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1、第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展
學習目標
通過本課的學習,了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的情況,包括水利興修與農業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實,進一步體會我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎。
一、自主學習
⑴閱讀教材:第一框題“治理黃河和農業(yè)的進步”,完成導學。
1、漢武帝時期,黃河多次泛濫,_________下令治理黃河。東漢明帝命令水利專家___________治理黃河,是黃河下游被淹的土地又變成良田。
2、漢代的農具有很大的進步,西漢的犁耕已安裝了便于翻土碎土的__________,比歐洲早了_________。西漢的牛耕普遍使用__________的耕作方法,還使用新
2、型的播種工具_______。
⑵閱讀教材:第二框題“絲織和冶煉技術的提高”,完成導學。
1、 漢代的絲織品,已經(jīng)使用________,能織出精美的花紋。中原地區(qū)生產(chǎn)的_______,不僅為國內各族人民喜愛,也為外國人嘆服。
2、 20世紀70年代,長沙馬王堆漢墓中出土的________,薄如蟬翼,重量不到50克,是稀世珍寶。
3、 漢代的______數(shù)量大為增加,______兵器已逐步取代青銅兵器。
⑶閱讀教材:第三框題“加強集權的經(jīng)濟措施和商業(yè)的繁榮”,完成導學。
1、 漢武帝將地方的_______和_________收歸中央,統(tǒng)一鑄造________,抑制了大商人謀取暴利。
3、2、 西漢的都城______和東漢的都城______規(guī)模宏大,人稱東西二京。
3、 長安城內有專門的商業(yè)區(qū),叫做“_____”。
二、合作探究
探究點一:討論兩漢經(jīng)濟繁榮的原因
探究點二:田蚡為什么不讓武帝治河?武帝為什么會聽他的話?
探究點三:列舉漢代先進的農業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)工具。
三、達標檢測
(一)選擇題
1.對于黃河的治理,漢朝比較重視的兩個皇帝是(???? )
?A.漢高祖? ????????B.漢景帝? 漢文帝 C.漢武帝??????????D.漢武帝? 光武帝?
2.東漢時期,主持治理黃河的水利專家是(???? )
A、杜詩????B.張衡 ?C.王景????D.酈道元
3.水排是一種(???? )
?A.紡織工具?????B.冶鐵工具?C.灌溉工具 ???D.耕種工具