《山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索教案新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 課題 課型 第＿課時(shí) 備課補(bǔ)充材料 教學(xué)目標(biāo)：①中共八大制定的主要任務(wù) ②1958年提出的建設(shè)社會(huì)主義總路線 ③“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng) ④探索建議社會(huì)主義道路的成就 ⑤鄧稼先、王進(jìn)喜等先進(jìn)模范人物 重 點(diǎn)：中共八大確定的主要任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就 難 點(diǎn)：探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因 教學(xué)方法：六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補(bǔ)助、讀助） 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)課：（實(shí)用、新穎、簡(jiǎn)潔） 多媒體演示：機(jī)床、噴氣式飛機(jī)、紅旗轎車、南京長(zhǎng)江大橋 多媒體演示：川藏公路、青藏公路、新藏公路（讓學(xué)生進(jìn)入情境，調(diào)

2、動(dòng)他們的興趣，來(lái)更好的復(fù)習(xí)舊知識(shí)）。 師：看到這幅圖片同學(xué)們能回想起我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)？ 請(qǐng)看大屏幕上兩個(gè)問(wèn)題： 生：三大改造時(shí)間是1959年底。標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。（鞏固學(xué)過(guò)的舊知識(shí)與新知識(shí)做到自然的鏈接）。 師：三大改造的完成標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。那么黨和人民是如何探索建設(shè)社會(huì)主義道路的呢？請(qǐng)同學(xué)翻書到第6課。 講授： 一、出示教學(xué)目標(biāo)或問(wèn)題（自助20分鐘左右） 二、研討、交流（求助、互助5分鐘左右） 三、教師重點(diǎn)講、講重點(diǎn)，提問(wèn)設(shè)疑（補(bǔ)助15分鐘左右） 本節(jié)課全面介紹中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段后，黨和人民對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索。著重?cái)⑹隽似淞己玫拈_端（中共八大）和嚴(yán)重失誤（“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)），同時(shí)也再現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)的成就和先進(jìn)模范人物。 四、當(dāng)堂檢測(cè)（續(xù)助5分鐘左右） 作業(yè) 板書設(shè)計(jì)： 教后札記：