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1、
道在有無(wú)間——閱讀莊子第一講 逍遙游
2課時(shí)
一、課前,需要你完成:
1 談?wù)剬?duì)莊子的印象(可以詞語(yǔ),可以句子,也可以總結(jié)成文)。
2 斷句,然后朗讀通順。
北冥有魚(yú)其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥(niǎo)其名為鵬鵬之背不知其幾千里也怒而飛其翼若垂天之云是鳥(niǎo)也海運(yùn)則將徙于南冥南冥者天池也齊諧者志怪者也諧之言曰鵬之徙于南冥也水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里去以六月息者也野馬也塵埃也生物之以息相吹也天之蒼蒼其正色邪其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪其視下也亦若是則已矣且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無(wú)力覆杯水于坳堂之上則芥為之舟置杯焉則膠水淺而舟大也風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無(wú)力故九
2、萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣而后乃今培風(fēng)背負(fù)青天而莫之夭閼者而后乃今將圖南蜩與學(xué)鳩笑之曰我決起而飛搶榆枋時(shí)則不至而控于地而已矣奚以之九萬(wàn)里而南為適莽蒼者三餐而反腹猶果然適百里者宿舂糧適千里者三月聚糧之二蟲(chóng)又何知小知不及大知小年不及大年奚以知其然也朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋此小年也楚之南有冥靈者以五百歲為春,五百歲為秋上古有大椿者以八千歲為春八千歲為秋而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎湯之問(wèn)棘也是已窮發(fā)之北有冥海者天池也有魚(yú)焉其廣數(shù)千里未有知其修者其名為鯤有鳥(niǎo)焉其名為鵬背若泰山翼若垂天之云摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里絕云氣負(fù)青天然后圖南且適南冥也斥鴳笑之曰彼且奚適也我騰躍而上不過(guò)數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間此亦飛之至也而彼
3、且奚適也此小大之辯也故夫知效一官行比一鄉(xiāng)德合一君而征一國(guó)者其自視也亦若此矣而宋榮子猶然笑之且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境斯已矣彼其于世未數(shù)數(shù)然也雖然猶有未樹(shù)也夫列子御風(fēng)而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未數(shù)數(shù)然也此雖免乎行猶有所待者也若夫乘天地之正而御六氣之辯以游無(wú)窮者彼且惡乎待哉故曰至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名
二、課上,需要你根據(jù)老師的闡述篩選整合并記錄這些內(nèi)容:
一)莊子之道
黃老師簡(jiǎn)述:
莊子與百家之區(qū)別:
二)莊子其人
生平:
成就:
主張:
三)《逍遙游》選讀
1莊子開(kāi)篇,逍遙難解
4、
黃老師建議的閱讀原則:
其一,
其二,
其三,
2 知識(shí)積累(涉及文言知識(shí)的重點(diǎn)字詞句)
3 哲學(xué)(思想)積累(值得深入理解與賞玩的詞句)
比如:
物化思想:一種變化轉(zhuǎn)化的思想,水與生命與靈性……——北冥有魚(yú),化而為鳥(niǎo)……
小大之辨——
人之所待——
自由逍遙——
4文學(xué)積累(你喜歡的詞句)
三、課后,推薦完成
1 朗讀,背誦這篇散文。
2閱讀:蔡志忠漫畫(huà)《莊子說(shuō)》,南懷謹(jǐn)《莊子南華》。
3回憶整理你的收獲,你的課堂感受,你的思考與疑惑……(歡迎發(fā)布到互幫互學(xué)或作文大賽欄目與同學(xué)和老師交流)
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