《河北省沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高中語文 第6課 琵琶行并序?qū)W(xué)案2（無答案）新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高中語文 第6課 琵琶行并序?qū)W(xué)案2（無答案）新人教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案 課題名稱 琵琶行 課型 新課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.梳理文言基礎(chǔ)知識。 2.整體感知詩歌內(nèi)容。 3．簡單分析詩歌中人物形象。 學(xué)習(xí)重點 梳理文言基礎(chǔ)知識。 知識積累 本文屬于樂府詩，簡介樂府：樂府本是漢武帝劉徹開始設(shè)立的掌管音樂的機關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)治階級“觀風(fēng)俗”。后來其含義有了變化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或

2、摹仿樂府詩體裁的作品。這首詩屬于后者。 課前預(yù)習(xí) 古今異義 ①明年秋，送客湓浦口。明年：古：（ ）今：（ ） ②老大嫁作商人婦。老大：古：（ ）今：（ ） ③又聞此語重唧唧。唧唧：古：（ ）今：（ ） ④因為長句。因為：古：（ ）今：（ ） ⑤暮去朝來顏色故。顏色：古：（ ）今：（ ） ⑥凄凄不似向前聲。向前：古：（ ）今：（ ）) 詞類活用 ①聞舟中夜彈琵琶者（ ） ②遂命酒（ ） ③歌以贈之（ ）

3、 ④商人重利輕別離（ ） 整體感知 1.請用簡短句子概述每節(jié)內(nèi)容。 答： 2.詩中塑造了幾個主要形象？ 　　 答： 　　 3.在這首長詩當(dāng)中，詩人是用哪一個詩句將這兩個形象連接在一起的？這句話可視為本詩的詩眼。 答： 4.是什么把詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？　　 答： 。 2