《河南省淮陽縣西城中學七年級歷史上冊第1819課導學案無答案中華書局版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省淮陽縣西城中學七年級歷史上冊第1819課導學案無答案中華書局版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第18、19課 課 題 課 型 新授課 個 人 教 學 設 計 【使用說明】 1、 在前20分鐘內，精讀勾畫學習目標，結合導學案預習篇通讀教材P64-72，在課本上勾畫相關知識要點，找出疑難點，做好基礎知識的識記和小組內的互幫互學活動；在后40分鐘內，按照小組內的分工，結合導學案探究篇進行合作探究、展示點評活動，解決學習疑點。 2、 積極參與，注重記憶。 【預習】 一、結合下列自學指導，勾畫課本要點，獨立預習 【導學1】祖沖之與圓周率 預習點撥：認真閱讀P91-92相關內容，了解祖沖之生活年代及其成就和地位。 【導學2】賈思勰與《齊民要術》 預習

2、點撥：認真閱讀P92-93相關內容，識記《齊民要術》的內容及地位，以及寫這部作品的原因。 【導學3】酈道元與《水經注》 預習點撥：認真閱讀課本P937相關內容，了解酈道元，《水經注》的成書時間及內容。 【導學4】佛教與道教 預習點撥：認真閱讀課本P95-96相關內容，了解佛教道教的起源傳入與發(fā)展，以及在教義方面的主張。 【導學5】精美壯麗的石窟藝術 預習點撥：認真閱讀課本P96-97相關內容，了解兵修建石窟的背景，及其著名的代表云岡石窟與龍門石窟 【導學】6王羲之的書法、顧愷之的繪畫和陶淵明的田園詩 預習點撥：了解作者及其著名的代表作品 二認真分析預習檢測，并把答案寫在題板上

3、，你是最棒的！ 三、 結合預習情況，交流預習中碰到的疑惑 四、結合任務分配，組內討論，學科組長組織，合理分配任務，充滿信心迎接下一環(huán)節(jié)的學習提高。 【我的疑惑】 【當堂訓練】 1、下列著作由北朝人撰寫的是（ ） ①《綴術》 ②《水經注》③《齊民要術》 ④《論衡》 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 2、云岡石窟和龍門石窟分別位于哪兩個省（ ）？ A、陜西、河南 B、山西、河南

4、 C、甘肅、陜西 D、山西、甘肅 3、王羲之的代表作蘭亭序在字體上屬于（ ）。 A、楷書 B、行書 C、隸書 D、草書 4、陶淵明的田園詩代表作是（ ）。 A、《陌上?！? B、《女史箴圖》 C、《蘭亭序》 D、《歸園田居》 5、開鑿石窟的最初目的是（ ）。 A、統(tǒng)治者宣傳佛教 B、滅教 C、顯示勞動人民的智慧 D、保留文化遺產 【教后反思】 _____________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究】結合預習成果及各組任務分配，高效學習吧！ 展示單元一： 請補充魏晉南北朝時期科技成就簡表 ? 人物 生活時代 主要貢獻 祖沖之

6、 賈思勰 酈道元 展示單元二：佛教在南北朝時期為什么能廣泛傳播？ 點撥：從當時社會環(huán)境、佛教教義及統(tǒng)治者等方面思考 【知識歸納拔高】（知識生成、拓展提高、規(guī)律總結、知識樹） 學 習 目 標 1了解祖沖之與圓周率；賈思勰與《齊民要術》；酈道元與《水經注》；王羲之與《蘭亭序》；顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》；云岡石窟與龍門石窟等。 2、通過學習三國兩晉南北朝的科學技術與文化藝術，培養(yǎng)學生的歸納能力。 3、了解古代科技和文化成果，使學生從中汲取精神營養(yǎng)，提高自身的文化修養(yǎng)與素質。 重點 難點 1、祖沖之和圓周率，王羲之的書法和顧愷之的繪畫，精美壯觀的石窟藝術。 2、學習古代科學家的精神品質，佛教的傳入，道教的興起