《2015年高中語文 第三單元 社科科普文 第9課《洛陽牡丹記》公開課學案（無答案）北京版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年高中語文 第三單元 社科科普文 第9課《洛陽牡丹記》公開課學案（無答案）北京版必修1（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《洛陽牡丹記》
文學常識
歐陽修，字 ，號 ，晚年又號 ，謚 ，是 （朝代）文學家、史學家，與 代的 、 ， 代的蘇洵、 蘇轍、 、曾鞏合稱“ ”。
二、 重點字音
1. 癭( )木 2.美惡( )隔并 3.旌( )其所異者 4.潛( )溪緋( ) 5.一擫( )紅 6.鶴翎( )紅 7.蓮花萼( ) 8.魏相仁溥( )家
2、 9.斫( ) 10.十數(shù)緡( ) 11.鬻( )其園 12.張幄( )帟( )
13. 衙校( ) 14.棠棣（ ） 15.藉（ )覆 16.篦（ ）子
17. 畦塍( ) 18.蘸（ ）殺
三、 解釋下列加點字詞，并翻譯全句。
1. 皆彼土之尤杰者，然來洛陽，才得備眾花之一種，列第不出三已下，不能獨立于洛花敵。
2. 予甚以為不然?！?；又況天地之和氣，宜遍被四方上下，不宜限其中以自私。
3. 夫中與和者，有常之氣。其推于物也，亦宜為有常之形。
4. 洛陽之俗，大抵好花。春時，城中無貴賤皆插花，雖負擔者亦然。
5. 以菜葉實竹籠子藉覆之，使馬上不動搖。以蠟封花蒂，乃數(shù)日不落。
四、 思考題
1. 文中第三段“說者”認為洛陽牡丹之美緣于什么？歐陽修怎么看待“說者”的觀點？
2.以“至牡丹則不名，直曰花”為引子，說說你對“名氣”的看法。
1
2015年高中語文 第三單元 社科科普文 第9課《洛陽牡丹記》公開課學案（無答案）北京版必修1
