《2020版高考歷史二輪復習 專題限時集訓1 古代中國政治文明的精髓與局限》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高考歷史二輪復習 專題限時集訓1 古代中國政治文明的精髓與局限（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題限時集訓(一) (時間：45分鐘　分值：85分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2019·合肥二模)殷墟甲骨卜辭為研究商代歷史提供了重要的參考。通過考察卜辭可以發(fā)現(xiàn)，商代的宗教崇拜經(jīng)歷了從圖騰神崇拜到自然神崇拜再到血緣祖先崇拜的過程。這反映了(　　) A．宗教信仰逐步確立　 B．王權統(tǒng)治的神秘性 C．人本意識日益顯現(xiàn) D．宗法觀念的制度化 C　[從圖騰神、自然神崇拜到血緣祖先崇拜，這是原始宗教發(fā)展的軌跡。從殷商時的文化性質(zhì)來看，神本文化居統(tǒng)治地位，人本意識尚未產(chǎn)生，人只是神靈的附屬，因此在祭祀上圖騰神和自然神壓倒性的受到隆重祭祀，死去的先王先

2、妣只能處于附屬的地位。到了殷末，生產(chǎn)力發(fā)展和王權強化促使人本意識產(chǎn)生，人開始敢于挑戰(zhàn)神的權威，即人本意識日益顯現(xiàn)，故選C項。] 2．(2019·黃山二模)《荀子·王霸》曰：“歲終奉其成功，以效于君，當則可，不當則廢?！鄙眺敝ㄍ菩小皯?zhàn)斬一首者，賜爵一級，欲為官者五十石”。這表明戰(zhàn)國時期(　　) A．社會流動性加快 B．實用人才得到重用 C．官僚政治已出現(xiàn) D．兼并戰(zhàn)爭作用明顯 C　[戰(zhàn)國時期已實行獎勵軍功，打破了貴族政治壟斷，促使官僚政治出現(xiàn)，故選C項；A、B、D三項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除。] 3．(2019·菏澤一模)春秋時期，諸侯貶斥狄戎為豺狼禽獸的記載不絕于書；戰(zhàn)國

3、時期，時人認為夷夏之間并無高下優(yōu)劣之分，“居楚則楚，居夏則夏，積靡使然也”。對夷狄態(tài)度的變化反映出(　　) A．諸侯爭霸、王室衰微 B．一脈相承的文化風尚 C．各地區(qū)往來日益頻繁 D．官僚政治是大勢所趨 C　[從春秋到戰(zhàn)國時期對夷狄由貶低到認可，反映了戰(zhàn)國時期隨著爭霸戰(zhàn)爭的進行，促進了各地的交往，對原來的邊疆等地區(qū)的認識越來越客觀，故選C項；材料中反映的是對少數(shù)民族的態(tài)度，不是王室衰微，故排除A項；材料中并未涉及文化風尚的發(fā)展和繼承，故排除B項；官僚政治與對少數(shù)民族的態(tài)度無關，故排除D項。] 4．(2019·鹽城二模)秦朝時，在地方設置的鄉(xiāng)、里、亭的官吏不由皇帝或官府任命，但卻規(guī)定

4、，要由地方推擇當?shù)氐母皇思业倪m齡人員充當。從這一規(guī)定可以看出，秦朝(　　) A．地主紳士是其基層治理的基礎 B．各級官吏均出自富有之家 C．輕視地方的行政管理 D．沿襲先秦的行政管理 A　[根據(jù)材料“秦朝時，在地方設置……富庶人家的適齡人員充當”可知，地主紳士是秦王朝基層政權的根基，故A項正確。] 5．(2019·深圳一模)有學者指出：封土賜民之制，是造成春秋以來割據(jù)局面的基礎。谷祿官俸制度興起后，“臣下無土地人民以為抗上之資，任之即官，去之即民”。這一轉變(　　) A．逐漸動搖了世卿世祿制 B．鞏固了西周的宗法制度 C．防止了地方勢力的出現(xiàn) D．促進了小農(nóng)經(jīng)濟

5、的發(fā)展 A　[材料“臣下無土地人民以為抗上之資，任之即官，去之即民”說明世卿世祿的基礎已然動搖，故選A項；材料“臣下無土地人民以為抗上之資，任之即官，去之即民”說明沒有世襲的基礎，也就對宗法制造成了沖擊，故排除B項；“封土賜民之制”即是造成春秋以來地方割據(jù)勢力出現(xiàn)的根源，故排除C項；“谷祿官俸制度”強調(diào)官僚機構的建立，鞏固中央集權，與小農(nóng)經(jīng)濟無直接關系，故排除D項。] 6．《史記》載：秦始皇每天“以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息”；而清雍正帝也曾說：“各省文武官員之奏折，一日之間，嘗至二三十件，多或至五六十件不等，皆朕親自覽閱批發(fā)，從無留滯，無一人贊褒于左右?！睂@種狀況的描述比較準確

6、的是(　　) A．“皇帝之功，勤勞本事” B．古代帝王“以文書御天下” C．“海內(nèi)之勢如身之使臂，臂之使指，莫不從制” D．“宮中府中，俱為一體” C　[材料表面反映古代帝王繁重的批閱奏章的工作，實際上反映了專制主義中央集權制下皇帝集權于一身?！昂?nèi)之勢如身之使臂，臂之使指，莫不從制”強調(diào)四海之內(nèi)都受到中央和皇帝的節(jié)制，故C項正確。] 7．(2019·鎮(zhèn)江一模)唐太宗貞觀三年“凡軍國大事，則中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名，謂之五花判事”。這一做法(　　) A．削弱了門下省審議權 B．有利于決策的合理性 C．一定程度上削弱皇權 D．加強了尚書省執(zhí)行權 B　[材料體現(xiàn)了唐朝三

7、省六部制的集體決策，有利于減少決策失誤，故選B項。] 8．(2019·濟南一模)宋神宗元豐改制時，有臣僚建議廢除樞密院，仿唐制將軍事事務歸兵部。宋神宗以“祖宗不以兵柄歸有司，故專命官統(tǒng)之”為由未予允準。這反映了宋朝(　　) A．諫議制度的完善 B．部院間矛盾尖銳 C．中央集權的加強 D．重視權力的制衡 D　[根據(jù)材料“祖宗不以兵柄歸有司，故專命官統(tǒng)之”可知宋代重視權力的制衡，故選D項；諫議制度是對皇帝的決定提出意見，根據(jù)材料“有臣僚建議廢除樞密院”可知不是諫議制度，故排除A項；材料是對軍事改革的建議不是部院間的矛盾，故排除B項；材料主旨是中央權力制度的變動，不是中央和地方的關系

8、，故排除C項。] 9．(2019·永州一模)據(jù)統(tǒng)計，鎮(zhèn)守云南的將官在《元史》有傳者共有100人，其中蒙古31人，色目(元朝時中國西部民族的統(tǒng)稱)32人，漢人及其他民族37人。仕宦云南的官吏在《元史》中共有79傳、100人之多，占《元史》列傳的七分之一。這表明元朝時(　　) A．科舉制度穩(wěn)定發(fā)展 B．民族交融程度加深 C．重視對西南邊疆的管理 D．地方行政體制發(fā)生變革 C　[材料說明元朝設置了大量鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏，體現(xiàn)了元朝重視對云南邊疆的管理，故選C項。] 10．清代某學者說：“元代分省建置，惟務侈闊，盡廢《禹貢》分州，唐宋分道之舊。合河南、河北為一，而黃河之險失；合江南

9、、江北為一，而長江之險失……故元、明二季流賊之起也，來無所堵，去無所偵，破一縣，一府震，破一府，一省震，破一省，各直省皆震?！痹诖怂J為(　　) A．行省制有利于加強中央集權 B．元代行省制導致了國家分裂割據(jù) C．元代行省制克服了唐宋之弊 D．行省制不利于維系地方治安穩(wěn)定 D　[根據(jù)材料可知，作者認為行省劃分不合理，使天險盡去而引起地方治安無法維持，故D項正確；行省制有利于加強中央集權，但材料中沒有涉及，故排除A項；“故元、明二季流賊之起也，來無所堵，去無所偵”反映的是地方治安問題，不是國家分裂割據(jù)，故B項錯誤；元代行省制克服了唐宋之弊，但材料中沒有體現(xiàn)，故排除C項。] 11．(2

10、019·固原二模)明朝中后期隨著內(nèi)閣品位的提高，加之又具有票擬權，而且比六部更接近皇帝，所以盡管內(nèi)閣從來沒有被正式地告知統(tǒng)領六部，但憑借皇帝的信任，內(nèi)閣輔臣的權威實際上使六部的權力又流向了內(nèi)閣。這一變化反映出(　　) A．君主專制日益強化 B．內(nèi)閣已經(jīng)取代六部的權力 C．內(nèi)閣權力不受制約 D．君權受到內(nèi)閣制約 A　[明廢丞相后，一部分相權流向六部，內(nèi)閣憑借皇帝的信任使六部的權力又流向了內(nèi)閣，說明內(nèi)閣權力本質(zhì)上源于皇帝，內(nèi)閣地位的上升實質(zhì)是君主專制的加強，故選A項。] 12．(2019·合肥二模)清朝《欽定臺規(guī)》規(guī)定，各地巡視御史自命下之日起，在門上大書“回避”字樣，不許見客、不收

11、書、不接納私辦人役、不赴餞送宴會，且限領敕后三日出京，沿途不準停留，到境后不受私書私饋等。這一規(guī)定有利于(　　) A．杜絕貪腐現(xiàn)象 B．提升監(jiān)察效果 C．擴大御史權力 D．促進制度轉型 B　[材料中的規(guī)定是為了嚴格監(jiān)察紀律，提升監(jiān)察效果，從而對監(jiān)察官職務內(nèi)外的行為都嚴格控制，故選B項；《欽定臺規(guī)》是為了懲治腐敗現(xiàn)象，但是材料中的規(guī)定是為了提升監(jiān)察效果，故排除A項；材料只是體現(xiàn)對巡視御史的一些規(guī)定，沒有擴大御史的權力，故排除C項；材料中的規(guī)定沒有體現(xiàn)促進制度轉型，故排除D項。] 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分) 13．(2019·南通

12、一模)中國古代行政區(qū)劃層級的變遷集中體現(xiàn)了地方分權與中央集權之間此消彼長的演變過程。閱讀下列材料，回答問題。(25分) 材料一　漢興，把秦郡劃小，將一郡分成數(shù)郡。漢武帝時，在郡級政區(qū)之上設立了十三個監(jiān)察區(qū)，監(jiān)察地方高級官員。東漢末年，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權、財權和政權，州變成了郡以上的一級政區(qū)，州牧漸成割據(jù)獨立之勢。堅持二級制政區(qū)是統(tǒng)治者的愿望，所以隋統(tǒng)一后，撤銷郡級政區(qū)，重新簡化為州縣兩級。唐承隋設兩級政區(qū)，但安史之亂以后，作為監(jiān)察區(qū)的道和藩鎮(zhèn)結合，又形成州以上的一級政區(qū)。 材料二　為避免重蹈前代覆轍，宋初將地方政府恢復到州縣兩級，但同樣陷入管理幅度太大的困難。為此，

13、宋代統(tǒng)治者設置了高層政區(qū)——路，但不設路一級的單一長官，把路虛化。路、州、縣的官員由中央官員擔任，宋代行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域，而不是地方官員的行政區(qū)域。元明清三代都是國土廣袤的大帝國，只能采用多級制的地方政府，如元代就形成了最多達五級的行政區(qū)劃，但結果仍能維持高度中央集權。自宋以后，古代中國歷史上不再出現(xiàn)因割據(jù)而產(chǎn)生的分裂局面。 ——以上材料摘編自周振鶴《中國歷史政治地理十六講》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出西漢沿革行政區(qū)劃的舉措，概括東漢至唐末行政區(qū)劃層級演變中的突出問題。(13分) (2)根據(jù)材料二，指出宋代行政區(qū)劃的創(chuàng)新。結合所學知識，分析元代“能維持高度中央集

14、權”的原因。(12分) [解析]　第(1)問第一小問，根據(jù)材料一“漢興，把秦郡劃小，將一郡分成數(shù)郡。漢武帝時，在郡級政區(qū)之上設立了十三個監(jiān)察區(qū)，監(jiān)察地方高級官員”得出漢朝增加了郡的數(shù)量，在郡之上設立監(jiān)察區(qū)，并結合所學知識得出漢初在實行郡縣制的同時實行分封，實行郡國并行制；第二小問，根據(jù)材料一“堅持二級制政區(qū)是統(tǒng)治者的愿望，所以隋統(tǒng)一后，撤銷郡級政區(qū)，重新簡化為州縣兩級。唐承隋設兩級政區(qū)，但安史之亂以后，作為監(jiān)察區(qū)的道和藩鎮(zhèn)結合，又形成州以上的一級政區(qū)”得出二級制到三級制之間反復循環(huán)；根據(jù)材料一“東漢末年，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權、財權和政權，州變成了郡以上的一級政區(qū)”得出監(jiān)察

15、區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。第(2)問第一小問，根據(jù)材料二“宋代統(tǒng)治者設置了高層政區(qū)——路，但不設路一級的單一長官，把路虛化”得出虛化高層政區(qū)；根據(jù)材料二“路、州、縣的官員由中央官員擔任，宋代行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域，而不是地方官員的行政區(qū)域”得出行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域；第二小問，結合所學知識得出行省擁有經(jīng)濟、軍事等大權，但受中央節(jié)制，中央政府牢牢控制行省權力。 [答案]　(1)舉措：仿秦實行郡縣制；增加郡政區(qū)數(shù)量；分封諸侯王，郡國并行；在郡級政區(qū)之上設立監(jiān)察區(qū)。突出問題：二級制到三級制反復循環(huán)；監(jiān)察區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。(13分) (2)創(chuàng)新：虛化高層政區(qū)；行政區(qū)劃變成中央官員的

16、分治區(qū)域。原因：行省擁有經(jīng)濟、軍事實權；中央政府牢牢控制行省權力。(12分) 14．閱讀材料，完成下列要求。(12分) 材料　武后長安四年，監(jiān)察御史彈劾宰相蘇味道貪贓，使之貶官。御史大夫李承嘉召諸御史，責之曰：“近日彈事，不請示大夫，禮乎？”眾不敢對。至忠進曰：“御史，人君耳目，比肩事主，各得彈事，不相關白(注即陳述)，豈有奏事先咨大夫”……御史中丞宋璟在則天朝以頻論得失，為幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟皆以“御史中丞非軍國大事不當出使，恐不乖朝廷故事，請不奉制”。對此，武后亦無可奈何。 ——摘編自儲考山、何平立、來可泓《中國政治制度史》 閱讀材料，提取相關信息，并結合所學知識，自擬論題，予以闡釋。 [解析]　本題屬于開放題，要求在充分閱讀材料基礎上，提取相關信息，結合所學知識加以說明。根據(jù)材料可以得出，以上所述為古代中國監(jiān)察制度的相關知識，可以從監(jiān)察制度的特點、影響等方面提取信息，結合材料和所學知識加以闡釋。 [答案]　示例 論題：監(jiān)察制與唐初政治。(2分) 闡釋：略。(可從唐初監(jiān)察制度建立條件、特點及對唐初政治、經(jīng)濟和社會的影響等方面進行闡釋)(10分)(其他角度言之成理也可) - 6 -