的傷感中超脫出來歸于平靜?！峨蹰w序》先是被盛大宴會(huì)場景所感染而“逸興遄飛”，又由宴會(huì)美景的易散而感到人生無常，個(gè)體渺小，聯(lián)系自身的懷才不遇而產(chǎn)生失落感。但在失落后又轉(zhuǎn)向自勵(lì)奮發(fā)的感情

7、?！短m亭集序》先寫宴會(huì)之樂，然后寫宴集之后的感慨，由聚想到散，由宴集而想到人生，想到隨著時(shí)光流逝，生命也終有盡期。在深沉的感慨中暗含著對人生的眷戀和熱愛。 不同之處在于：《蘭亭集序》表現(xiàn)的是對人生的眷戀和熱愛。作者批判當(dāng)前士大夫“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表現(xiàn)了抗拒人生虛幻的執(zhí)著努力。他思考生死問題，說明了個(gè)體生命意識(shí)的覺醒。到了王勃的時(shí)代，文士已經(jīng)不再思考生命意識(shí)的對錯(cuò)，而是思考生命的價(jià)值問題，如何讓個(gè)體的生命發(fā)揮出最大光彩才是他們關(guān)心的，這是文人生命觀的進(jìn)步。故《滕王閣序》表現(xiàn)的是對生命價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)的苦悶，及勇于追求生命價(jià)值的決心。作者在被壓抑的苦悶中觀照前代名士，發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值不能實(shí)

8、現(xiàn)而辜負(fù)生命的大有人在，這就更加重了對生命短促的恐慌與傷感。但是，出于對生命的熱愛，作者在感傷之后，還表達(dá)了“窮且益堅(jiān)”的決心，表達(dá)了對生命價(jià)值的勇于追求。 3．[高考源點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解]“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這是王勃身處困境卻不甘沉淪的慷慨悲歌，反映了他理想的人生境界，表現(xiàn)了他積極用世的情懷。這與“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里”的意思是否矛盾？談?wù)勀愕目捶ā? 答：　 　 答案　(觀點(diǎn)一)矛盾。作者先說“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，表達(dá)了勇往直前，努力追求人生價(jià)值的決心，后面又說“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里”，表示要放棄功名富貴，去萬里

9、之外朝夕侍奉父親，很顯然是矛盾的。 (觀點(diǎn)二)不矛盾。結(jié)合作者的經(jīng)歷，作者屢遭大挫，先是被皇帝親自斥逐，后又被判死刑，雖然死刑得免，但是想要在仕途上有所成就，卻是難上加難。然而作者又尚年輕，再加性格積極樂觀，故而才說“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，表達(dá)勇往直前，努力追求人生價(jià)值的決心。但是作者想到仕途之難，難免又感到頹喪，再加上作者在前面也說了，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？”既然眼前無望在仕途上有所成就，不如先對父親盡孝，“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里”。名利富貴，且徐徐圖之。 一、文言基礎(chǔ)提升 1．下列句子中加點(diǎn)實(shí)詞的含義相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　A

10、解析　A．均為舊的，原來的。B.聲譽(yù)，名望/希望。C.杰出的/盛大的，隆重的。D.書、撰寫/一種文體。 2．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A．均為連詞，表并列。B.連詞，反而/副詞，將，將近。C.助詞，的/主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。D.介詞，在/介詞，向。 3．下列各句中的加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞活用類型相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：屈賈誼于長沙，非無圣主 A．襟三江而帶五湖 B．飛閣流丹，下臨無地 C．竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí) D．賓主盡東南之美 答案　C 解析　例句與C項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為使動(dòng)用法。A.“襟”

11、，意動(dòng)用法。B.“下”，名詞作狀語。D.“美”，形容詞作名詞。 4．下列句子的文言句式與例句相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：童子何知，躬逢勝餞 A．楊意不逢 B．都督閻公之雅望 C．奉晨昏于萬里 D．賓主盡東南之美 答案　A 解析　A項(xiàng)，和例句是賓語前置句；B項(xiàng)，定語后置句；C項(xiàng)，狀語后置句；D項(xiàng)，判斷句。 5．下面有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．王勃，字子安，初唐文學(xué)家。少有才名，被奉為神童，不到二十歲就出仕?！峨蹰w序》是上元二年(675)重陽日，王勃在滕王閣的一次宴會(huì)上即席寫作的。 B．《滕王閣序》的作者是王勃，和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”

12、。 C．序是一種體裁，常常是作者就眼前的人或事抒發(fā)感慨或討論某個(gè)問題，此外還要說到作序的緣由?！峨蹰w序》就是這樣一篇序。 D．“鐘鳴鼎食”指大家世族。古代貴族吃飯時(shí)要鳴鐘列鼎，鼎中盛食物。“東隅”，日出的地方，表示早?！吧Ｓ堋敝腹枢l(xiāng)。 答案　D 解析　“桑榆”，日落的地方，表示晚；“桑梓”指故鄉(xiāng)。 6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)王勃在《滕王閣序》一文中寫景字字珠璣，尤其是“　　　　　　　，　　　　　　　”，著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日山水的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。 (2)王勃的《滕王閣序》被譽(yù)為千古奇文，“　　　　　　　　，　　　　　　　　；人杰地

13、靈，徐孺下陳蕃之榻”贊美了滕王閣所在地物珍人杰、鐘靈毓秀的特點(diǎn)。 (3)范仲淹有詞云：“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起?！逼渲嘘P(guān)于“衡陽雁”的意象在王勃的《滕王閣序》中也曾出現(xiàn)過：　　　　　　　，　　　　　　　。 答案　(1)潦水盡而寒潭清　煙光凝而暮山紫 (2)物華天寶　龍光射牛斗之墟 (3)雁陣驚寒　聲斷衡陽之浦 二、拓展提優(yōu)閱讀 閱讀下面的文言文，完成7～10題。 滕王元嬰，貞觀十三年始王，實(shí)封千戶。為金州刺史，驕縱失度。在太宗喪，集官屬燕飲歌舞，狎昵廝養(yǎng)；巡省部內(nèi)，從民借狗求置，所過為害；以丸彈人，觀其走避則樂；城門夜開，不復(fù)有節(jié)。高宗以書切責(zé)曰：“朕以王

14、至親，不忍致于法，今署下上考①，冀愧王心?！? 久之，遷洪州都督。官屬妻美者，紿為妃召，逼私之。嘗為典簽崔簡妻鄭嫚罵，以履抵元嬰面血流，乃免。元嬰慚，歷旬不視事。后坐法削戶及親事帳內(nèi)之半，謫置滁州。起授壽州刺史，徙隆州，復(fù)不循法。錄事參軍事裴聿諫正其失，元嬰捽辱之。聿入計(jì)具奏，帝遷聿六品上階。帝嘗賜諸王彩五百以元嬰及蔣王貪黷但下書曰滕叔蔣弟不須賜給麻二車助為錢緡二王大慚武后時(shí)，進(jìn)拜開府儀同三司、梁州都督。薨，贈(zèng)司徒、冀州都督，陪葬獻(xiàn)陵。 子十八人，長子脩琦嗣，為長樂王，馀爵公。垂拱中，六人死詔獄。神龍初，更以少子脩信子涉嗣，開元中，授左驍衛(wèi)將軍。薨，子湛然嗣，從玄宗至蜀，擢左金吾將軍。 (

15、選自《新唐書·列傳第四·高祖諸子》，有刪改) [注]　①下上考：唐代對官員實(shí)行考評的制度，考課成績在中上以上的，每進(jìn)一等就獎(jiǎng)賞一季的俸祿；考課成績?yōu)橹兄械?，無賞無罰，俸祿不變；中下以下，每降一等就扣發(fā)一季俸祿。有下下考的，削除官職。元嬰的成績是下上考，要貶降。 7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．帝嘗賜諸王/彩五百/以元嬰及蔣王貪黷/但下書曰/滕叔蔣弟不須賜/給麻二車/助為錢緡/二王大慚/ B．帝嘗賜諸王彩五百/以元嬰及蔣王貪黷/但下書曰/滕叔/蔣弟不須賜/給麻二車/助為錢緡/二王大慚/ C．帝嘗賜諸王/彩五百/以元嬰及蔣王貪黷/但下書曰/滕叔/蔣弟不須賜/給

16、麻二車助為錢緡/二王大慚/ D．帝嘗賜諸王彩五百/以元嬰及蔣王貪黷/但下書曰/滕叔蔣弟不須賜/給麻二車/助為錢緡/二王大慚/ 答案　B 解析　作答本題時(shí)，要先通讀文段，了解大意，然后根據(jù)人名、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、標(biāo)志詞語等斷句。“帝嘗賜諸王彩五百”不可斷開，“彩五百”是“賜”的間接賓語，故排除A、C兩項(xiàng)；“滕叔”“蔣弟”為兩個(gè)人，中間要斷開，故排除D項(xiàng)。據(jù)此可確定答案為B項(xiàng)。 8．對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．太宗，是中國古代帝王常見的廟號(hào)。從漢朝開始，王朝的開國皇帝廟號(hào)通常為“太祖”，第二代帝王廟號(hào)常常為“太宗”。 B．都督，是中國古代軍事長官的一種，興于三國，其后

17、發(fā)展成為地方軍事長官。 C．旬，一個(gè)月分三旬，即上旬、中旬、下旬，一旬為十天。 D．公，爵位名，古代五等爵位的第二等。其余四等爵位分別是侯、伯、子、男。 答案　D 解析　“五等爵位的第二等”錯(cuò)，“公”應(yīng)為一等爵位。 9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．李元嬰擔(dān)任金州刺史時(shí)，驕橫放縱，不遵守法紀(jì)，為害百姓，被高宗寫信責(zé)罵，并且把他的考課評為下上考。 B．李元嬰和蔣王都貪污錢財(cái)，所以高宗沒有賞賜他們絲織品，而是給他們麻繩，要他們拿麻繩去串貪污的錢，以此羞辱他們。 C．崔簡的妻子鄭氏被李元嬰逼迫，但她勇敢抵抗，不惜抓破自己的臉，才得以免受污辱。 D．

18、李元嬰有十八個(gè)兒子，開始由長子李脩琦繼嗣，后改由小兒子李脩信的兒子李涉繼嗣，李涉在開元年間被任命為左驍衛(wèi)將軍。 答案　C 解析　“不惜抓破自己的臉”錯(cuò)，原文說的是“以履抵元嬰面血流”，把李元嬰的臉打出血。 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)朕以王至親，不忍致于法。 譯文：　 　 (2)錄事參軍事裴聿諫正其失，元嬰捽辱之。 譯文：　 　 答案　(1)朕因?yàn)槟闶请薜闹劣H，不忍心把刑法加于你身上。 (2)錄事參軍事裴聿進(jìn)諫糾正李元嬰的過失，李元嬰揪住他侮辱。 解析　本題考查對文言句子翻譯的能力。翻譯時(shí)要結(jié)合上下文意思，并把關(guān)鍵詞翻譯出來。第(1)句關(guān)鍵詞：“以”

19、，因?yàn)椋弧爸隆?，把……加于身上?！爸掠诜ā?，省略句，?yīng)為“致(你)于法”。第(2)句關(guān)鍵詞：“諫正”，進(jìn)諫糾正；“失”，過失；“捽”，揪住。 參考譯文 滕王李元嬰，從貞觀十三年起開始被封為滕王，享受實(shí)封一千戶。擔(dān)任金州刺史，驕橫放縱，不遵守法紀(jì)。在太宗喪禮期間，召集官屬宴飲歌舞，親昵奴仆；巡行部內(nèi)，向老百姓借狗和網(wǎng)打獵，所到之處，為害百姓；用彈丸擊人，看著他們躲避就高興；城門夜晚大開，不加以節(jié)制。高宗寫信嚴(yán)加責(zé)備他說：“朕因?yàn)槟闶请薜闹劣H，不忍心把刑法加于你身上，現(xiàn)在給你下上考的成績，希望能使你感到慚愧?！? 很久之后，升任洪州都督。對于有美色的官屬之妻，他就欺騙說是妃子召見，然后逼迫私通

20、。(他)曾經(jīng)被典簽崔簡的妻子鄭氏責(zé)罵，她用鞋子打得李元嬰面部流血，才免遭侮辱。李元嬰感到慚愧，數(shù)十天不處理政事。后來因犯罪被剝奪封戶及王府親事官一半，貶往滁州安置。后起用為壽州刺史，又改授隆州刺史，還是不守法紀(jì)。錄事參軍事裴聿進(jìn)諫糾正李元嬰的過失，李元嬰揪住他侮辱。裴聿因入京聽候考核，詳細(xì)上報(bào)了李元嬰的所作所為，皇帝晉升裴聿為六品上階?；实墼?jīng)賜給諸王每人彩色絲織品五百匹，因李元嬰及蔣王貪污錢財(cái)，皇帝只是寫信說：“叔父滕王和弟弟蔣王不需要賞賜，給兩車麻，讓他們用來作串錢的繩子?！倍跏中呃?。武后時(shí)期，升任開府儀同三司、梁州都督。去世后，追贈(zèng)其為司徒、冀州都督，讓其陪葬在獻(xiàn)陵。 滕王有十八個(gè)兒子，由長子李脩琦繼嗣，封長樂王，其余的封公爵。垂拱年間，有六個(gè)兒子死于詔獄中。神龍初年，改以小兒子李脩信的兒子李涉繼嗣，開元年間，授任李涉為左驍衛(wèi)將軍。李涉去世后，兒子李湛然繼嗣，隨從玄宗前往蜀中，升任左金吾將軍。 - 7 -