《廣東省揭陽市第一中學高中政治 第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié) 綜合探究 感悟中國特色社會主義文化教學案1 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省揭陽市第一中學高中政治 第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié) 綜合探究 感悟中國特色社會主義文化教學案1 新人教版必修3（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 課題 綜合探究 感悟中國特色社會主義文化 課時安排 1課時 執(zhí)教人 導學過程 環(huán)節(jié) 學案（學生活動） 導案（教師活動） 學習目標 （一）知識目標：在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展中國特色社會主義文化，知道如何發(fā)展中國特色社會主義文化,把握中國特色社會主義文化的科學內涵，領會中國特色社會主義文化是民族的、科學的、大眾的文化。 （二）能力目標：培養(yǎng)搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，培養(yǎng)獨立思考、提出疑問和進行反思的能力，培養(yǎng)觀察、感受、體驗和參與實際生活的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標：激勵為發(fā)展中國特色社會主義文化做好思想上的準備 自主學習 請同學

2、們閱讀教材P113-115，找出下列知識點的關鍵詞： 1、當代中國發(fā)展什么樣的文化？發(fā)展__________________________________。 2、怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化？ ①關鍵在于_______________________在意思形態(tài)領域的指導地位。 ②要大力加強______________________________建設。 ③要立足于______________________________的實踐，著眼于_____________，發(fā)揚____________的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取_____________的長處。 ④是_____________的共

3、同事業(yè),充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 ⑤要深化_______________，解放和發(fā)展___________________。 3、社會主義核心價值體系（基本內涵）： 靈魂是__________________________ 主題是________________________________________ 精髓是____________________________________________________________ 基礎是______________________________ 4、“三個面向”如何體現了先進文化

4、與時俱進的品質? 面向現代化是中國特色社會主義文化建設充滿___________的重要體現； 面向世界是中國特色社會主義文化建設具有____________的重要體現； 面向未來是中國特色社會主義文化建設鼓勵____________的具體體現。 要求學生探究基礎知識要抓關鍵詞。通過自學讓學生對中國特色社會主義文化的進一步理解。收集學生疑難困惑的內容，以便課堂集中講解（3分鐘） 自主學習 5、“民族的”、“科學的”、“大眾的” 這三者之間有什么內在聯系? 密切聯系，不可分割，統(tǒng)一于中國特色社會主義文化之中: （1）科學的、大眾的文化，必須既淵源于中華民族五千年文明史，又植根

5、于中國社會主義現代化的實踐，否則將成為無源之水、無本之木，這就要求它具有民族性。 （2）科學的、民族的文化，必須既能滿足人民不同層次的、多方面的、健康的精神需求，又為廣大人民群眾所喜聞樂見，否則就會曲高和寡，脫離群眾，失去基礎，這就要求它具有大眾性。 （3）民族的、大眾的文化，必須既繼承其優(yōu)秀的、合理的成果，又剔除其愚昧、迷信、落后的成分，否則就會因倒退、沒落、變質而失去生命力，這就要求它具有科學性。 合作探究 全班學生分小組討論，合作探究，做好結論記錄，準備向全班同學講解。 【合作探究一】在當代中國，我們應該發(fā)展什么樣的先進文化? 應該發(fā)展以馬克思主義為指導，以培育“

6、四有”公民為目標，面向現代化、面向世界、面向來來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 【合作探究二】想一想，“三個面向”如何體現了中國特色社會主義文化與時俱進的品質？ 第一、面向現代化，是中國特色社會主義文化建設充滿時代精神的重要體現； 第二、面向世界，是中國特色社會主義文化建設具有開放精神的重要體現； 第三、面向未來，是中國特色社會主義文化建設鼓勵創(chuàng)新精神的具體體現。 【合作探究三】想一想，“民族的”、“科學的”、“大眾的”這三者之間有什么內在聯系? 中國特色社會主義文化淵源于中華民族五千多年文明，具有鮮明的民族性，它植根于中國最廣大人民群眾的社會主義現代化建設的實踐，它代表和維

7、護中華民族的根本利益；它之所以具有強大生命力和遠大的發(fā)展前途，就是因為它以科學的理論為指導，符合中國社會發(fā)展規(guī)律，反映了中國最廣大人民群眾的根本利益。因此，中國特色社會主義文化是民族的、科學的、大眾的文化。 指導學生依據教材并聯系實際進行思考，小組內進行討論，最后形成結論。 教師巡視課堂，參與學生討論，引導學生解決問題，并收集學生討論中出現的疑難問題。 合作探究 【合作探究四】怎樣建設中國特色社會主義文化呢？ 1.牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識領域的指導地位。 2. 要大力加強社會主義核心價值體系建設。 3. 要立足于改革開放和中國特色社會

8、主義現代化建設的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 4. 是全體人民的共同事業(yè),要發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 5、要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產力。 展示交流 學生分組討論，每組成員輪流任組長，大家討論的結論由組長負責記錄，合作探究時間結束后由組長負責講解，其他成員補充。 各小組一人主講，其他成員補充。 知識總結 社會主義核心價值體系的基本內容（是什么） 建設社會主義核心價值體系的基本要求？（怎么辦） 馬克思主義指導思想 中國特色社會主義的共同理想 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

9、 社會主義榮辱觀 鞏固馬克思主義指導地位 用中國特色社會主義共同理想凝聚力量 用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領風尚 中國特色社會主義文化的基本內涵 指導思想： 馬克思主義；中國特色社會主義理論 根本目標： “四有”公民 基本特征： 面向現代化、面向世界、面向未來，民族的科學的大眾的 本質和核心要求： 社會主義文化 課堂檢測 測一測，你學會了嗎？ 1、建設中國特色社會主義文化，關鍵在于（ ） A、堅持馬克思主義的指導地位 B、繼承和弘揚了中華民族一切優(yōu)秀傳統(tǒng)的文

10、化（ ） C、博采世界各國文化之長 D、滿足當代中國最廣大人們的精神文化需求 2、中國特色社會主義文化建設必須面向現代化，這是強調（ ） A、實現現代化是中華民族追求的偉大目標?B、社會主義現代化建設是全面建設 C、先進文化對生產力發(fā)展的積極推動作用?D、中華文化的成就和魅力 3、面向世界，是中國特色文化建設（????? ）的重要體現。 A、充滿時代精神? B、具有開放精神? C、鼓勵創(chuàng)新精神? D、具有政治意識 4、中國特色社會主義文化建設要面向未來，就必須 ①順應歷史的潮流，反映時代的呼聲? ②不斷融入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神? ③割斷與傳統(tǒng)文化的一切聯

11、系? ④立足于現實實踐，服務于改革開放和社會主義現代化建設的實踐 A. ①②③??? B. ②③④??? C. ①②④??? D. ①③④ 5、社會各界組織的“希望工程”“送溫暖”“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動等，及以“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)活動，體現了 A．發(fā)展先進文化，本質上是一個立足于建設中國特色社會主義偉大實踐的過程 B．人民群眾在社會主義精神文明創(chuàng)建活動中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式 C．建設中國特色社會主義文化，要積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè) D．建設社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學事業(yè) 6、中國有些歷史文化資源成為外國文化產業(yè)資源，如日本版《三國演義

12、》、美國版《花木 蘭》等。這啟示我們 A．文化遺產是國家和民族的重要標志??? B．應該大力發(fā)展我國的文化產業(yè) C．用法律手段遏制外國的文化掠奪????? D．應該堅持正確的文化發(fā)展方向 7、為社會主義現代化建設提供精神動力和智力支持的是（ ） A．物質文明???????? B．精神文明????????? C．政治文明?????? D．社會文明 8、發(fā)展中國中國特色社會主義文化的根本目標是（ ） A、培育“四有”公民??????????????? B、培育和弘揚民族精神 C、發(fā)展社會生產力????????????????? D、倡導公民基本道德規(guī)范 反思總結 同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑、哪些不懂的地方，請把它寫在下面空白的地方。 任課教師對這節(jié)課的學生參與度、學習效果和課堂氣氛及存在問題的改進方法進行反思：