《（課標版）2020屆高考語文一輪總復習 專題十六 寫作技法指導 16.3.2練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標版）2020屆高考語文一輪總復習 專題十六 寫作技法指導 16.3.2練習（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫作技法指導 1．請以“爭”為話題，設計兩種開頭。 答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ [答案]　(示例一)溪流奔涌，只為爭一灣停息的洼地；花朵競放，只為爭一寸贊賞的目光；鳥兒疾飛，只為爭一桿棲息的寒枝；兩虎相搏，只為爭一座稱霸的大山；人們奔波一生，只為爭一片安寧的生活空間。爭，實現(xiàn)自我；爭，立足社會；爭，成就人生。 (示例二)人生匆匆，我們到底要不要去爭？值不值得去爭？該不該傾注年華去爭？又能

2、不能、可不可以去與命運爭？ 我的答案是——爭，一定要爭。 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 ①玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》 ②觀眾器者為良匠，觀眾方者為良醫(yī)?！啤と~適 ③書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——明·于謙 ④落紅不是無情物，化作春泥更護花?！濉徸哉? ⑤時代的落伍者才是最可憐的?！畲筢? ⑥愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。——魯迅 自古至今，無數(shù)的名言警句，開心益智，怡情養(yǎng)性，多有育人之功。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬

3、標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [審題立意]　 這是一道名言警句類作文題，要求從六則名言中任選兩句或三句為基礎，確定立意，寫作空間很大。寫作之前要先確定六則名言的基本內(nèi)涵。①講的是人只有通過學習才能成長。②講的是多觀察能助人成才。③講的是愛讀書。④講的是要樂于奉獻。⑤講的是要跟上時代的腳步。⑥講的是人不要自暴自棄，要熱情向上。 有多少種組合，就有多少種立意。比如選①③，可寫讀書就是學習，可以益智養(yǎng)德；選②④，可寫立志成才，立志奉獻；選③⑥，可寫要熱愛讀書，從而走出低谷，成就昂揚向上的人生；選④⑤，可寫只有跟上時代發(fā)展，才能成為能奉獻、會奉獻的人。需要注意的是，只要所選句子在意

4、思上能夠銜接在一起，成為具有正能量的觀點，就是較好的立意。 3．(2016·全國卷Ⅲ)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范，于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大；小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標

5、題；不要套作，不得抄襲。 ([審題立意]見第1講課時2) 【佳作展示】 漂其黑，守其白 天不生小羽，萬古如長夜。 我曾自怨處于如此的時代，誹謗叢生，怨聲載途，以仿為樂，創(chuàng)新者沉淪下僚，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。但小羽——一位創(chuàng)業(yè)者，一位遭遇不公卻不出怨聲、謹守其職，勇改其制，用一己之力更新社會的創(chuàng)業(yè)者，讓我看到了黑暗森林中的一星螢火。 曾經(jīng)很喜歡《道德經(jīng)》中的一句話：知其白，守其黑，為天下式。俗話說：白沙在涅，與之俱黑。能如老子這般，如屈平這般，在眾生皆醉的世間保持清醒，豈不難得？但小羽告訴我們：漂其黑，守其白，方為天下式！ 市場完善之路何其修遠，只有用行動與建設代替埋怨與指責，才能迎

6、來真正公正、公平的環(huán)境。相信不少創(chuàng)業(yè)者都遭遇過小羽的困境，但人們或者背離高尚的“創(chuàng)新”二字，投入仿造的懷抱，與他人同流合污，或者如老子一般，堅守清立，對政府的責怨之聲從唇齒間淌出，浩浩湯湯地沖毀信任，沖毀希望，沖毀一切堅守者、建設者的淚腺，從此市場也再無前行的動力。有幾人能如小羽，吞天下不公的淚水，笑對仿造者的飛揚跋扈，投身市場建設，不僅守住自身，更把“涅”漂白？ 國家需要“小羽”。政策制定者固然高屋建瓴，但他們眼中沒有深街老巷。而民為社稷之本，政策不夠完善，非其必不欲也，實其力不足也。國家需要“小羽”，需要他們的專業(yè)、經(jīng)驗，而非抱怨?！捌浜?，守其白”，為國家漂洗出民智。 社會需要“小羽

7、”。家風如何？觀其家人。鄉(xiāng)風何若？察其鄉(xiāng)鄰。如果“其他人沒做，我就不做”的思想泛濫成災，那誰來引領社會思潮，誰來推動社會進步？社會需要“小羽”，需要他們的堅持與勇氣，而非逃避?！捌浜?，守其白”，為社會守住向上的民心。 我們自己，也需要“小羽”?！稇椃ā穼懙们宄靼祝喝嗣袷菄业闹魅恕５娴氖菃?？我們真的嘗試過去做嗎？我們真的有資格做嗎？隨波逐流，人云亦云，“泛泛苦水中之鳧”，我們連自己的主人都不是，何談國家的主人？“漂其黑，守其白”，民有智則國有智，民心聚則國心聚，民立則國立。 馬里亞斯說：“劃亮一根火柴并不能讓你把事物看得更清晰，而只能更清晰地看見圍繞著你的黑暗?！钡蚁嘈?，只要“小羽

8、”足夠多，我們能點燃整座黑暗森林。只要光芒足夠亮，螢火也能與皓月爭輝！ 漂其黑，守其白，方為天下式！創(chuàng)業(yè)者，若再遇山寨，請收拾好泛濫的悲憤，用你的才智，為市場建設畫出你的一筆。這雖然難能，卻更加可貴。 [名師點評]　 本文開篇不凡，行文流暢。標題和首段都極其大氣，吸人眼球。文章針對當下的社會現(xiàn)象提出問題，隨后引出材料，理性分析，水到渠成地得出中心論點，隨后展開論證，行文流暢。 結(jié)構(gòu)嚴謹，回扣前文。文章引出論點后，從兩個角度展開論證，或引經(jīng)據(jù)典，或事例論證，有理有據(jù)。最后回扣前文，點明題旨，結(jié)構(gòu)嚴謹。 扣題準確。文章綜合材料的內(nèi)容和含意，擷取了兩個關(guān)鍵詞“創(chuàng)新”和“規(guī)范”，提煉出論點“規(guī)范市場，為創(chuàng)新護航”，體現(xiàn)了對題旨的高度把握。 4