《2016年八年級(jí)[初二年級(jí)]物理（上冊(cè)）同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年八年級(jí)[初二年級(jí)]物理（上冊(cè)）同步練習(xí)（79頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ...wd... 目錄〔王教師整理〕 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)梳理.............................................................................1 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)同步練習(xí).............................................................................5 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試..............................

2、................................................9 第二章聲現(xiàn)象知識(shí)梳理.................................................................................15 第二章 聲現(xiàn)象同步練習(xí).................................................................................17 第二章 聲現(xiàn)象單元測(cè)試...............................................

3、..................................23 第三章物態(tài)變化知識(shí)梳理.............................................................................30 第三章 物態(tài)變化同步練習(xí).............................................................................35 第三章 物態(tài)變化單元測(cè)試.................................................................

4、.............43 八年級(jí)上期中測(cè)試..........................................................................................49 第四章光現(xiàn)象知識(shí)梳理..................................................................................56 第四章 光現(xiàn)象同步練習(xí)..........................................................................

5、........61 第四章 光現(xiàn)象單元測(cè)試..................................................................................68 第五章透鏡及其應(yīng)用知識(shí)梳理.......................................................................77 第五章 透鏡及其應(yīng)用同步練習(xí)........................................................................81 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)

6、試........................................................................84 第六章質(zhì)量與密度知識(shí)梳理............................................................................89 第六章 質(zhì)量與密度同步練習(xí).............................................................................92 第六章 質(zhì)量與密度單元測(cè)試........................

7、.....................................................95 八年級(jí)下期中測(cè)試............................................................................................101 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 1. 國(guó)際單位制中：長(zhǎng)度單位是什么，時(shí)間單位是什么 長(zhǎng)度單位是：米 時(shí)間單位是：秒 2. 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具分別是什么 測(cè)量長(zhǎng)度：直尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、 卷尺；秒表。 測(cè)量時(shí)間

8、：秒表。 3. 誤差可以防止嗎假設(shè)何減少誤差 誤差不可防止，只可減少。 屢次測(cè)量去平均值可減少誤差。 4. 身體的哪些部位可以做為“尺〞 5. 刻度尺使用時(shí)的本卷須知。 刻度尺要放正，要緊靠被測(cè)物體；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；要估讀到分度值的下一位數(shù)；屢次測(cè)量取平均值。? 6. 錯(cuò)誤與誤差的不同。 錯(cuò)誤是指不按實(shí)驗(yàn)、操作的有關(guān)規(guī)定的做法。是不正確的測(cè)量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴(yán)格按要求去做，錯(cuò)誤是可以防止的，而誤差是不可防止的。 7. 長(zhǎng)度的單位有哪些及單位間進(jìn)率。 8. 時(shí)間單位有哪些及進(jìn)率。 9. 誤差的來(lái)源。 測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者 。 第

9、2節(jié) ,第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述，運(yùn)動(dòng)的快慢 知識(shí)點(diǎn)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1 定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)二：物體和質(zhì)點(diǎn) 1、質(zhì)點(diǎn)：在某些情況下，我們忽略物體自身的大小和形狀，把物體看成一個(gè) 沒有質(zhì)量的點(diǎn)，我們稱之為“質(zhì)點(diǎn)〞。當(dāng)我們?cè)谘芯磕澄矬w時(shí)，如果 該物體的形狀和大小對(duì)我們所研究的問題影響不大的時(shí)候，我們就可以把這個(gè)物體看成質(zhì)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)二：參考系 參考系：1.為了描述物體的運(yùn)動(dòng)而假定不動(dòng)的物體叫做參考系. 2.任何物體都可以做參考系。但是，為了簡(jiǎn)單方便地描述物體的運(yùn)動(dòng),我們通常取地面或者和地面保持相對(duì)靜止的物態(tài)

10、為參考系。 3.同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，選擇不同的參考系，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同。 4.運(yùn)動(dòng)時(shí)絕對(duì)的，靜止時(shí)相對(duì)的。 5.要對(duì)比兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選擇同一個(gè)參考系 知識(shí)點(diǎn)三：坐標(biāo)系 坐標(biāo)系：為了定量地描述物體的位置及其變化，需要在坐標(biāo)軸上建設(shè)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。 知識(shí)點(diǎn)四：時(shí)間和時(shí)刻 時(shí)刻：表示某個(gè)瞬間的時(shí)刻，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用點(diǎn)來(lái)表示。 時(shí)間：表示某個(gè)時(shí)間段，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用線段來(lái)表示。 知識(shí)點(diǎn)五：標(biāo)量和矢量 標(biāo)量：只有大小沒有方向。 矢量：有大小而且有方向。 知識(shí)點(diǎn)六：路程和位移 路程：物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。 位移：從始發(fā)點(diǎn)

11、指向終了位置的一條有向線段，是矢量。 知識(shí)點(diǎn)七：速度 1、速度 a.定義：物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述。 b.公式：v=s/t c.矢標(biāo)性：矢量，有大小，有方向。 d.單位：常用單位，或者。 e. 1m/s=3.6km/h〔給學(xué)生講解推導(dǎo)過程〕 f.正負(fù)：速度為正，說明速度方向與正方向一樣；速度為負(fù)說明速度方向與正方向相反。 2、平均速度 a.定義：物體運(yùn)動(dòng)快慢的粗略描述； b.公式：v=s/t=總路程/總時(shí)間(注意單位的統(tǒng)一性) c.矢標(biāo)性：矢量，有大小，有方向。 3、 瞬時(shí)速度 物體某一時(shí)刻或者某一位置時(shí)的速度，稱為瞬時(shí)速度。瞬時(shí)速度是矢量。

12、 4、 速率 瞬時(shí)速度的大小通常叫做速率。速率是標(biāo)量。 知識(shí)點(diǎn)八：勻速直線運(yùn)動(dòng) 1、定義：速度的大小和方向都不發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。 2、速度： 3、位移：X = 知識(shí)點(diǎn)九：速度時(shí)間圖像(V-t圖像) t v 1、從v-t圖像中分析物體的速度； 2、從v-t圖像中分析物體運(yùn)動(dòng)的加速度； 3、從v-t圖像中分析物體的位移。 知識(shí)點(diǎn)十一：位移時(shí)間圖像(s-t圖像) t s 1、觀察x-t圖像，分析物體做什么運(yùn)動(dòng)； 2、從x-t圖像中，分析物體的速度。 第4節(jié) ：測(cè)量平均速度 知識(shí)點(diǎn)一、平均速度 1、如果測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)的距離s和通過這段距離所用

13、的時(shí)間t，就可以算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。? 2、?平均速度的計(jì)算：平均速度=總路程/總時(shí)間 v=s/t 注意點(diǎn) 1、 ?生活中變速運(yùn)動(dòng)對(duì)比常見，我們所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。? 2、 平均速度表示運(yùn)動(dòng)物體在某段時(shí)間內(nèi)〔或某段路程內(nèi)〕的快慢程度 知識(shí)點(diǎn)二、平均速度的測(cè)量 1、 實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、停表、刻度尺 2、實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t 3、實(shí)驗(yàn)過程：〔1〕使斜面保持很小的坡度；? 〔2〕把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測(cè)量小車要通過的路程S；? 〔3〕?測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)

14、間t；? 〔4〕?根據(jù)公式：v=s/t算出平均速度。? 〔5〕?將金屬片移至斜面的中點(diǎn)，再次測(cè)量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時(shí)間。然后算出小車通過上半段路程時(shí)的平均速度。 S3, t3 S1, t1 S2, t2 金屬片 課后同步練習(xí) 一、填空題： 1. 自然界中的一切物體都是在______的，在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，靜止是______的，行駛著的汽車?yán)镒粍?dòng)的乘客，看到公路兩旁的樹木迅速向后退，這時(shí)乘客所選擇的參照物是______。 1． 速度是表示物體______的物理量，某同學(xué)步行的速

15、度為5千米/時(shí)，其物理意義是指____________。 2． 單位換算：7.2千米/時(shí)=______米/秒；5米/秒=______千米/小時(shí) 3． 某同學(xué)沿筆直的公路從A站走到B站，途中經(jīng)過中點(diǎn)站C，AB兩站相距3.6千米，該同學(xué)走完AC兩站間的平均速度為______米/秒，在CB兩站間的平均速度為_____米/秒，在AB兩站間的平均速度為_____米/秒。 4． 甲、乙兩物體都作勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為4：5，通過的路程之比為5：4，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間之比為______。 5． 平常我們說“旭日東升〞和“日落西山〞，這是以______為參照物的，同步衛(wèi)星總是“靜止

16、〞在地球某處上空，這是以______為參照物的，假設(shè)以太陽(yáng)為參照物，這顆衛(wèi)星應(yīng)是______的。 6． 南京長(zhǎng)江大橋下層鐵路全長(zhǎng)6700米，一列火車長(zhǎng)300米，行駛速度為70千米/時(shí)，則這列火車全部通過大橋所用的時(shí)間是______時(shí)。 二、選擇題： 8．一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個(gè)人在人行道上也向東行走，如以汽車為參照物，這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是〔 〕 A．向東運(yùn)動(dòng) B．向西運(yùn)動(dòng) C．處于靜止 D．不能確定 9．有一個(gè)人坐在青島開往上海的輪船上，在快到上海時(shí)說：“上海終于來(lái)到我的身邊！〞他說這句話時(shí)所選擇的參物是〔 〕 A．上海 B．青島 C．另一艘和該輪交會(huì)的貨輪

17、 D．他坐的輪船 10．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，關(guān)于公式V=的以下說法中正確的選項(xiàng)是〔 〕 A．速度V與路程S成正比 B．速度V與路程S、時(shí)間t沒關(guān)系 C．當(dāng)速度V一定時(shí)，路程S與時(shí)間t成反比 D．速度V與時(shí)間t成反比 11．一個(gè)物體沿平直公路第1秒運(yùn)動(dòng)了10米的咱程，第2秒、第3秒所通過的路程都為10米，則該物體在3秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)〔 〕 A．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) B．一定是變速直線運(yùn)動(dòng) C．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng) D．可能是勻速直線運(yùn)動(dòng) 12．一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體從甲站途經(jīng)乙站到同仁站，甲、乙兩站間的距離跟乙、丙兩站間的距離之比為1：4，則該物體在甲、乙兩站間的速度跟

18、乙、丙兩站間的速度之比V1：V2及在這兩段路程中所用時(shí)間之比t1：t2分別為〔 〕 A．1：4，1：4 B．1：1，1：4 C．1：1，4：1 D．4：1，4：1 13．某同學(xué)在50米賽跑中，用8秒鐘跑完全程，描述他賽跑快慢的正確表達(dá)是〔 〕 A． 該同學(xué)每秒鐘跑的路程是6 .25米 B． 該同學(xué)跑到綹時(shí)的速度是6 .25米/秒 C． 該同學(xué)在8秒鐘內(nèi)的平均速度是6 .25米/秒 D． 該同學(xué)跑完25米所用時(shí)間是4秒鐘 14．A、B兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程之比為3：2，所用的時(shí)間之比為1：2，則兩物體的速度之比為〔 〕 A．3：1 B．3：2

19、C．3：4 D．2：3 15．甲、乙兩車從同地出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車的速度是10米/秒，乙車的速度是甲車速度的1.5倍，甲車出發(fā)1分鐘后，乙車才出發(fā)去追甲車，以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕 A．乙車的速度是25米/秒 B．乙車出發(fā)時(shí)距甲車60米遠(yuǎn) C．乙車追上甲車需用6分鐘 D．乙車追上甲車時(shí)離出發(fā)點(diǎn)1.8千米 16、給以下各物體的長(zhǎng)度填上適宜的單位：? (1)中學(xué)生的身高1700? ??；??(2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65????；? (3)一課桌的高為0.52????；? (4)物理課本的寬為1.85????。 17.使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的選項(xiàng)

20、是(??)? A、放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從0刻度線量起? B、看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線 C、讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線來(lái)讀取數(shù)據(jù) D、記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位? 18、以下各刻度尺中不能使用的刻度尺是(??)? A、分度值為1cm的刻度尺????????????? B、0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺? C、量程只有10cm的刻度尺???????????? D、刻度不均勻的刻度尺? 三、實(shí)驗(yàn)題： 19．可以用斜面、小車、刻度尺、金屬片組成如圖1所示的裝置，用該裝置和秒表練習(xí)測(cè)定平均速度，其步驟如下： ⑴

21、使斜面保持很小的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，測(cè)出小車至金屬片的距離S1=0.5米。 ⑵讓小車從頂端滑下，并同時(shí)開場(chǎng)記時(shí)，測(cè)出小車滑至底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=1秒。 ⑶根據(jù)測(cè)得的S1、t1，算出小車通過斜面全程的平均速度V1。 ⑷將金屬片移至S1的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間t2=0.7秒，算出小車通過上半段路程的平均速度V2。 ⑸求出小車通過下半段路程所用時(shí)間t3和平均速度V3。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，算出V1、V2、V3，通過對(duì)比說明小車在斜面上面下滑時(shí)，做的是什么運(yùn)動(dòng) 四、計(jì)算題： 20．甲同學(xué)騎車經(jīng)45千米用了3小時(shí)，乙同學(xué)跑40

22、0米的記錄是1分20秒。它們兩人誰(shuí)的速度大 21．物體作直線運(yùn)動(dòng)，前一半時(shí)間的平均速度是30米/秒，后一半時(shí)間的平均速度是60米/秒，則物體在整個(gè)時(shí)間中的平均速度為多少 22.?甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上相向行駛，甲車的速度是36km/h，乙車的速度是54km/h，假設(shè)開場(chǎng)時(shí)兩車相距20km，則兩車同時(shí)開出40min鐘后兩車的距離為多少? 五．問答題。 23、小明在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽中，奮力一躍，裁判用卷尺進(jìn)展測(cè)量發(fā)現(xiàn)小明的成績(jī)剛好打破了校紀(jì)錄，但裁判長(zhǎng)卻沒有認(rèn)可這個(gè)成績(jī)，而是拿來(lái)了一把鋼卷尺進(jìn)展了重新測(cè)量，你知道這是為什么嗎? 24．在一條平直的南北方向的公路上，有甲

23、、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢一樣，乙車較甲、丙兩車開得快。? 〔1〕以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)? 〔2〕以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)? 〔3〕以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)? 〔4〕以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng) 《第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試題及答案 一、選擇題 1〔2012浙江臺(tái)州〕攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面〔如圖〕：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。以下說法正確的選項(xiàng)是 〔 〕 A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的 C.站在老鷹背上休憩的烏鴉不具有動(dòng)能 D.老鷹能在空中飛翔主要是

24、由于受到空氣對(duì)它的浮力作用 2〔2012福建福州〕2012年國(guó)際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍。如圖l所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景，假設(shè)說賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選的參照物是： A．劉翔 B．看臺(tái)上坐著的觀眾 C．地面 D．劉翔前方立著的欄 3.(2012湖南益陽(yáng))在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則 A．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 4.〔2012山東濱州〕紅孩乘車去北京

25、，綠妹前來(lái)送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別。綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車〞、紅孩看到“后退的綠妹〞。她們所選的參照物分別是〔 〕 A.汽車、地面 B.地面、汽車 C.汽車、汽車 D.地面、地面 5.(2012江蘇淮安)游客坐在船中逆流而上，假設(shè)說他是靜止的，則選擇的參照物是 A.船艙 B.河水 C.迎面駛來(lái)的船 D.河岸上的樹木 6.〔2012湖北武漢〕關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，以下說法正確的選項(xiàng)是( ) A.加油機(jī)在空中給授油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)靜止的 B.卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 C.兩輛

26、賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的 D.“天宮一號(hào)〞與“神州八號(hào)〞對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的 7.(2012江蘇南通)甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向南運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的選項(xiàng)是〔 〕 A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng) B．甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng) C.甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng) D．甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng) 8.〔2012吉林〕小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是] A、路燈 B、路邊的樹木 C、小明

27、 D、駛來(lái)的校車 9.〔2012十堰〕關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A．拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的 B．站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴? C．站在地球上的人決定地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴? D．飛機(jī)在空中加油時(shí)假設(shè)以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 10．〔2012廣東廣州〕為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用以下哪種尺最適宜〔 〕 A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

28、C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 11．(2012四川自貢)某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的〔 〕 A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比 C．速度與時(shí)間成反比 D．以上說法都對(duì) 12．〔2012山東濱州〕曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是〔 〕 2 6 10 2 6 S/米 8 t/秒 4 8 12 4 a b c 圖2 A.6m/s B.

29、 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 13．(2012上海)甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開場(chǎng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖2所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則〔 〕 A. 甲的s-t圖一定為圖線a B. 甲的s-t圖可能為圖線b C. 乙的s-t圖一定為圖線c D. 乙的s-t圖可能為圖線a 14．〔2012湖北恩施州〕用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度〞實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開場(chǎng)計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停頓計(jì)時(shí)，如以以以下圖。此過程中，滑塊的平均速度是 A．10cm/s

30、 B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 15.〔2012玉林〕甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，以下說法中不正確的選項(xiàng)是 A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s. B.4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0-8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 二、填空題 16．(2012浙江湖州) 20

31、11年11月3日1時(shí)23分，“神舟八號(hào)〞到達(dá)“天宮一號(hào)〞30米停泊點(diǎn)，開場(chǎng)以0.2米／秒的相對(duì)速度向“天宮一號(hào)〞緩緩靠攏對(duì)接。從30米的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí)秒。對(duì)接完成后，假設(shè)以“天宮一號(hào)〞為參照物，“神舟八號(hào)〞是的。 17．〔2012安徽〕如以以以下圖，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為_________cm。如以以以下圖，秒表讀數(shù)為___________。 18．(2012貴州銅仁)正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km。汽車按規(guī)定時(shí)速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車的平均速度是_________km/h，合_________m/s。 19

32、．〔2012江西，第4題〕100跑比賽時(shí)我們是采用一樣______對(duì)比______的方法。 20．〔2012江西〕“紅色搖籃、綠色家園〞，是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力．“五一〞期間，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)〞的感覺，實(shí)在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)〞所選的參照物分別是_______與______ ． 21．(2012江蘇宿遷)2011年11月3日，我國(guó)自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對(duì)接。目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約2800km/h,30min它運(yùn)行了____km;它們成功對(duì)接后，假設(shè)以____為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的； 2

33、2．(2012江蘇泰州)人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對(duì)河岸是________的，相對(duì)________是靜止的。 23．(2012山東聊城，第II卷第4題)如圖為網(wǎng)球在水平地面上自左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置可知，網(wǎng)球的速度_____________〔選填“增大〞或“減小〞〕。 24．〔2012甘肅蘭州〕目前我國(guó)許多城市開場(chǎng)進(jìn)展PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5〔填長(zhǎng)度單位〕的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。 25.〔2012宜昌〕一輛小轎車在高速公路上行駛時(shí)的速度為85＿＿＿(填上適宜的單位)，按

34、照這個(gè)速度走完255km的路程需要的時(shí)間為＿＿＿＿． 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題 26．(2012貴州銅仁)一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請(qǐng)你在37題圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v-t圖像。 27．(2012廣東省)如圖14用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是，物體的寬度是cm。 28.〔2012濰坊〕蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香．有一種蚊香如以以以下圖，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出該蚊香正常 燃燒的速度，要求： (1)寫出所需要的器材； (2)說明測(cè)量方法． 四、計(jì)算題 29.一小球在

35、光滑面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)通過的路程為100m，問： (1)小球前8秒的速度(2)小球前8內(nèi)通過的路程〔3〕通過60m所用的時(shí)間 2．(04南寧)如以以以下圖，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分.求：(1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)? (2)轎車從A地到B地的速度； (3)假設(shè)轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間． 附參考答案： 題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答

36、 16. 150 靜止 17. 337.5S 2.70〔2.68~2.72〕 18. 108、30 19. 路程 時(shí)間 20. 青山 乘客 21. 14000 飛船 22. 運(yùn)動(dòng) 橡皮筏 23. 減小 24. 微米 25. km/h 3h 26. 27. 1mm 1.40 28. 29. 10m/s,80m,6s. 第二章、聲現(xiàn)象 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 第1節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播 知識(shí)點(diǎn)一：聲音的 基本概念〔重點(diǎn)〕 〔1〕聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)的

37、物體不一定在發(fā)聲。物體振動(dòng)停頓，發(fā)聲也停頓，但聲音不一定停頓。 〔2〕聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。 注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。 〔3〕回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來(lái)的聲音叫做回聲。 注意：人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來(lái)的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。 〔4〕聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣

38、中，聲速是340m/s?！沧⒁鈼l件〕 知識(shí)點(diǎn)二、我們假設(shè)何聽到聲音〔了解〕 （1） ?人耳感知聲音的過程：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，帶動(dòng)聽小骨及其他組織也跟著振動(dòng)，這種振動(dòng)又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，我們便聽到了聲音。 ?聲音傳入大腦的順序是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。 ?人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音到達(dá)一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。 〔2〕骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。 注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動(dòng)，經(jīng)過聽小骨來(lái)傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來(lái)傳遞的。聽自己說

39、話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個(gè)原因。 〔3〕雙耳效應(yīng)〔立體聲原理〕：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對(duì)聲音有掩蔽作用，就會(huì)造成聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱、及其他特征不同，從而能區(qū)分聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。 第2節(jié)、聲音的特征 ⑴音調(diào)： 1. 聲音的上下叫音調(diào)。音調(diào)的上下是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。 2. 聲源的振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細(xì)；聲源的振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。 3. 不同物體的振動(dòng)頻率不同，同一物體的振動(dòng)頻率也可以調(diào)節(jié)。 4.人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是20~200

40、00Hz。 頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護(hù)區(qū)為超聲波。 ⑵響度： 1.人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱就是響度。 2.響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。 3.響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn)，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小。 注意：我們平時(shí)所說的聲音“大小〞是指響度，而聲音“上下〞一般是指音調(diào)。 ⑶音色： 1.聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點(diǎn)，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、構(gòu)造決定。 2.我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)

41、出的聲音的依據(jù)就是音色。 第3節(jié)、聲的利用〔了解〕 ⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點(diǎn)可以用超聲波制成聲吶來(lái)判斷距離、確定方位；用B超可以診斷病情等。 ⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。 超聲波能夠傳遞能量，可以用來(lái)去污垢、打碎結(jié)石等。 利用次聲波能預(yù)報(bào)破壞性大的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。 第4節(jié)、噪聲的危害和控制〔了解〕 ⑴噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。 ⑵不同等級(jí)的噪聲會(huì)對(duì)人、動(dòng)植物產(chǎn)生不同

42、的危害。 為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB。 為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。 ⑶控制噪聲的三個(gè)途徑：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。 課后同步習(xí)題 一、填空題 1.但凡發(fā)聲的物體都在_________，發(fā)聲體的_________ 停頓了,發(fā)聲也就停頓了. 2.雷雨天總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)開________ 3.甲乙兩個(gè)同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長(zhǎng)的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到_________次敲擊

43、聲. 4.聲音要靠_________傳播，某同學(xué)測(cè)出聲音在空氣中2 s的時(shí)間內(nèi)傳播的距離是690 m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是_________m/s. 5.我們知道月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對(duì)方的講話聲，這是因?yàn)開_______________不能傳聲. 6.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌〞精彩絕倫，缶聲是由于缶面產(chǎn)生的，然后通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過波傳遞到全國(guó)各地。 7.一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，將一手機(jī)的來(lái)電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用 打該手

44、機(jī)，結(jié)果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要______傳播，而電磁波可以______傳播。 8.“南三聽濤〞是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰．聲音是由物體的_ _ 產(chǎn)生的，濤聲是通過傳到人耳的． 9.2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的時(shí)機(jī)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生而產(chǎn)生的。

45、10.如圖3-2，把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的_____通過____傳給___。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來(lái)的聲音。當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動(dòng)，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是_______________。 11.把發(fā)聲物體放在玻璃罩里，用抽氣泵把罩里面的空氣抽空。 2 在抽空過程中，你聽到的聲音將_____，最后______。 2 如果用秒表計(jì)時(shí)，能否計(jì)算出抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間：____，這種確定把 2 罩內(nèi)空氣抽盡的時(shí)間的測(cè)定方法是_____。 2 聲音需要兩個(gè)條件：振動(dòng)和傳播

46、物質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是把哪個(gè)條件去掉了，答：___________。 12.我們通常聽到的聲音是靠_______進(jìn)展傳播的. 聲音傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與______有關(guān). 目前 ，已有飛機(jī)的速度超過聲音的傳播速度，稱為超音速飛機(jī)，則超音速客機(jī)每秒飛行的距離至少在_______m以上. 〔聲音在空氣中傳播的速度是340m/s　〕 13. 登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線 交談，這是因?yàn)開__________________________________. 14. 甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的

47、聲音是_______傳播來(lái)的，　第二次聽到的聲音是從_______傳播來(lái)的，　第三次聽到的聲音是從_______傳播來(lái)的， 15. 聲音是靠物體的________產(chǎn)生的，聲音能在______、_______、_______物質(zhì)中傳播，但不能在________中傳播. 16. 龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_________傳入人耳. 17. 釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明______________. 18.. 如圖，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在____

48、_______. 19. 同學(xué)們敲鑼打鼓列隊(duì)歡迎新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的_________產(chǎn)生的，再通過_________向四周傳播開來(lái). 20.. 夜晚，進(jìn)展偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中比在氣體中傳播的______. 21．古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( ) A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B.馬蹄聲可以沿土地傳播 C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D.土地傳播聲音的速度比空氣快 22．用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的不同。

49、敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)酰瑒t是因?yàn)橐舨娴脑絹?lái)越小。 23.〔09煙臺(tái)〕有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是___。 24.自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁,使其發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過傳入我們耳中的. 二、選擇題 25.〔多項(xiàng)選擇〕關(guān)于聲音的發(fā)生，以下說法中正確的選項(xiàng)是( ) A.物體只要振動(dòng)就一定能發(fā)出聲音 B.聲源一定在振動(dòng) C.不振動(dòng)的物體不發(fā)聲 D.振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲 26.在一樣的條件下，聲音在以下三種介質(zhì)中傳播速度由

50、小到大的排列順序是( ) A.鋁、海水、空氣 B. 鋁、空氣、海水 C.空氣 、鋁、海水 D.空氣、海水、鋁 27.你有這樣的體會(huì)嗎當(dāng)你在原野里大聲唱歌時(shí)，不如在房間里大聲唱歌聽起來(lái)響亮.以下說法中正確的選項(xiàng)是( ) A.原野里空氣稀薄 B.在房間里原聲和回聲混在一起，使原聲加強(qiáng) C.房間里空氣不流動(dòng) D. 以上說法都不對(duì) 28.當(dāng)氣溫是15 ℃時(shí)，你要想聽到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為( ) A.340 m B.170 m C. 34 m D. 17 m 29.以下說法中正確的選項(xiàng)是 ( ) A.在教室里講話時(shí)

51、聽不到回聲是因?yàn)榻淌依餂]有回聲 B.百米比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響時(shí)開場(chǎng)計(jì)時(shí) C.聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s D.聲音能夠在任何物體中傳播 30.以下說法中正確的選項(xiàng)是( ) A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音?B.固體、液體、氣體都能傳播聲音 C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談?D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 31.〔09太原〕關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是( ) A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音可以在真空中傳播 C．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān) D．響度大比響度小的聲音傳播速度大 32.〔09威?！秤幸环N電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出

52、超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則以下說法正確的選項(xiàng)是：( ) A、電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播　　B、超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的　　　 C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到　　　 D、超聲波能傳遞能量 33.關(guān)于聲源的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是( ) A．但凡能發(fā)聲的物體都是聲源 B．正在發(fā)聲的物體叫做聲源 C．傳遞聲音的物質(zhì)也是聲源 D．聲波就是聲源 34.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( ) A．一切正在發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng) B．正在振動(dòng)的物體并不一定發(fā)聲 C．木魚的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 D．聲音在固體中比在液體和空氣中傳播得

53、快 35.關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的選項(xiàng)是( ) A．聲音由聲源處只能向一個(gè)方向傳播 B．聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中傳播的速度 C．聲音的傳播需要介質(zhì) D．聲音在任何情況下都可以向四面八方傳播 36．將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，以下原因中正確的選項(xiàng)是 ( ) A．聲波傳到鼓內(nèi)去了 B．鼓面停頓了振動(dòng) C．鼓的振動(dòng)變快了 D．以上說法都不對(duì) 37．能說明“液體可以傳播聲音〞的事例是 ( ) A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒〞聲 B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧〞

54、聲 C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D．人在小溪邊聽到“嘩嘩〞 38. 在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停頓對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止〞，其主要原因是〔 〕 A. 鐘聲的回聲 B. 大鐘還在振動(dòng) C. 鐘停頓振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D. 人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)〞 39. 關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的選項(xiàng)是〔 〕. A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播 B. 聲音在真空中以很小的速度傳播 C. 聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大 D. 聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而不同

55、. 40.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項(xiàng)是 ( ) A.聲音可以在真空中傳播 B.聲音可以在空氣中傳播 C.聲音速度比光速快 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快 41．通過學(xué)習(xí)“聲〞，你認(rèn)為以下說法正確的選項(xiàng)是 ( ) A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音 C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng) D．聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小 三、計(jì)算題 42.某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲，聽到一個(gè)回聲，經(jīng)過6 s后又聽到另一個(gè)回聲.這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分

56、別是多少〔兩山相距1200 m，當(dāng)時(shí)氣溫為15 ℃〕 43.我們可以利用回聲測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3 s后接收到回聲時(shí)，測(cè)量出此處海洋的深度是多少〔聲音在海水中的傳播速度是1540 m/s〕 44.某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定聲音在水中傳播的速度，使兩只船在水中相距17 km.一只船上的學(xué)生將一個(gè)發(fā)聲體放入水中，當(dāng)發(fā)聲體發(fā)聲的同時(shí)，船上的燈閃亮；另一只船上的學(xué)生在水里放一個(gè)聽聲器，他們看到燈閃亮后經(jīng)過11 s收到了發(fā)聲體的聲音.請(qǐng)問他們測(cè)出聲音在水中傳播的速度是多大 45.某司機(jī)駕駛汽車穿過山洞后以54 km/h的速度向遠(yuǎn)離高山的方向駛?cè)ィ緳C(jī)在鳴笛,4 s后聽到了鳴笛的回聲.問此時(shí)汽車

57、離高山的距離有多遠(yuǎn) 46、 一輛向峭壁方向行使的汽車，在距離前面峭壁440m處鳴笛，經(jīng)2.5s聽到回聲，求汽車行駛的速度?！猜曇粼诳諝庵袀鞑サ乃俣仁?40m/s〕 四、實(shí)驗(yàn)題 47.如圖1甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_____________；如圖1乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全一樣的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說________________________。 聲現(xiàn)象單元測(cè)試題 1．如圖3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)答復(fù)以下問題： 圖4 圖3 (1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

58、。 (2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 。 (3)此實(shí)驗(yàn)說明了。 2．在圖4中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土 〞。 (1)他們用“土 〞能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這說明。 (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接 土 ，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明。 (3)如果在用土 時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一局部，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。 (4)如果在用土 時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線〔 選填“能〞或“不能〞〕聽到對(duì)方的講話

59、聲。 3．如以以以下圖，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的來(lái)判斷． 4．如以以以下圖，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米．小明同學(xué)在薄膜附近用力敲擊鐵盤，鐵盤因?yàn)槎l(fā)出聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動(dòng)，這說明聲波可以傳遞． 5．以下有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：〔1〕“你的聲音真好聽〞是指聲音的 〔2〕“雷聲震耳欲聾〞是指聲音的 〔3〕“小孩尖叫聲刺耳〞是指聲音的 6．通常情況下，我們聽到的聲音是通過這種介質(zhì)傳入耳朵的

60、．聲波頻率范圍很寬，但正常人耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音，高于20000Hz的聲音稱之為．減弱噪聲有三個(gè)環(huán)節(jié)，公路兩旁植樹屬于． 8．著名中外的北京天壇里的回音壁、三間石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的_______________造成的音響效果。 ?9．桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全一樣的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在________，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動(dòng)是靠_____傳給了左邊一樣的音叉。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則____〔能或不能〕聽到聲音，______

61、__〔能或不能〕看到小球被彈起。 ?10．全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī)，如以以以下圖。垂釣小兒不敢答言，因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚，此事說明________和__________可以傳聲。 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 ?11．一把琵琶。當(dāng)彈奏的人用力撥動(dòng)弦時(shí)，弦振動(dòng)的_____增加，發(fā)出的聲音響度________。 ?12．大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調(diào)很低，這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)時(shí)_____可以很大，而振動(dòng)的_______可以很小。 ?13．噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的___

62、__產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一塊100m寬的林帶可降低20分貝～25分貝，揚(yáng)州火車站的兩側(cè)種植著許多樹木，這是在________減弱噪聲的。 ?14．北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制成箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人馬_______________________________________________。 ?15．魚被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng)，從物理學(xué)角度分析，這說明_______________________ ?16．在劇院里，我們聽到音樂有豐富的立體感，這是因?yàn)槿说穆犛X具有_________________ ?17．我們?cè)谫?gòu)置花

63、盆時(shí)，常拿來(lái)起花盆，輕輕地敲擊它，根據(jù)敲擊時(shí)發(fā)出聲音，來(lái)判斷花盆是否有裂縫，這是根據(jù)_________來(lái)判斷花盆是否破損的。 ?18．開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小〞的鑼鼓聲，“忽大忽小〞指聲音的_______不同，能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的_______不同。 ?19．2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_____聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到。 ?20．科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波來(lái)探測(cè)海底某處的深度，這種方法不能用來(lái)測(cè)量月球與

64、地球的距離，其原因是______________________。 ?21．外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_____。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切〞檢查病人，其中；“聞〞就是______的意思，它是利用了聲波能傳遞_________。 22．《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮〞，這里的“吼〞、“叫〞、“咆哮〞的聲源分別是_________、_________、_________。 23．國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的頻率是440Hz，它的物理意義是?___________________________ 。 24．圖B1－1中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從

65、圖形可知： 圖?___________是音樂的波形。 甲???? ????????????乙 二、選擇題 〔??? 〕1．不能傳播聲音的是 ?A．真空 ?　　B．木頭 　　C．空氣　　D．水 〔??? 〕2．關(guān)于聲音的以下說法中，正確的選項(xiàng)是 ?A．一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音?　　B．物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅 ?　　C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率?　　D．正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次 〔??? 〕3．下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的選項(xiàng)是 ?　　A．音調(diào)高就是響度大?　 　B．音調(diào)低就是響度小

66、 ?　　C．“高聲大叫〞中的“高〞實(shí)際是指響度大?　　D．“低聲細(xì)語(yǔ)〞中的“低〞實(shí)際是指音調(diào)低 ?〔??? 〕4．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，以下說法中正確的選項(xiàng)是 ?　　A．改變響度?　　B．改變音調(diào)?　　C．改變音色?　　D．減小聲音的分散 〔??? 〕5．在電影院內(nèi)聽不到回聲，以下原因中正確的選項(xiàng)是 ?　　A．墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來(lái)?　　B．墻壁吸音性好，傳向墻壁的大局部聲音被吸收了 ?　　C．墻壁吸收了全部聲音 ?　　D．以上說法均不正確 〔??? 〕6．蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)要捕食的昆蟲，是 ?　　A．借助于超聲波 ?　　B．借助于復(fù)眼?　　C．借助于紅外線?　　D．借助于紫外線 〔??? 〕7．火車鉆山洞時(shí)，車輪在鋼軌上滾動(dòng)的聲音跟火車在洞外行駛相比 A．聲音輕了?　　B．聲音響了?　　C．聲音沒有變化 ?　　D．聲音消失了 〔??? 〕8．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，在計(jì)時(shí)時(shí) ?　　A．聽到槍聲同時(shí)按下跑表 ?　　 B．看到發(fā)令槍散發(fā)的