《五年級(jí)上語(yǔ)文試題-第二單元單元檢測(cè)卷 含答案人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上語(yǔ)文試題-第二單元單元檢測(cè)卷 含答案人教部編版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語(yǔ)文教材 五年級(jí)上語(yǔ)文第二單元單元檢測(cè)卷 （考試時(shí)間：90分） 姓名：__________ 班級(jí)：__________ 考號(hào)：__________ 1．下面加下劃線字的讀音不正確的一項(xiàng)是（?? ） A.?著急zháo??????????????????????????B.?召集zhào??????????????????????????C.?侮辱wǔ??????????????????????????D.?乘機(jī)chèng 2．選擇正確的詞語(yǔ)填空。 （1）保持? ????堅(jiān)持 ①遇到這樣的麻煩事，你

2、一定要________冷靜。 ②王爺爺________不懈地進(jìn)行了多次試驗(yàn)，終于取得了成功。 （2）必須?? ???必需 ①我們學(xué)習(xí)________刻苦鉆研。 ②煤、鐵等是發(fā)展工業(yè)________的原料。 3．看拼音寫詞語(yǔ)。 tuó? niǎo guàn? jūn shǔ? yú fǔ? chōng ________ ________ ________ ________ pēn? qì huǒ? jiàn chì? dào guāng? shù ________ ________ ________ ________ 4．根據(jù)拼音填寫漢字

3、 qīn? lüè xiū? zhù fěn? suì lǐnɡ? dǎo dǎ? jī bǎo? lěi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 5．按要求填空。 “冠”用部首查字法應(yīng)查 部，它有兩個(gè)讀音： 、 。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀 ，在“桂冠”一詞中應(yīng)讀 。 6．比一比，再組詞。 若（ ） 宮（ ） 巨（ ） 諾（ ） 官（ ）

4、 臣（ ） 獻(xiàn)（ ） 炒（ ） 儀（ ） 融（ ） 抄（ ） 議（ ） 7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1這個(gè)故事發(fā)生在 時(shí)候，題目中的“將”指的是 ，“相”指的是 。 2文中講了 、 、 三個(gè)小故事。 8．我會(huì)選 1每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhǎng zhàng ） 2兩塊搭石間（jiàn jiān ）隔二尺左右。 3等對(duì)方過

5、了河，（ liǎ liǎng ）人再說上幾句家常話，才相（bēi bèi ）而行。 9．我的讀音最標(biāo)準(zhǔn)。 葉莖________（jìng jīng） 接觸________（chù chǔ） 占滿________（zhān zhàn） 蛟龍________（jiǎo jiāo） 10．比一比，再組詞。 汛________ 伏________ 稠________ 搭________ 迅________ 壯________ 調(diào)________ 塔________ 11．根據(jù)課文《

6、搭石》內(nèi)容填空。 ________遇上老人來走搭石，年輕人________伏下身子背老人過去，人們把這看成________的事。 12．比一比，再組詞。 洪（ ） 暴（ ） 猛（ ） 俗（ ） 拱（ ） 瀑（ ） 蜢（ ） 裕（ ） 哄（ ） 爆（ ） 孟（ ） 欲（ ） 供（ ） 曝（ ） 艋（

7、 ） 浴（ ） 13．寫出句中帶點(diǎn)詞的意思。 1敵人嘗到了地道戰(zhàn)的厲害。（ ） 2為了解決這項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，他們嘗試過多種方法。（ ） 3敵人一踏上去就翻下坑里送了命。（ ） 4聽了他的話，我的心里也就踏實(shí)了。（ ） 14．閱讀短文，回答問題。 井 在我家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺(tái)是青石板鋪成的，有一個(gè)微微的坡度。井圈是一塊整石頭鑿成的，里口圓，外面則是八角形。 這口井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。只有井口那些被繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。 井水很清很清。小時(shí)候，

8、夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺(tái)上來乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃閃星星。一邊數(shù)，我一邊心里想：啊，這些星星，離得多遠(yuǎn)！多遠(yuǎn)！這井水，它有多深？多深？ 井水很甜很甜（我們那里，把含鹽量很少的淡水，就叫做甜水）。我們平常吃的，都是這井里的水。用它來澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時(shí)候，常常帶著我們?！翱?，拎水去！”媽媽一吩咐，你就能立刻聽到我和妹妹在井臺(tái)打水的嬉笑聲。 夏天，井水很涼很涼。有一年，六月里，山里的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子。媽媽接過來，馬上把那小筐交給我說：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根長(zhǎng)繩子，一頭系著小筐，把它吊進(jìn)了井水

9、里；另一頭，便捆在井旁的大樹上。 吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃，新鮮的紅李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰涼！那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！ 那時(shí)候，我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口井是誰(shuí)開掘的呢？他們以自己的勞動(dòng)給后代帶來了多少甜美和歡樂。 （1）給加點(diǎn)的字注音。 印痕（ ） 記載（ ） 傍晚（ ）系著（ ） （2）詞語(yǔ)替換。 ①這口井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。（ ） ②他們以自己的勞動(dòng)給后代帶來了多少甜美和歡樂。（ ） （3）仔細(xì)閱讀選文，文中的“我們一

10、家”快樂嗎？從哪些地方看出呢？ （4）那口井是誰(shuí)開掘的呢？你知道嗎？發(fā)表一下自己的看法。 （5）讀了本文，我忽然想起一句俗語(yǔ)： 。 15．習(xí)作。 在你心目中有什么特別喜愛的東西(物體)嗎?你為什么喜愛它?喜愛到什么程度?你們之間有什么難忘

11、的故事嗎?…… 請(qǐng)你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)過的寫作方法,把它寫下來。字?jǐn)?shù)不少于400字。 【參考答案】 1． D 2． （1）堅(jiān)持；保持 （2）必須；必需 3． 鴕鳥；冠軍；屬于；俯沖；噴氣；火箭；赤道；光束 4． 侵略；修筑；粉碎；領(lǐng)導(dǎo)；打擊；堡壘 5．冖 guān guàn guàn guān 6．假若 諾言 宮殿 官員 巨大 大臣 獻(xiàn)給 融化 炒菜 抄寫 禮儀 商議 7．1戰(zhàn)國(guó) 廉頗 藺相如 2.完璧歸趙 澠池會(huì)見 負(fù)荊請(qǐng)罪 8．每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhǎng

12、 zhàng ） 2兩塊搭石間（jiàn jiān ）隔二尺左右。 3等對(duì)方過了河，（ liǎ liǎng ）人再說上幾句家常話，才相（bēi bèi ）而行。 9．jìng；chù；zhàn；jiāo 很多學(xué)生容易把“莖”“觸”“占”“蛟”這四個(gè)字的音調(diào)標(biāo)錯(cuò)。占滿：填滿,充滿的意思。沾滿：因?yàn)榻佑|而被東西附著，到處都是。 10．汛期；伏擊；粘稠；搭石；迅速；壯麗；調(diào)動(dòng)；水塔 辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別，組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。 11．假如；總要；理所當(dāng)然 根據(jù)課文填空易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)

13、果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：假、理、所。 12．洪水 暴發(fā) 猛烈 俗語(yǔ) 拱手 瀑布 蚱蜢 富裕 哄騙 爆炸 孟子 欲望 提供 曝曬 舴艋 沐浴 13．1． 經(jīng)歷 2． 試 3． 用腳踏踩 4． 安定，穩(wěn)定。 14．（1）hén zǎi bang jì （2）①清晰②美好 （3）“我們一家”很快樂；媽媽一吩咐，你就能立刻聽到我和妹妹在井臺(tái)打水的嬉笑聲。吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃。 （4）上輩人 勤勞的上輩人為后人留下了很多有價(jià)值的東西。 （5）前人栽樹，后人乘涼

14、 15．略 本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表 錯(cuò)題所在的章節(jié)：第 冊(cè)第 章第 節(jié) 一、錯(cuò)題再現(xiàn)： 1. 2. 3. 二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析： 本題主要考查到： 1.

15、 2. 3. 三、典型錯(cuò)誤及原因分析： 1. 2. 3. 四、具體的針對(duì)性措施： 1. 2. 3.