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六年級上冊數(shù)學教案-問題解決(3) 西師大版

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1、第六單元 分數(shù)混合運算 第5課時 問題解決(3) 【教學內(nèi)容】 教材練習二十一的相關(guān)練習題。 【教學目標】 通過練習讓學生進一步掌握分數(shù)問題的解題思路與方法,能夠靈活的運用各種方法解決分數(shù)問題,提高學生運用知識綜合解決問題能力,發(fā)展學生的應用意識。 【重點難點】 讓學生進一步掌握分數(shù)問題的解題思路與方法 【教學過程】 一、基本練習 1.口算。 5/2×1= 5/12×3/5= 6×1/3= 2/7×3= 4/5×1/16 2-7/10= 1/6×4= 51×2/

2、17= 2.先畫出單位“1”,再把數(shù)量關(guān)系填寫完整。 (1)加工了一批零件的3/7。 已經(jīng)加工的零件個數(shù)=( );剩下的零件個數(shù)=( )。 (2)小芳的身高比小林的身高矮1/9。 ( )×1/9=( ) ( )×(1-1/9)=( ) 教師出示課件,學生獨立練習,集體訂正時讓學生說說從兩句話中還能得到哪些信息。 3. 練習二十一第1題。 二、對比練習 教師課件出示2組練習題。 1.(1)一桶汽油倒出3/8,正好倒出15千克,這桶汽油重多少千克? (2)一桶汽油倒出3/8,還剩15千克,這桶汽油

3、重多少千克? 2.(1)白兔36只,黑兔比白兔少2/9,黑兔有多少只? (2)白兔36只,比黑兔少2/9,黑兔有多少只? 三、綜合練習 1.練習二十一第2題。 學生默讀題目,嘗試在練習本上完成,教師巡視發(fā)現(xiàn)學生不同的方法。 全班交流,重點比較用分數(shù)方法解與具體數(shù)量進行解答的思路。 2.教師課件出示 根據(jù)條件補充算式。 商店運來蘋果500千克, ,梨子有多少千克? (1) 梨子比蘋果多1/5, ; (2)比梨子少1/4, 。 (

4、3)比梨子的4/5多60千克, ; (4)梨子比蘋果的4/5少60千克, 。 學生獨立思考,指名回答,讓學生說說每道題的解題思路,集體訂正。 四、課堂小結(jié) 今天我們對什么知識進行了探究?怎樣計算分數(shù)除以整數(shù)? 五、作業(yè)設計 【板書筆記】 問題解決(3) 確定單位“1”是解題的關(guān)鍵。 “比”字后面的量是單位“1”。 “是”字后面的量是單位“1”。 總量是單位“1”。 一般情況下“是、占、比”等提示語后面的量是單位“1”。 【教學反思】 本節(jié)課教師的主導作用和學生的主體地位體現(xiàn)得淋漓盡致。整堂課教師的板書不多,但是卻提綱挈領(lǐng)的展示了這部分的重點,為學生的自主學習指明了方向,教給學生學習的方法。這堂課的不足之處在于教師引導學生自主做題做得還不夠到位,還需要在今后的教學中進行改進。

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