欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4

上傳人:Sc****h 文檔編號:101973776 上傳時間:2022-06-06 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:2.16MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4_第1頁
第1頁 / 共7頁
(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4_第2頁
第2頁 / 共7頁
(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國通用)2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 練案42 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 練案[42] 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 第十二課 實現(xiàn)人生的價值                      一、選擇題 1.如何處理快遞產(chǎn)生的包裝物,成了全社會需要共同面對的問題。武漢某高校學(xué)生腦洞大開,把快遞盒回收改造成禮品盒、收納盒等創(chuàng)意物品,再免費(fèi)贈予學(xué)生使用。把快遞盒回收再利用進(jìn)一步佐證了( C ) ①人們多樣的價值選擇是取得創(chuàng)意成功的源泉?、谑挛锏亩嘀貙傩允菨M足人們不同需要的前提?、蹖W(xué)生的創(chuàng)意從根本上推動了事物價值的轉(zhuǎn)變?、苁挛飪r值的實現(xiàn)建立在物與人關(guān)系的基礎(chǔ)上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義

2、,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。它具有高度的概括性和普遍性。把快遞盒回收再利用進(jìn)一步佐證了事物價值的實現(xiàn)建立在物與人關(guān)系的基礎(chǔ)上,事物的多重屬性是滿足人們不同需要的前提,②④適合題意;社會實踐是取得創(chuàng)意成功的源泉,①錯誤;學(xué)生的創(chuàng)意有利于推動事物價值的轉(zhuǎn)變,但不是根本因素,③錯誤。故選C。 2.一噸食用海帶的市場價往往只要0.8萬元,加工成海藻酸鹽纖維價值可提升到8萬元,繼續(xù)加工成海藻酸鹽醫(yī)用敷料價值可達(dá)240萬元。由此可見( D ) A.事物的自然屬性具有不確定性 B.事物的價值取決于人們主觀能動性的發(fā)揮 C.事物的價值因環(huán)境改變而改變 D.事物的價值受其對主體

3、積極功能的大小的影響 [解析] 事物的自然屬性具有確定性,A錯誤;事物的價值是指事物滿足主體需要的積極功能和屬性,并非取決于人們主觀能動性的發(fā)揮,B錯誤;C不符合題意;哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性,它具有高度的概括性和普遍性。材料說明事物的價值受其對主體積極功能的大小的影響,D適合題意。 3.黃旭華是我國核潛艇之父。他少年時期親眼目睹了在日寇的鐵蹄下,祖國山河破碎,于是棄醫(yī)從工,立志科學(xué)救國。他潛心核潛艇事業(yè)長達(dá)60年,用畢生的學(xué)識和擔(dān)當(dāng),將熾熱的“中國心”攜刻在民族的百年戰(zhàn)艦史冊。這啟示我們( C ) ①只有克服錯誤的價值

4、取向,才能找到人生道路的前進(jìn)方向 ②價值判斷和價值選擇會因時間、地點(diǎn)和條件的變化而不同 ③人的價值只能在社會中實現(xiàn),要充分利用社會提供的條件 ④積極投身為人民服務(wù)的實踐,要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 他少年時期親眼目睹了在日寇的鐵蹄下,祖國山河破碎,于是棄醫(yī)從工,立志科學(xué)救國表明價值判斷和價值選擇會因時間、地點(diǎn)和條件的變化而不同,故②符合題意;他潛心核潛艇事業(yè)長達(dá)60年,用畢生的學(xué)識和擔(dān)當(dāng),將熾熱的“中國心”攜刻在民族的百年戰(zhàn)艦史冊表明積極投身為人民服務(wù)的實踐,要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,故④符合題意;①③與題意不符,排除。故本題答

5、案為C。 4.如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻(xiàn)身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。馬克思的這段話告訴我們( C ) ①價值觀是一種信念,決定個人的前途和命運(yùn) ②價值觀是一種思想,對個人會產(chǎn)生導(dǎo)向作用?、蹆r值觀是一種觀點(diǎn),會對個人產(chǎn)生積極影響?、軆r值觀是一種看法,推動個人做出不同選擇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析]?、馘e誤,價值觀不能起決定作用。③錯誤,價值觀有正確與錯誤之分,只

6、有正確的價值觀才能對個人產(chǎn)生積極影響。題目中,馬克思的這段話告訴我們價值觀是一種思想,對個人會產(chǎn)生導(dǎo)向作用,價值觀是一種看法,推動個人做出不同選擇,故②④入選。故選C。 5.全國道德模范黃大發(fā)是來自黔北山區(qū)的絕壁鑿水渠的村支書,用36年的時間修水渠,讓全村人喝上水。這對我們的人生啟示是( D ) ①人生價值的實現(xiàn)取決于正確價值觀的引導(dǎo)?、谔岣咦陨硭刭|(zhì)是擁有幸福人生的根本途徑?、廴松淖晕覂r值必須與社會價值相統(tǒng)一 ④投身為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 全國道德模范黃大發(fā)的事跡啟示我們,人生的自我價值必須與社會價值相統(tǒng)一,

7、投身為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路,③④符合題意;人生價值的實現(xiàn)離不開正確價值觀的引導(dǎo),但不取決于正確價值觀的引導(dǎo),①錯誤;在勞動中奉獻(xiàn)和創(chuàng)造是擁有幸福人生的根本途徑,②錯誤。故選D。 6.2018年11月17日上午,兩彈一星元勛、八一勛章獲得者,中國最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者程開甲在北京去世。人民日報微評稱,“苦干驚天動地事,甘做隱姓埋名人?!睆木锌茖W(xué),到學(xué)成歸來,再到矢志報國,程老一生,見證百年中國榮辱,波瀾壯闊,風(fēng)骨灼灼。這給我們的人生啟示是( D ) ①正確的價值觀是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ②能力卓越的人才能創(chuàng)造卓越的人生?、蹐猿謧€人價值和社會價值的統(tǒng)一 ④在砥礪自我中實現(xiàn)人生

8、價值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 正確的價值觀對實現(xiàn)人生價值有重要的指引作用,但實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)是社會提供的客觀條件,而不是人的價值觀念,①錯誤。程老能力卓越,能夠做出卓越的貢獻(xiàn),但能力卓越是創(chuàng)造卓越的人生的有利條件,而不是必要條件,平凡的人也可以在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),②錯誤。故選D。 7.陳雙成,四川汶川一名有嚴(yán)重肢體殘疾的普通人。他憑著不服輸?shù)膭蓬^,走上致富的道路,還在政府幫扶政策的支持下,開辦了羌繡加工合作社。圓了自己和他人的幸福夢。陳雙成的圓夢歷程啟示我們( D ) ①理想遠(yuǎn)大,才能活出精彩人生 ②奉獻(xiàn)社會,是人生真正的價值?、垡揽可鐣?/p>

9、,最能決定成功與否?、茕J意進(jìn)取,利于跨越人生柵欄 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [解析] 陳雙成克服身體殘疾,通過自己的奮斗走上致富的道路,圓了自己和他人的幸福夢,這表明銳意進(jìn)取,利于跨越人生柵欄,奉獻(xiàn)社會,是人生真正的價值,故②④符合題意;①正確,但與題意不符;③錯誤,社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提,但不起決定作用。故選D。 8.人民警察用生命守護(hù)萬家燈火,使中國被外媒評價為最有安全感的國度,這是奉獻(xiàn);大國工匠日夜攻關(guān)、奮戰(zhàn)一線,使“中國創(chuàng)造”一次次驚艷世界,這是奉獻(xiàn);快遞小哥們穿梭于廣袤的城鄉(xiāng),用汗水澆灌著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的參天大樹,這也是奉獻(xiàn)。這說明實現(xiàn)人生價值要

10、( B ) ①在勞動中彰顯和發(fā)揮自己的才能 ②以社會提供的客觀條件為前提?、圩鹬厝嗣袢罕娚鐣v史主體地位?、芰⒆惚韭?,充分發(fā)揮主觀能動性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [解析] 題干不反映利用社會條件,②不符合題意;設(shè)問考查如何實現(xiàn)人生價值,尊重人民群眾主體地位不是實現(xiàn)人生價值的條件,③不符合題意。故選B。 9.做大國工匠,建制造強(qiáng)國,要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,激發(fā)“雙創(chuàng)”活力,既要弘揚(yáng)工匠精神,推動中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,又要弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家愛國敬業(yè)遵紀(jì)守法艱苦奮斗的精神、創(chuàng)新發(fā)展專注追求卓越的精神,履行責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)服務(wù)社會的精神。弘揚(yáng)工匠精神和企業(yè)家精神從哲學(xué)角度是因為( 

11、B ) ①正確意識能夠推動客觀事物的發(fā)展 ②認(rèn)識源于實踐,又推動實踐的發(fā)展?、劬竦牧α靠梢灾苯愚D(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量 ④正確的價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有促進(jìn)作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [解析] 之所以弘揚(yáng)工匠精神和企業(yè)家精神,是因為正確意識能夠推動客觀事物的發(fā)展,正確的價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界有促進(jìn)作用,故①④符合題意;②錯誤,源于實踐的認(rèn)識有正誤之分,正確的認(rèn)識對實踐的發(fā)展具有推動作用;③錯誤,精神的力量不能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量,必須經(jīng)過實踐。故選B。 10.馬克思說:“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂聰明的人、出色的詩人,但他

12、絕不能成為真正的完人和偉人?!边@句話說明( B ) ①走不出自我狹隘天地的人不可能擁有真正的幸福 ②堅持錯誤的價值觀會讓人在改造世界中遭到失敗 ③只有在對集體的奉獻(xiàn)中才可能有個人的自由和發(fā)展?、苷嬲耐耆撕蛡ト酥皇菫榱思w幸福才從事勞動 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 本題主要考查的是人生價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)的知識,②與題意不符;④中的“只是”的說法明顯錯誤。①③符合題意且說法正確。故選B。 11.某校學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議:“不要問父母和長輩能為自己做些什么,但要問自己對父母和長輩做了些什么;不要問別人能為自己做些什么,但要問自己能為別人做些什么;不要問社

13、會與國家為我們做了什么,但要問自己為社會與國家做了些什么?!痹搫?chuàng)意體現(xiàn)了( A ) ①實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引?、谌松鷥r值是在個人與他人社會之間的關(guān)系中實現(xiàn)的?、塾袃r值的人生無需考慮個人利益?、軐崿F(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 本題考查價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。該創(chuàng)意強(qiáng)調(diào)為他人和社會做貢獻(xiàn),體現(xiàn)了人生價值是在個人與他人社會之間的關(guān)系中實現(xiàn)的,實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引,①②正確且符合題意;有價值的人生也需考慮正當(dāng)?shù)膫€人利益,③錯誤;④正確但在材料中未體現(xiàn),排除。故選A。 12.2018年12月18日,黨中央、國務(wù)院決定,授予

14、于敏等100名同志改革先鋒稱號,頒授改革先鋒獎?wù)?。這次表彰是第一次以改革開放為主題的國家級表彰。受表彰人員都是在改革開放大潮中涌現(xiàn)出的佼佼者、弄潮兒,是40年來奮斗在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域的優(yōu)秀代表,為改革開放偉大事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。這給我們的人生啟示是( D ) ①要抓住發(fā)展機(jī)遇,堅定信仰、信念、信心?、趫猿謨r值觀的指引,在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生價值?、郾仨毎褌€人奮斗目標(biāo)同國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來?、芤懒r代潮頭,堅持奮斗實干,在砥礪自我中走向成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 材料啟示我們,必須把個人奮斗目標(biāo)同國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來,要永立時代潮頭,堅持奮斗實干,

15、在砥礪自我中走向成功,③④正確。材料強(qiáng)調(diào)了要腳踏實地,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,①只強(qiáng)調(diào)了抓住發(fā)展機(jī)遇,堅定信仰、信念、信心,沒有強(qiáng)調(diào)實踐,與題意不符。②錯誤,實現(xiàn)人生價值要堅持正確價值觀的指引,不能籠統(tǒng)地說堅持價值觀的指引。 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 2018年9月10日,習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人

16、民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。 教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。 結(jié)合材料,運(yùn)用價值觀的相關(guān)知識,探究教師在學(xué)生成長中的作用。 [答案]?、僖龑?dǎo)學(xué)生遵循社會發(fā)展

17、的客觀規(guī)律,提高為社會發(fā)展作貢獻(xiàn)的能力。②引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和評價事物,幫助學(xué)生選擇正確的人生道路和積極向上的生活方式。③引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系,作出正確的價值判斷和價值選擇。④自覺站在最廣大人民的立場上,樹立為人民服務(wù)的觀念。⑤全面提高學(xué)生素質(zhì),指引學(xué)生在奉獻(xiàn)和砥礪自我中實現(xiàn)人生價值。 [解析] 本題考查價值觀的知識,問題指向教師在學(xué)生價值觀的形成、判斷和發(fā)揮價值觀的作用過程中應(yīng)起的作用。首先要回答教師要引導(dǎo)學(xué)生做出正確的價值判斷和價值選擇,可以聯(lián)系價值判斷和價值選擇的特征和要求的知識進(jìn)行回答;其次,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮正確價值觀的指導(dǎo)作用實現(xiàn)人生價值,可以從價值的創(chuàng)造與

18、實現(xiàn)的途徑角度進(jìn)行回答。 14.閱讀材料,完成下列要求。 “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”:互聯(lián)網(wǎng)連接著醫(yī)生和患者,就醫(yī),查房、輸液、診斷、掛號、化驗等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)實現(xiàn)資源共享。 “健康河北“是河北省政府為整合各級各類醫(yī)療資源,實現(xiàn)以互聯(lián)網(wǎng)為載體、線上線下互動的創(chuàng)新服務(wù)模式。河北省的居民只要在手機(jī)上下載“健康河北”APP,坐在家里動動手就可以實現(xiàn)預(yù)約掛號、檢查結(jié)果查詢和充值繳費(fèi)等就診“一站式”服務(wù)。這不僅能有效分流人工操作的壓力、節(jié)約患者和家屬的時間成本,而且能改進(jìn)醫(yī)院就診流程、改善服務(wù)環(huán)境?!敖】岛颖薄贬t(yī)療惠民移動平臺,實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”,大大方便了居民就診,讓居民足不出戶享受就診“一站式”服務(wù),有

19、利于解決居民看病難、看病貴問題。 (1)結(jié)合材料,運(yùn)用歷史唯物主義相關(guān)知識,分析“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”對民生的積極意義。 (2)為了讓人民群眾更好地享受就診“一站式”服務(wù),請你為當(dāng)?shù)卣醿蓷l具體的合理化建議。 [答案] (1)①人民群眾是社會歷史的主體?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療”有利于更好地保障人民權(quán)益,保證人民當(dāng)家作主。②價值判斷與價值選擇要自覺站在最廣大人民的立場上?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療”有利于我們做出正確的價值判斷與價值選擇,把維護(hù)人民利益作為最高的價值追求。③“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”有利于人的全面發(fā)展,讓人民群眾擁有更多的幸福感和獲得感,促進(jìn)人生價值的實現(xiàn)。(其他言之有理,可酌情賦分) (2)答案示例:①

20、充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”,建立醫(yī)療惠民移動平臺,完善醫(yī)療信息。②建立醫(yī)療服務(wù)卡片,24小時提供醫(yī)療咨詢和信息服務(wù)。 [解析] 第(1)問屬于意義類試題,題目限定在用歷史唯物主義相關(guān)知識作答。解答本題,考生應(yīng)首先明確歷史唯物主義知識所包含的知識點(diǎn)。針對材料“健康河北”醫(yī)療惠民移動平臺,實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”,大大方便了居民就診,讓居民足不出戶享受就診“一站式”服務(wù),有利于解決居民看病難、看病貴問題,考生可從人民群眾是社會歷史的主體,要堅持群眾觀點(diǎn)和群眾路線、價值判斷與價值選擇要自覺站在最廣大人民的立場上、促進(jìn)人生價值的實現(xiàn)等知識的角度去分析說明。第(2)問屬于開放性試題,言之有理即可。 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!