《山東省平邑曾子學(xué)校高中政治 文化生活 第六課 第一框 源遠(yuǎn)流長的中華文化學(xué)案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑曾子學(xué)校高中政治 文化生活 第六課 第一框 源遠(yuǎn)流長的中華文化學(xué)案 新人教版必修3（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六課 我們的中華文化 第一框 源遠(yuǎn)流長的中華文化 一 溫故知新 1．我們?yōu)槭裁匆M行文化創(chuàng)新？ 2．文化創(chuàng)新與社會實踐的關(guān)系？ 3．怎樣進行文化創(chuàng)新？ 二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：知道古老的中華文化走過的輝煌歷程；了解源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一及其見證；了解近代中華文化經(jīng)歷了衰微的過程；理解中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)人民再創(chuàng)中華文化的新輝煌。 重難點：中華文化源遠(yuǎn)流長 三 新知導(dǎo)學(xué) （一）古代輝煌的歷程 1．殷周時期： 2．春秋戰(zhàn)國時期： 3．秦的統(tǒng)一： 4．漢代： 5．隋唐時期： 6．宋元明： 7．明清時期： 提示 ：中華文化的源遠(yuǎn)流長，并不是一

2、帆風(fēng)順的。中華文化走過了自己獨具特色的輝煌歷程，但在近代出現(xiàn)了衰微，落后于世界文化的發(fā)展。 （二）薪火相傳，一脈相承 中華文化源遠(yuǎn)流長的見證： 1．漢字：（1）文字： ①含義： ②作用： （2）漢字： ①作用： ②地位： 2．史學(xué)典籍： （1）作用： （2）意義： （3）特點： 提示：漢字是文字的一種。漢字內(nèi)容豐富，為中華各族人民所認(rèn)同、通用，但不能說為世界各國人民認(rèn)同、通用，也不能籠統(tǒng)地說漢字是世界上最優(yōu)秀的文字。 （三）創(chuàng)造中華文化新的輝煌 1．近代中華文化衰微的原因： （1） （2） 2．怎樣再創(chuàng)中華文化的新輝煌： 提示

3、：中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌時期，近代的衰微時期，現(xiàn)代的重振時期，這也說明中華文化的一個基本特征，源遠(yuǎn)流長。 四 合作釋疑 1．漢字的發(fā)明，是人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進入文明時代，這種說法對嗎？為什么？ 2．中華文化源遠(yuǎn)流長是不是意味著中華文化發(fā)展一帆風(fēng)順？ 3．思考分析，近代中華文化衰微的根本原因是什么？這對我們有何啟示？ 4．想一想，近代中華文化的衰微與國家的沒落是什么關(guān)系？ 五 課堂小結(jié) 古代：輝煌 ：表

4、現(xiàn) 發(fā)展歷程 近代：衰微：原因 現(xiàn)代：再創(chuàng)新輝煌：怎樣 中華文化 文字：（1）含義 （2）作用 漢字 漢字：（1）作用 （2）地位 源遠(yuǎn)流長：見證 地位

5、 史學(xué)典籍 意義 特點 六 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1．中華文化發(fā)展的歷程中，標(biāo)志著中華文化進入全盛時期是（ ） A．春秋戰(zhàn)國 B．秦的統(tǒng)一 C．隋唐時期 D．宋元明時期 2.茶，是中華民族的舉國之飲。它發(fā)乎神農(nóng)，聞于魯周公，興于唐朝，盛在宋代，如今已成了風(fēng)靡世界的三大無酒精飲料(茶、咖啡和可可)之一。這說明中華文化具有________的特點。(　　) A．博大精深 B．源遠(yuǎn)流長 C．民族性 D．區(qū)域性 3．漢字具有獨具特色

6、的“方塊字”，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。下列有關(guān)漢字的說法正確的是（ ） A．漢字是中華民族的精神火炬 B．漢字的發(fā)明標(biāo)志著人類進入了文明時代 C．漢字見證了中華文化的源遠(yuǎn)流長 D．漢字是中華文化博大精深的見證 4.下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是( ) ①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存②今天的漢字是由甲骨文演變而來③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒④我國民族眾多．方古也較多 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③ 5.近代中國文化衰微的原因有( ) ①

7、中國封建統(tǒng)治的日漸沒落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊③維新運動出；④洋務(wù)運動出現(xiàn) A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 6. 材料一 考古學(xué)家在六千年前刻畫在陶器上的符號中發(fā)現(xiàn)了漢字的雛形，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的。歷朝歷代都以漢字作為官方文字。 材料二相傳我國在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設(shè)置史官。古代史官大都是終身世襲，這使他們能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累下來。 （1）兩則材料共同說明了什么問題？ （2）漢字對中華文化的傳承起到了什么作用？

8、 第六課 我們的中華文化 第一框 源遠(yuǎn)流長的中華文化 四 合作釋疑 1. 這種說法是不對。文字的發(fā)明，是人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進入文明時代。漢字是中華文明的重要標(biāo)志。因此，要注意區(qū)分文字和漢字的作用。 2. 中華文化的源遠(yuǎn)流長并不意味著中華文化大戰(zhàn)一帆風(fēng)順，中華文化經(jīng)歷了一個古代輝煌，近代衰微和現(xiàn)代時期再創(chuàng)中華文化的新輝煌的歷程，因此，中華文化的發(fā)展歷經(jīng)滄桑。 3. 近代中華文化衰微的原因，從內(nèi)部因素來說，是因為封建統(tǒng)治的日益沒落，這也是中華文化衰微的根本原因，這也說明經(jīng)濟政治決定文化。這啟示我們，實現(xiàn)文化的復(fù)興，必須把經(jīng)濟建設(shè)、民主政治建設(shè)和文化建設(shè)有機結(jié)合起來。 4.

9、（1）國家衰落使文化失去了發(fā)展的經(jīng)濟、政治條件，加速了文化的衰微，國家衰落使文化衰微的決定性因素。 （2）文化衰微是國家衰落的重要表現(xiàn)，不利于國家的發(fā)展。 六 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6（1）源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證。 （2）①漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證之一。 ②文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文化的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進入文明時代。 ③數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。 4