《山東省淄川般陽中學(xué)高中語文 第5課《甘羅》導(dǎo)學(xué)案2 魯人版選修《史記》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄川般陽中學(xué)高中語文 第5課《甘羅》導(dǎo)學(xué)案2 魯人版選修《史記》(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《甘羅》
預(yù)案:甘羅
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
? 1. 熟讀文本,把握人物性格 。
? 2.了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn),提高文言文閱讀能力 。
? 3. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),掌握重點(diǎn)實(shí)詞“相、請(qǐng)、強(qiáng)、”和“與、于、其、以、之、而”等虛詞 。
? 4. 學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,采取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧 。
【預(yù)習(xí)內(nèi)容】
一.關(guān)于甘羅
1、甘羅(生卒年不詳),戰(zhàn)國時(shí)楚國下蔡(今安徽潁上)人,從小聰明過人,是著名的少年政治家。甘羅入選中國世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國歷史上最年輕的政治家。他祖父甘茂,是秦國一位著名的人物,曾擔(dān)任秦國的左丞相?!皩㈤T出虎子”,在他祖父的教導(dǎo)下
2、,甘羅從小就聰明機(jī)智,能言善辯,深受家人的喜愛。后來、甘茂受到別人的排擠,被迫逃離秦國,不久就死于魏國。甘羅小小年紀(jì),就投奔到秦國丞相呂不韋的門下,做他的才客。秦國不費(fèi)一兵一卒而得河間之地,秦王就封12歲的甘羅為上卿,并把當(dāng)年封給甘茂的土地賞給他。由于當(dāng)時(shí)丞相和上卿的官階差不多,民間因此演繹出甘羅12歲為丞相的說法。
2、少年宰相
甘羅幼時(shí)聰慧過人,12歲那年,祖父甘茂因力阻秦王興土木而招致秦王極為不滿,秦王就令其上貢“公雞蛋”來刁難他。翌日一早,甘羅則隨滿朝文武官員進(jìn)了金殿。秦王一見就問:“小孩子來做什么,你爺爺呢?”甘羅鎮(zhèn)定地說:“爺爺在家生孩子。”秦王拍案斥道:“一派胡言,男人怎么能
3、生孩子?”甘羅也不甘示弱地回答:“既然男人不能生孩子,那公雞怎么能下蛋呢?”秦王一聽恍然大悟,稱贊道:“小小頑童卻有宰相之才!”
二.知識(shí)積累
1. 讀準(zhǔn)字音,讀清句讀。
? 秦使張?zhí)仆啵?xiàng )燕(yān)
? 秦昭( zhāo )王
? 未有以強(qiáng)(qiǎng )也
? 女( rǔ )焉能行之
? 大項(xiàng)橐( tuó)
? 何遽( jù )叱乎
? 破城墮( huī )邑
? 武安君難( nàn )之
? 五乘(shèng ) 赍( j ī)臣五城
2. 1.、通假字
女焉能行之 通“汝
4、”,你
卿明知其不如文信侯專與 通“歟”
2、詞類活用
使太子丹入質(zhì)于秦 做人質(zhì)(名詞活用作動(dòng)詞)
臣請(qǐng)行之 使……行(使動(dòng)用法)
武安君難之 使……為難(使動(dòng)用法)
武安君南挫強(qiáng)楚 在南面(名詞做狀語)
北威燕趙 在北面 (名詞做狀語)
趙襄王郊迎甘羅 在郊外(名詞做狀語)
欲攻趙而廣河間 使……廣(使動(dòng)用法)
請(qǐng)歸燕太子
5、
3、常見實(shí)詞
事秦相文信侯呂不韋 侍奉(動(dòng)詞)
秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕 派(動(dòng)詞)
大項(xiàng)橐生七歲為孔子師 老師(動(dòng)詞)
何遽叱乎 急(形容詞)
孰與文信侯專 權(quán)重,權(quán)大(形容詞)
去咸陽七里而立死于杜郵 離開(動(dòng)詞)
今者張?zhí)朴Q疾不肯行 ?。~)
燕、秦不相欺無異故 緣故(名詞)
王不如赍臣五城以廣河間 贈(zèng)送(動(dòng)詞)
6、
常見虛詞
君侯何不快之甚也 厲害(形容詞)
女焉能行之 怎么(形容詞)
今臣生十二歲于茲矣 現(xiàn)在(名詞)
請(qǐng)因孺子行 按照(介詞)
使……歸(使動(dòng)用法)
4、特殊句式
甘羅者,甘茂孫也 判斷句
得唐者與百里之地 省略句
使太子丹入質(zhì)于秦 狀語后置
應(yīng)侯之用于秦也 被動(dòng)句
去咸陽七里而立死于杜郵 狀語后置
5.翻譯句子
1.卿之功孰與武安君?
2.臣不知卿所死處矣。
3.今臣生十二歲于茲矣,君其試臣。
4.王不如赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。
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