《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學(xué)八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1.3運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學(xué)八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1.3運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第一章 機(jī)械運(yùn)動》1.3 運(yùn)動的快慢
結(jié)合身邊情景掌握判斷物體運(yùn)動快慢的方法
主備人: 審核人: 審核時(shí)間:
課 型: 班 級: 姓 名:
一、【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】
知識目標(biāo):1能用速度描述物體的運(yùn)動
2能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。
能力目標(biāo):體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度在實(shí)際中的意義。
情感目標(biāo):感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):速度的物理意
2、義及速度公式,平均速度的理解
學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、建立速度的概念 2、利用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算
二、【自主學(xué)習(xí)】
情景:如何比較百米賽跑冠軍和200米賽跑冠軍誰跑得快
1、水中最快的旗魚,速度可達(dá)到108km/h,陸地上最快的獵豹,1s可跑40m,
空中最快的褐海燕,1min能飛5km,把它們的速度大小從大到小排列是
2、閱讀教材第20、21、22面,完成下列填空:
物體做機(jī)械運(yùn)動時(shí),按照運(yùn)動路線的曲直可以分為 和 ??;
在直線運(yùn)動中,按照速度是否變化,又可分為 和
叫勻速直線運(yùn)動;
叫平均速度。
三、【
3、合作探究】
小組討論一
1. 描述物體運(yùn)動的快慢有哪幾種方法?
時(shí)間相同,通過路程越大,運(yùn)動越 ;
通過路程相同,時(shí)間越短,運(yùn)動越 ;
通過路程不同,時(shí)間也不同,運(yùn)動快慢如何比較?
小組討論二
2. 在物理學(xué)上,我們用 來比較物體運(yùn)動快慢。速度的計(jì)算公
式是 ,速度的國際單位是 ,符號是 ,讀作 ,
在交通運(yùn)輸上通常用 做速度單位,符號是 。
3.單位換算:1m/s= (換算過程)= km/h
4
4、.如圖所示為某交通標(biāo)志牌,
①請你說出這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義,
甲“80”的含義: ,
乙“南京市60km”的含義: . ②按這樣的速度到南京的時(shí)間需要多少小時(shí)。
5 你見過速度表沒有?給大家說說你的認(rèn)識。
6. 工程上常用爆破的方法開山劈嶺,設(shè)用一條96cm長的引火線來點(diǎn)燃炸藥,引火線燃燒速度是0.8cm/s,點(diǎn)燃引火線后,人以5m/s的速度跑開,他能不能在炸藥爆炸前跑
到離點(diǎn)火處500m遠(yuǎn)的安全地帶?(要求用三種方法解)
分析:
7、閱讀教材第20、
5、21、22面,完成下列填空:
物體做機(jī)械運(yùn)動時(shí),按照運(yùn)動路線的曲直可以分為 和 ?。?
在直線運(yùn)動中,按照速度是否變化,又可分為 和
叫勻速直線運(yùn)動;
叫平均速度。
四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你能所給同學(xué)聽聽嗎?
五、【能力檢測】
1.(2020赤峰)下列四個(gè)成語中描述物體運(yùn)動的快慢最明確的是( )
A、離弦之箭 B、一日千里 C、姍姍來遲 D、風(fēng)馳電掣
2.(2020南通)在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2
6、s曝光一次.小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s.
3、2020年奧運(yùn)會之前,濟(jì)南至青島的快速客運(yùn)專用鐵路將建成通車,客運(yùn)專線全長
380km,若濟(jì)南至青島的運(yùn)行時(shí)間為2h。則列車的平均速度為 ?。?
濰坊至青島段鐵路長為180km,則快速客車從濰坊到青島的時(shí)間為 min。
4、在學(xué)校運(yùn)動會上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績?nèi)缦卤硭?
示。根據(jù)表中成績可知,跑的最快的是
7、 同學(xué),這里比較三人運(yùn)動的快慢采
參賽者
甲
乙
丙
成績/s
13.6
13.8
13.7
用了在 相同的條件下比較時(shí)間的方法。
六、【課外拓展】
(1) 一位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校,在前一半路程內(nèi)速度為V1,后一半路程內(nèi)速度
為V2,求其在全程的平均速度。
(2) 一位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校,在前一半時(shí)間內(nèi)速度為V1,后一半時(shí)間內(nèi)速度
為V2,求其在全程的平均速度。
七、【星級評價(jià)】
自評☆☆☆ 他評 ☆☆☆ 師評☆☆☆ 及時(shí)訂正△
一、原理:平均速度=總路程/總時(shí)間
二、儀器:刻度尺和秒表
1.4 測量平均速度
三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 表格
四、結(jié)論:做變速運(yùn)動的同一物體,在各段路程的平均速度并不相等,平均速度描述的是做變速運(yùn)動的物體