《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)八年級歷史下冊第七單元社會變遷與日常生活第22課社會生活的變遷導(dǎo)學(xué)案無答案華東師大版通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)八年級歷史下冊第七單元社會變遷與日常生活第22課社會生活的變遷導(dǎo)學(xué)案無答案華東師大版通用（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 社會生活的變遷 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 第六單元 第22課 社會生活的變遷 課型：（新授課） 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知識與能力：知道建國以來城鄉(xiāng)居民物質(zhì)、文化生活的變化等知識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識與分析社會發(fā)展的能力。 2、過程與方法：通過教學(xué)，了解建國以來人們物質(zhì)生活與生活的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識與分析社會發(fā)展的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過了解新中國成立以來社會生活方面取得的巨大進(jìn)步，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性。 重點：建國以來人們衣、食、住、行等方面取得巨大變化及其原因 難點：建國以來物質(zhì)和文化生活方面變化的原因。 時間 分配 導(dǎo)課 2分、自學(xué)

2、 10分、交流 10 分、精講 10分、小結(jié) 2分、鞏固 6 分 【導(dǎo)入新課】 1、復(fù)習(xí)上一課時重點知識。 2、社會生活的變遷主要體現(xiàn)在物質(zhì)生活（衣食住行）和精神生活（文化娛樂）兩方面， 1987 年的中共十三大制定了 20 世紀(jì)末進(jìn)入小康社會藍(lán)圖，進(jìn)入新世紀(jì)，黨的十六大又進(jìn)一步提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，那么初步進(jìn)行小康階段的中國社會生活發(fā)生了哪些變化呢？ 【自主學(xué)習(xí)】 一、從貧困走向小康： 1.新中國初期：人民生活相當(dāng)艱苦。 2.改革開放前：人民生活雖然有所改善但進(jìn)展緩慢。 3.改革開放后：人民生活由脫離貧困、解決 到邁向 。 二、文

3、化生活豐富多彩： 1.主要原因：隨著國民經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，城鄉(xiāng)居民在 提高的同時，精神文化的需要也在不斷增長。 2.主要表現(xiàn)： ⑴對 的投入增多。 ⑵文化娛樂用品及服務(wù)支出在消費結(jié)構(gòu)中的比例大幅度增長。 ⑶醫(yī)療、養(yǎng)生、保健受到重視。 ⑷消費觀念和消費行為展現(xiàn)出多樣性與個性化， 、 成為新時尚。 【合作探究】 1、 說說身邊人們的衣食住行的變化。 2、 改革開放對人們的生活方式有什么影響？ 【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、建國以來，我國人民對于時間的掌握發(fā)生著變化，有這樣的說法：?50年代看天上

4、（的太陽），70年代看墻上（的掛鐘），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手機）。這反映了 ( ) A我國人民的生活習(xí)慣發(fā)生了變化 ??????B我國人民的生活水平發(fā)生了變化 C我國的輕工業(yè)發(fā)展很快?????????????? D我國人民的消費觀念發(fā)生了變化 2、小明的爸爸說：“爸爸象你這么大的時候（15歲）一頓能吃5碗飯，你卻連2碗都吃不了?！毙∶鞣洲q“我吃了很多肉、魚、菜，還喝了牛奶，奶奶說你那時幾乎沒有這些吃！”這段對話說明改革開放以來 A．國家糧食產(chǎn)量有所下降 B．青少年深受西方飲食文化影響 C．青少年的體質(zhì)有所下降 D．人民物質(zhì)生活水平不斷提高 3、改革開放以來，我國人民生活水平的發(fā)展趨勢是（ ） A.脫離貧困—解決溫飽—邁向小康 B.解決溫飽—脫離貧困—邁向小康 C．脫離貧困—邁向小康—解決溫飽 D.邁向小康—解決溫飽—脫離貧 教學(xué)反思