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1、? 20113會(huì)計(jì)繼續(xù)教育《企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)》的考試 一.判斷題： 1. 在國(guó)外，績(jī)效評(píng)價(jià)會(huì)帶來(lái)法律風(fēng)險(xiǎn)，但依據(jù)中國(guó)的勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法，是不會(huì)給企業(yè)的績(jī)效評(píng)價(jià)帶來(lái)法律風(fēng)險(xiǎn)的。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 2. 重測(cè)方法是指先后兩次針對(duì)同一人群實(shí)施同一績(jī)效評(píng)價(jià)方法，得到的結(jié)果的相關(guān)系數(shù)大于等于0.7以上，說(shuō)明可信度高。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 3. 外部專業(yè)人員的考評(píng)方式有助于對(duì)被考評(píng)者進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 4. 下級(jí)評(píng)價(jià)不會(huì)減少單一評(píng)價(jià)主體的偏見(jiàn)。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 5. 同級(jí)考核

2、通常比較消耗時(shí)間。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 6. 當(dāng)員工在相對(duì)孤立的環(huán)境中工作或需要特別技能時(shí)，自我評(píng)價(jià)更為有用。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 7. 員工或者評(píng)價(jià)者參與行為觀察量表的開發(fā)，可確保考核指標(biāo)中的關(guān)鍵行為具有一定的代表性。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 8. 在行為觀察量表分析中，一些重要指標(biāo)即使不能用來(lái)區(qū)分好的、不好的員工，也不能排除。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 9. 績(jī)效評(píng)價(jià)工具的可信度影響有效性。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 10. 評(píng)價(jià)者內(nèi)部信度法是指不同的評(píng)價(jià)者，用同一業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法針對(duì)同一人群實(shí)施評(píng)價(jià)

3、，結(jié)果的相關(guān)系數(shù)大于等于0.7，說(shuō)明具有可信度。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 11. 以行為為基礎(chǔ)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，能夠解釋更多復(fù)雜的工作，能夠直接與員工的工作相聯(lián)系，更加能夠避免那些員工不能控制的因素。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 12. 實(shí)際上，沒(méi)有一個(gè)績(jī)效評(píng)價(jià)方法能夠防止評(píng)價(jià)者的刻意歪曲。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 13. 行為尺度評(píng)價(jià)量表要求每一個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)相互獨(dú)立。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 14. 全面預(yù)算管理，實(shí)際上是目標(biāo)管理法的一種實(shí)現(xiàn)方式。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 15. 績(jī)效評(píng)價(jià)工具的可信度是指：如果

4、員工的某一行為在績(jī)效評(píng)價(jià)中得分越高，這一行為在實(shí)際工作中的重要性也越高。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 16. 以行為為基礎(chǔ)的績(jī)效評(píng)價(jià)工具，被稱為診斷型工具，幫助我們理解生產(chǎn)率變化的原因，可用于績(jī)效輔導(dǎo)。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 17. 行為觀察量表的選項(xiàng)是事前確定的。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 18. 管理學(xué)中業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)應(yīng)該只滿足可信度和有效性兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)即可。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 19. 在人力資源管理的四個(gè)關(guān)鍵系統(tǒng)中，最關(guān)鍵的是績(jī)效評(píng)價(jià)。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 20. 行為觀察量表分析的缺點(diǎn)是具有

5、主觀性，并且采用因子分析可能會(huì)因員工人數(shù)少而導(dǎo)致樣本不足。?(2.5分) 正確 錯(cuò)誤 ? 二.多選題： 1. 目標(biāo)為什么會(huì)影響績(jī)效，原因是（????）?(2.5分)ABC A.目標(biāo)會(huì)影響人們所思所想，目標(biāo)使行為更為集中。 B.目標(biāo)會(huì)調(diào)整努力程度，當(dāng)目標(biāo)為人所接受，那么人們會(huì)根據(jù)目標(biāo)調(diào)整自己的努力程度。 C.費(fèi)力的目標(biāo)比容易的目標(biāo)更容易讓人持之以恒。 D.目標(biāo)不會(huì)對(duì)人們的行為產(chǎn)生很大的影響 2. 在面試過(guò)程中，為了降低首因效應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)（????）?(2.5分)AD A.所有判斷放在面試結(jié)束 B.根據(jù)事前確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷 C.避

6、免使用模糊的判斷標(biāo)準(zhǔn) D.兩次評(píng)價(jià)間隔只做一個(gè)記錄者 3. 外部專業(yè)人員的考核方式包括（????）?(2.5分)BC A.上級(jí)考核 B.非現(xiàn)場(chǎng)的模擬經(jīng)營(yíng) C.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查評(píng)價(jià) D.下級(jí)考核 4. 有效的績(jī)效評(píng)價(jià)的特點(diǎn)有（????）?(2.5分)ABCD A.提高下屬的高度參與 B.評(píng)價(jià)指標(biāo)更加具體化 C.對(duì)影響下屬績(jī)效的問(wèn)題進(jìn)行討論并尋求解決辦法 D.盡可能地允許下屬表達(dá)他們的意見(jiàn) 5. 行為觀察量表與行為尺度評(píng)價(jià)量表的區(qū)別體現(xiàn)在（????）?(2.5分)AC A.行為觀察量表的指標(biāo)是源于關(guān)鍵事件分析技術(shù)，而行為尺度評(píng)價(jià)量表的

7、指標(biāo)則源于專家的頭腦風(fēng)暴。 B.兩者都不具有較好的系統(tǒng)性和客觀性。 C.行為觀察量表用到了因子分析等統(tǒng)計(jì)工具，而行為尺度評(píng)價(jià)量表則沒(méi)有。 D.兩者的分析原理相同 6. 從新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的生產(chǎn)函數(shù)出發(fā)，影響一個(gè)組織競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素是（????）?(2.5分)BCD A.文化 B.技術(shù) C.人力資源 D.資本 7. 用來(lái)評(píng)價(jià)績(jī)效評(píng)價(jià)工具可信度的方法有（????）?(2.5分)ABC A.重測(cè)方法 B.評(píng)價(jià)者內(nèi)部信度法 C.評(píng)價(jià)表內(nèi)部信度表法 D.外部評(píng)價(jià)法 8. 績(jī)效評(píng)價(jià)中得到復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)的方法有（????）?(2.5分)AC

8、D A.每一個(gè)指標(biāo)，相同的權(quán)重。 B.把單一指標(biāo)直接相加。 C.由專家在主觀上給以權(quán)重。 D.根據(jù)行為對(duì)組織的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)賦予權(quán)重。 9. 目標(biāo)管理法的實(shí)施要經(jīng)過(guò)下列哪些步驟（????）?(2.5分)ABCD A.制定目標(biāo) B.實(shí)施目標(biāo) C.信息反饋處理 D.檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲 10. STAR原則指的是（????）?(2.5分)ABCD A.Situation B.Target C.Action D.Results 11. 下列關(guān)于生產(chǎn)率的說(shuō)法中，正確的是（????）?(2.5分)ABCD A.生產(chǎn)率就是一

9、種結(jié)果 B.生產(chǎn)率是一種態(tài)度 C.生產(chǎn)率是一種不斷進(jìn)化的心理狀態(tài) D.生產(chǎn)率是一種信念 12. 目標(biāo)管理法的優(yōu)點(diǎn)有（????）?(2.5分)ABD A.目標(biāo)管理法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)直接反應(yīng)員工的工作內(nèi)容，結(jié)果易于觀測(cè)，較少出現(xiàn)評(píng)價(jià)失誤。 B.由于目標(biāo)管理的過(guò)程是員工共同參與的過(guò)程，因此員工工作積極性大為提高，增強(qiáng)了責(zé)任心和事業(yè)心。 C.目標(biāo)過(guò)程強(qiáng)調(diào)過(guò)程或行為，注重對(duì)員工的績(jī)效輔導(dǎo)。 D.目標(biāo)管理有助于改進(jìn)組織的職責(zé)分工。 13. 人力資源管理的關(guān)鍵系統(tǒng)有（????）?(2.5分)ABCD A.員工配置 B.績(jī)效評(píng)價(jià) C.人才培養(yǎng)

10、 D.激勵(lì)政策 14. 目標(biāo)管理法的基本原理是（????）?(2.5分)BD A.系統(tǒng)原理 B.目標(biāo)一致性原理 C.人本原理 D.參與原理 15. 績(jī)效評(píng)價(jià)工具的有效包括（????）?(2.5分)ABD A.內(nèi)容有效性 B.預(yù)測(cè)有效性 C.結(jié)果有效性 D.結(jié)構(gòu)有效性 16. 個(gè)性特質(zhì)量表的優(yōu)點(diǎn)是（????）?(2.5分)BC A.設(shè)計(jì)詳細(xì) B.適當(dāng)修改即可適用于高級(jí)主管和普通員工 C.能夠被迅速地設(shè)計(jì)出來(lái) D.適用于一切評(píng)價(jià) 17. 行為尺度評(píng)價(jià)量表的優(yōu)點(diǎn)是（????）?(2.5分)CD A.在工作分

11、析中保留了許多有價(jià)值的關(guān)鍵事件。 B.行為或尺度的分類，沒(méi)有主觀性。 C.由于每一個(gè)尺度標(biāo)準(zhǔn)都是用評(píng)價(jià)者熟悉的術(shù)語(yǔ)描述的，并且可觀察，提高了評(píng)價(jià)的效率和效果。 D.量表能夠給員工反饋需要改進(jìn)的信息，因而有助于對(duì)員工進(jìn)行業(yè)績(jī)輔導(dǎo)。 18. 下列哪些因素影響績(jī)效評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性（????）?(2.5分)AB A.考核過(guò)程 B.考核對(duì)象 C.考核時(shí)間 D.考核地點(diǎn) 19. 下列有關(guān)同級(jí)考核的說(shuō)法中正確的是（????）?(2.5分)ABCD A.不同考核者考核結(jié)果的相關(guān)性比較高 B.受同級(jí)人員相互關(guān)系的影響，同級(jí)人員擁有考核所需要的足夠信息。

12、 C.將同級(jí)人員作為考核者獲得大量獨(dú)立的評(píng)價(jià)時(shí)可能的。 D.必須采用匿名的形式。 20. 行為觀察量表的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在（????）?(2.5分)ABCD A.考評(píng)者可參與開發(fā) B.可以單獨(dú)作為職位說(shuō)明書或職位說(shuō)明書的附件。 C.能夠區(qū)分成功或不成功的行為，因而具有內(nèi)容有效性。 D.能夠產(chǎn)生清晰明確的反饋 ? 窗體底端 正在提交答卷，請(qǐng)稍候... 正在保存答卷，請(qǐng)稍候... 正在調(diào)入試題，請(qǐng)稍候... 提示信息 提交失敗，可能網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫(kù)繁忙，請(qǐng)稍候再次提交! ???? 提示信息 保存失敗，可能網(wǎng)絡(luò)故障或數(shù)據(jù)庫(kù)繁忙，請(qǐng)稍候再次保存! ???? 提示信息 試卷已被刪除或調(diào)入試卷時(shí)產(chǎn)生意外錯(cuò)誤! 提示信息 提示信息 提示信息 ????