《四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第25課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第25課《短文兩篇》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀并熟背課文。 2．理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過(guò)想象，擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，加深對(duì)文章的理解。 3．感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，自我犧牲的精神，以及共工改造山河的大無(wú)畏精神；體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；熱愛(ài)祖國(guó)古代文化 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過(guò)想象，擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，加深對(duì)文章的理解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，自我犧牲的精神，以及共工改造山河的大無(wú)畏精神；體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；熱愛(ài)祖國(guó)古代文化。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、預(yù)習(xí) 1．解釋下

2、列加點(diǎn)字的意思。 （1）、逐走（ ） （2）、入日（ ） （ 3）、欲得飲（ ） （4）、河、渭不足（ ）（ 5）、北飲大澤（? ）?（6）、棄其杖（? ） 2. 畫(huà)出不明白的詞語(yǔ)及句子。 二、課堂展示 （一）預(yù)習(xí)展示 （二）小組探究 1.翻譯下列語(yǔ)句 （1）未至，道渴而死。 （2）棄其杖，化為鄧林。 2.想像一下：夸父為何與日逐走？ 3.有人說(shuō)，夸父的行為是自不量力，你的看法是什么？?夸父逐日的神話故事表達(dá)了古代人民怎樣的愿望與精 4.夸父逐日的神話故事對(duì)后世影響很大，人們常以“夸父追日”或夸父逐日比喻什么？ 5

3、.結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”這個(gè)情節(jié)讓你產(chǎn)生怎樣的想像，你是如何理解的？ 共工怒觸不周山 一、預(yù)習(xí) 利用課下注釋及工具書(shū)疏通文意。 二、課堂展示 （一）預(yù)習(xí)展示 （二）小組探究 1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。 （1）、昔者（ ）（2）、怒而觸不周山（ ）（3）、地維絕（ ）（ ） （4）故水潦塵埃歸焉（ ） 2.翻譯下列語(yǔ)句 怒而觸不周山，天柱折，地維絕。 3.“怒而觸不周之山”中的“怒”字說(shuō)明了什么？表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 4.共工觸山的結(jié)果是怎樣的？你如何理解？ 5.你如何看待這場(chǎng)共工與顓頊之間的戰(zhàn)爭(zhēng)？