《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專(zhuān)題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 紅樓夢(mèng)的悲劇世界》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專(zhuān)題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀 紅樓夢(mèng)的悲劇世界（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主標(biāo)題：《紅樓夢(mèng)》的悲劇世界 副標(biāo)題：以愛(ài)情悲劇為主線的《紅樓夢(mèng)》，也是理想的悲劇、社會(huì)的悲??！ 關(guān)鍵詞：名著，小說(shuō)，主題，探究 難度：3 重要程度：3 內(nèi)容： 《紅樓夢(mèng)》是一部悲劇，是一部以愛(ài)情悲劇為主線，而反映作者理想失落的理想的悲劇，同時(shí)也是一部社會(huì)的悲劇。 1、愛(ài)情的悲劇——“悲金悼玉”。作者塑造了一個(gè)木石前盟，但金玉良緣破壞了木石前盟，而最后金玉良緣也成了一個(gè)悲劇。 2、理想的悲劇——“千紅同悲”?！都t樓夢(mèng)》在反映愛(ài)情的悲劇的同時(shí)，又反映了理想失落的悲劇。 A、作者在小說(shuō)中描寫(xiě)了一群品貌兼優(yōu)的女子，有金陵十二釵正冊(cè)中的十二位，又有副冊(cè)中的十二位，每一個(gè)都是作者理想中

2、的人物。 B、作者在小說(shuō)中對(duì)女子的價(jià)值給了很高的評(píng)價(jià)。他借賈寶玉之口說(shuō)女子的“行止見(jiàn)識(shí)，皆出我之上”“負(fù)天恩祖德父兄教育之恩，都不要緊，只是閨閣中的女子不能負(fù)” C、作者用男性的卑劣來(lái)襯托女性的純潔與偉大。“山川日月之精秀，只鐘于女兒”，然而他們要么被封建社會(huì)毀滅，要么被異化。 D、我們還可以從書(shū)名，和一些細(xì)節(jié)看出，如太虛幻境中幻警仙子給寶玉喝的酒（萬(wàn)艷同悲），飲的茶（千紅一窟）。 作者的書(shū)齋叫“悼紅軒”，小說(shuō)主要人物，如元春、迎春、探春、惜春，意思就是“原應(yīng)嘆息”，從這些取名表現(xiàn)了作者對(duì)女子的同情與嘆息。 他感到人生理想的幻滅，最后林黛玉死去，失去了他生命的支柱，寶玉內(nèi)心更加痛苦，無(wú)法解脫，出家而去。 3、社會(huì)的悲劇。 《紅樓夢(mèng)》在反映愛(ài)情和理想悲劇的同時(shí)也反映了封建社會(huì)的沒(méi)落，小說(shuō)以賈府衰落為主線，同時(shí)寫(xiě)了史王薛四大家族的衰落。 從賈府以及四大家族的沒(méi)落，反映了封建社會(huì)家族沒(méi)落的必然性。而通過(guò)家族的沒(méi)落，反映的是封建社會(huì)的剝削制度，反映的是對(duì)下層人民的剝削，從更深廣的程度上反映了社會(huì)的悲劇。 小說(shuō)以寶黛的悲劇為主線，反映了廣闊的社會(huì)背景，描繪了向生活一樣復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。深刻揭露了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的丑惡和腐敗，封建地主的殘酷和虛偽。歌頌了青年男女春節(jié)的愛(ài)情，一切美好的東西度被毀滅了，而丑惡的卻依然存在，這是一個(gè)理想的悲劇，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)的悲劇。