《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學八年級物理下冊第七章第2節(jié)彈力學案無答案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學八年級物理下冊第七章第2節(jié)彈力學案無答案新版新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 彈力 學習過程 一、思維啟動，提出問題 觀看撐桿跳高的視頻,思考視頻中包含有一些什么力學道理? 如:力的作用是 , 力的作用效果有哪些? 二．新知學習與探究 (一)彈力 1.實驗探究: 輕壓直尺,觀察形狀變化,撤去壓力,再觀察直尺的形狀變化. 輕拉橡皮筋,觀察形狀變化,撤去拉力,再觀察橡皮筋的形狀變化. 用力揉一張紙,再松手,觀察紙的變化. 2.閱讀教材”彈力”內(nèi)容,并回答下列問題 (1)、什么叫彈性？根據(jù)生活經(jīng)驗，你還知道哪些物體具有彈性？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2).什么叫做塑性？根據(jù)生活經(jīng)驗，你還知道哪些物體具

2、有彈性？彈性與塑性有什么聯(lián)系. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3).什么叫做彈力？彈力產(chǎn)生的原因是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思考:彈力的大小與什么有關? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (二)彈簧測力計 自學課本P52頁彈簧測力計部分，完成下列問題： 1.測量力的大小的工具叫 ，生活中你見過什么樣的測力計？ 2.物理實驗中經(jīng)常使用的測力計叫 . 3.彈簧測力計的原理是什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.彈簧測力計的結(jié)構(gòu)是由哪幾個部分: ＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (三) 彈簧測力計的使用 1. “三看”，請觀察你的彈簧測力計，并回答下列問題 量程是： ， 分度值是： ， 指針是否指在零刻度線上： 。（如果不指在零刻度線上，如何辦） 2．思考：如何讀數(shù)？右邊的測力計的示數(shù)是 N。 3．實驗探究： 思考：（1）能否將測力計倒過來測量？ （2）.能測量超過量程的力嗎？為什么？ （3）測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向_____________，彈簧不要靠在刻度盤上。 動手手操作 （1）用手拉測力計，體會1N，2N，3N，5N的

4、拉力有多大？ （2）測量一下拉斷一根頭發(fā)所用的力是多大？ 三、課堂小結(jié) 我的收獲： 還存在的疑惑： 四、達標檢測 1．下列事例中，不是應用彈力工作的是（ ） A、撐桿跳高　　　　　B、跳遠 C、玩具彈簧槍射擊子彈 D、守門員用力撲住射向球門的足球 ２、用手拉彈簧測力計越來越費力，是因為（?? ） A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的? B．因為人是受力的物體，所以感到費力 C．彈簧越來越緊，阻力大，拉起來費力? D．彈簧的伸長越長，所需拉力越大 ３、在一定范圍內(nèi)拉伸彈簧是，彈簧受到的拉力越大，彈簧的就______，彈簧測力計就是根

5、據(jù)彈簧的這一性質(zhì)制成的． ４．彈簧測力計的正確使用方法是： （1）測量前要了解彈簧測力計的______________，要明確____________，還必須要_________。 （2）在實際測量時，要使彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟___________方向一致。 （3）在記錄結(jié)果時，既要記錄_______________，還要注明_____________________。 ５.小華在用彈簧測力計測力的大小時，歸納一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是（ ） A.所測的力的大小不能超過彈簧測力計的刻度的最大值 B.彈簧測力計必須水平放置，進行物體受力的測量 C.并避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦 D.使用前，要檢查指針是否在零刻度位置 ６．下面圖中，測力計的量程是 ，分度值是 ，此時的讀數(shù)是 N。