《山東省平邑曾子學(xué)校高中政治 經(jīng)濟(jì)生活 第一課 第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗（1）學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑曾子學(xué)校高中政治 經(jīng)濟(jì)生活 第一課 第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗（1）學(xué)案 新人教版必修1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗（1） 一、知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記：（1）商品的含義及基本屬性（2）貨幣的本質(zhì)及基本職能 理解運(yùn)用：貨幣流通規(guī)律 2、學(xué)習(xí)重點(diǎn) （1）貨幣的本質(zhì) （2） 貨幣的基本職能 3、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 貨幣的流通規(guī)律 二、新知導(dǎo)學(xué) （一）貨幣的本質(zhì) 1、商品 （1）含義： （2）基本屬性： 2、貨幣（1）產(chǎn)生： （2）含義： （3）本質(zhì)： （二）貨幣的基本職能 1、貨幣的職能含義： 2、基本職能： （1）價(jià)值尺度 ①含義： ②計(jì)量單位： ③執(zhí)行時(shí)所需條件： ④價(jià)格的含義：

2、 （2）流通手段 ①流通手段： ②商品流通的含義及公式： ③執(zhí)行時(shí)所需條件： 3、其它職能： 三、合作釋疑 1、判斷一種物品是否是商品的條件有哪些？ 2、 貨幣就是一般等價(jià)物嗎？為什么金銀固定的充當(dāng)了一般等價(jià)物？ 3、為什么說(shuō)在“商品—貨幣—商品”流通過(guò)程中，“商品—貨幣”是“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍”，這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者？ 4、貨幣流通規(guī)律的內(nèi)容及其公式是什么？ 四、課堂小結(jié)

3、 含義： 商品 基本屬性： 貨幣的本質(zhì) 產(chǎn)生： 貨幣 含義： 揭開(kāi)貨幣的

4、 本質(zhì)： 含義： 神秘面紗（1） 計(jì)量單位： 含義： 價(jià)值尺度 執(zhí)行條件： 價(jià)格的含義： 貨幣的基 基本職能 含義： 含義： 本職能 流通手段 商品流通

5、 公式： 其它職能： 執(zhí)行條件： 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，現(xiàn)在QQ號(hào)的炒賣瘋已經(jīng)越演越烈，一個(gè)號(hào)為“99999”的QQ號(hào)以30萬(wàn)元的歷史新高，賣給了一名上海網(wǎng)友。這應(yīng)該是目前賣得最貴的QQ號(hào)了。QQ號(hào)“99999”在這里（ ） A是商品，因?yàn)槭莿趧?dòng)產(chǎn)品 B不是商品，應(yīng)為不具備應(yīng)有的使用價(jià)值 C 是商品，因?yàn)槭怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品 D是商品，因?yàn)橛惺褂脙r(jià)值 2、人們要購(gòu)買(mǎi)食品、衣服、家用電器等滿足生活需

6、要，購(gòu)買(mǎi)機(jī)器、種子、化肥等滿足生產(chǎn)需要。課件，人們之所以要購(gòu)買(mǎi)商品，是因?yàn)椋? ） A具有使用價(jià)值，能夠滿足人們的生活需要 B具有使用價(jià)值，能夠滿足人們的某種需要 C具有價(jià)值，耗費(fèi)了人的體力和腦力 D具有價(jià)值，能夠相互比較進(jìn)行交換 3、、（2009年高考廣東卷）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣（ ） A從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B從作用看，是財(cái)富的唯一象征 C 從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D從職能看，具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能 4、、今年春節(jié)期間，王明夫婦選擇了標(biāo)價(jià)2680元/人的云南五日游，王明在地

7、攤上花了50元買(mǎi)了幾件小商品，他的愛(ài)人在商場(chǎng)以刷卡消費(fèi)的方式買(mǎi)了800元的衣服。在這里涉及的貨幣的職能依次是（ ） A 價(jià)值尺度 支付手段 流通手段 B 支付手段 流通手段 價(jià)值尺度 C支付手段 價(jià)值尺度 流通手段 D價(jià)值尺度 流通手段 支付手段 5、貨幣作為價(jià)值尺度和流通手段，它們的相同點(diǎn)是（ ） A都用來(lái)表現(xiàn)商品價(jià)值的大小 B都是商品交換的媒介 C都是貨幣本質(zhì)的表現(xiàn) D都需要觀念上的貨幣 6、小明媽媽到集貿(mào)市場(chǎng)上去買(mǎi)肉。攤主標(biāo)明的精肉價(jià)格是12元/500克，經(jīng)過(guò)一番“激烈”的討價(jià)還價(jià)，最終以11元/500克的價(jià)格成交，小明的媽媽用22

8、元購(gòu)買(mǎi)了1 000克豬肉。 （1）材料中貨幣起了什么作用？分別需要什么條件？ （2）除此之外貨幣還有什么職能？ 相關(guān)鏈接 貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來(lái)，這時(shí)貨幣執(zhí)行著貯藏手段的職能。 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒賬買(mǎi)賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在賒銷賒購(gòu)中，貨幣被用來(lái)嘗還債務(wù)。后來(lái)，它又被用來(lái)支付地租、利息、稅款、工資等。 當(dāng)貨幣越出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，在世界市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)外國(guó)商品，支付國(guó)際收支差額，作為社會(huì)財(cái)富的代表在國(guó)與國(guó)之間轉(zhuǎn)移時(shí)，它就具有了世界貨幣的職能。 第一單元 生活與消費(fèi) 第一課神奇的貨幣 第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗（1） 合作釋疑 1、（1）勞動(dòng)產(chǎn)品（2）用于交換 2、課本第5頁(yè) 3、課本第6頁(yè) 4、課本第7頁(yè) 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1—5 C B C D C 6、（1）價(jià)值尺度和流通手段。價(jià)值尺度觀念上的貨幣，流通手段現(xiàn)實(shí)的貨幣，分別用來(lái)衡量商品價(jià)值的大小，充當(dāng)商品交換的媒介。 （2）另外，貨幣還有支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。 4