《山東省淄川般陽中學(xué)高中語文 第4課《信陵君竊符救趙》導(dǎo)學(xué)案1 魯人版選修《史記》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄川般陽中學(xué)高中語文 第4課《信陵君竊符救趙》導(dǎo)學(xué)案1 魯人版選修《史記》（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《信陵君竊符救趙》 姓名： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)文中一些實(shí)詞、虛詞，掌握幾種常見的文言句式。 2理解課文在材料的選取、剪裁和組織方面的特點(diǎn)。 3了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、積累重要實(shí)詞、虛詞與句式。 2、了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 教學(xué)模式：“三五五”教學(xué)模式 教學(xué)資源：多媒體 【學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入】 讀課文1—4段，劃出的疑難之處： 【問題展示 合作探究】　　 重點(diǎn)字詞 1、致食客三千人： 2、士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之： 3、不敢加

2、兵謀魏十余年： 4、公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之： 5、侯生攝敝衣冠： 6、愿枉車騎過之： 7、微察公子： 8、遍贊賓客： 詞類活用 1、仁而下士： 2、大會(huì)賓客： 3、不敢以其高貴驕?zhǔn)浚? 4、臣修身潔行數(shù)十年： 5、公子從車騎，虛左 ： 6、故久立公子車騎市中： 7、自迎夷門侯生： 8、皆謙而禮交之： 句式 1、欲以觀公子： 2、遍贊賓客： 3、為大梁夷門監(jiān)者： 4、士無賢不肖皆謙而禮交之： 翻譯下列句子：

3、① 公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)俊? ②侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。 ③俾倪故久立與其客語，微察公子，公子顏色愈和。 ④公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。 【知識(shí)梳理 歸納總結(jié)】 總結(jié)大意 【預(yù)習(xí)指導(dǎo) 新課鏈接】 《信陵君竊符救趙》?（第二課時(shí)） 重點(diǎn)難點(diǎn)1、積累重要實(shí)詞、虛詞與句式。 2、了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 姓名： 班級(jí)： 第2課 信陵君竊符救趙（第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)】 1學(xué)習(xí)文中一些實(shí)詞、虛詞，掌握幾種常見的文言句式。 2理解課文在材料的選取、剪裁和組織方面的特點(diǎn)。 3了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、積累重要實(shí)詞、虛詞與句式。 2、了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 教學(xué)模式：“三五五”教學(xué)模式 教學(xué)資源：多媒體 【學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入】 讀課文1—4段，劃出的疑難之處： ? 【問題展示 合作探究】　　 重點(diǎn)字詞 1、致食客三千人： 招致 2、士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之：方圓 3、不敢加兵謀魏十余年： 圖謀 4、公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之： 贈(zèng)送 5、

5、侯生攝敝衣冠： 整理 6、愿枉車騎過之：希望 曲尊俯就別人 7、微察公子： 暗中 8、遍贊賓客：引見 詞類活用 1、仁而下士：謙遜地對(duì)待，名作動(dòng) 2、大會(huì)賓客：宴請(qǐng)，名作動(dòng) 3、不敢以其高貴驕?zhǔn)浚喊谅貙?duì)待，形作動(dòng) 4、臣修身潔行數(shù)十年：使……高潔，使動(dòng)用法 5、公子從車騎，虛左 ：使……空著，使動(dòng)用法 6、故久立公子車騎市中：使……站立著，使動(dòng)用法 7、自迎夷門侯生：親自，名作狀 8、皆謙而禮交之：以禮，名作狀 句式 1、欲以觀公子： 省略 “之” 2、遍贊賓客： 省略“于” 3、為大梁夷門監(jiān)者： 判斷句 4、士無賢不肖皆謙而禮交之：定語

6、后置 翻譯下列句子： ① 公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)俊? 公子為人仁愛而尊重士人，士人無論是才能高的還是差的，都謙遜而禮貌地結(jié)交他們，不敢以自己的富貴（身份）慢待士人。 ② 生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。 侯生撩起破舊的衣服，徑直登上車，坐在左邊的上位，并不謙讓，想用這（一舉動(dòng)）來觀察公子（的情態(tài)）。 ③ 倪故久立與其客語，微察公子，公子顏色愈和。 斜著眼睛偷看（公子），故意地久久站著與朋友閑談，暗中觀察公子（的表情）。 ④ 子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。 公子引侯生坐在上座，把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他，賓客們都很驚訝。

7、 【達(dá)標(biāo)檢測(cè) 鞏固提升】 平原君樓臨民家。民家有躄者①，槃散行汲。平原君美人居樓上，臨見，大笑之。明日，躄者至平原君門，請(qǐng)?jiān)唬骸俺疾恍矣辛T癃之病，而君之后宮臨而笑臣,臣愿得笑臣者頭。”平原君笑而應(yīng)曰：“諾”。躄者去，平原君笑曰：“觀此豎子，乃欲以一笑之故殺吾美人，不亦甚乎?。?）” 終不殺。居歲余，賓客門下舍人稍稍引去者過半。平原君怪之。曰：“勝所以待諸君者未嘗敢失禮，而去者何多也？（2）”門下一人前對(duì)曰：“以君之不殺笑躄者，以君為愛色而賤士，士即去耳。（3）”于是平原君乃斬笑躄者美人頭，自造門進(jìn)躄者，因謝焉。其后門下乃復(fù)稍稍來。 （注：躄者：破子。下句中 “槃散”，同“蹣跚”，跛行

8、貌。罷癃：殘疾。） 1．解釋文中的詞或詞組： 行汲：外出打水 臨見：俯視時(shí)看見 稍稍： 漸漸 所以： 用來…… 謝：　道歉 　 2．在文中找出一個(gè)作意動(dòng)詞用法的詞。 “平原君怪之”中的“怪”，以……為怪 3．翻譯文中劃線的句子，注意加點(diǎn)的詞的用法。 （1）竟然想因?yàn)樾σ恍Φ木壒示蜌⒌粑业拿廊?，不是太過份了嗎？乃，副詞，竟然。 （2）我用來對(duì)待各位的辦法沒有敢失禮的。可是，離開的人怎么這樣多啊？“何”疑問代詞，怎么這樣，多么。在句中作狀語，修飾形容詞謂語“多”，表示程度之深。 （3）因?yàn)槟?/p>

9、殺笑跛子的人，所以認(rèn)為您喜歡女色，輕視士人，士人就離去了。前一個(gè)“以”是連詞，因?yàn)椋缓笠粋€(gè)“以”是動(dòng)詞，認(rèn)為?！凹础痹谶@里用法精神類“則”，解釋為就或便。 參考譯文 平原君家有座高樓面對(duì)著下邊的民宅。民宅中有個(gè)跛子，總是一瘸一拐地出外打水。平原君的一位美麗的妾住在樓上，有一天她往下看到跛子打水的樣子，就哈哈大笑起來。第二天，這位跛子找上平原君的家門來，請(qǐng)求道：“我聽說您喜愛士人，士人所以不怕路途遙遠(yuǎn)千里迢迢歸附您的門下，就是因?yàn)槟粗厥咳硕耙暭ф　Ｎ以獾讲恍业貌≈職?，可是您的姬妾卻在高樓上恥笑我，我希望得到恥笑我的那個(gè)人的頭?！逼皆χ鴳?yīng)答說：“好吧?！钡饶莻€(gè)跛子離開后，平原君又笑著

10、說：“看這小子，竟因一笑的緣故要?dú)⑽业膼坻?，不也太過分了嗎？”終歸沒殺那個(gè)人。過了一年多，賓客以及有差使的食客陸陸續(xù)續(xù)地離開了一多半。平原君對(duì)這種情況感到很奇怪，說：“我趙勝對(duì)待各位先生的方方面面不曾敢有失禮的地方，可是離開我的人為什么這么多呢？”一個(gè)門客走上前去回答說：“因?yàn)槟粴u笑跛子的那個(gè)妾，大家認(rèn)為您喜好美色而輕視士人，所以士人就紛紛離去了。”于是平原君就斬下恥笑跛子的那個(gè)愛妾的頭。親自登門獻(xiàn)給跛子，并借機(jī)向他道歉。從此以后，原來門下的客人就又陸陸續(xù)續(xù)地回來。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)有孟嘗君，魏國(guó)有信陵君，楚國(guó)有春申君，他們都好客養(yǎng)士，因此爭(zhēng)相超過別人的禮遇士人，以便使自己招徠更多的人才。 【知識(shí)梳理 歸納總結(jié)】 總結(jié)大意 見預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)指導(dǎo) 新課鏈接】 《信陵君竊符救趙》?（第二課時(shí)） 重點(diǎn)難點(diǎn)1、積累重要實(shí)詞、虛詞與句式。 2、了解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。 - 6 -