《（名師伴你行）2020高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)14 新民主主義革命的崛起（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（名師伴你行）2020高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)14 新民主主義革命的崛起（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)(十四)　新民主主義革命的崛起 作業(yè)時間：　　月　　日 1．1919年5月，《每周評論》轉(zhuǎn)載選錄了《晨報》等報紙的9篇評論，集中批駁法律制裁的謬論，贊揚(yáng)學(xué)生運(yùn)動，指出學(xué)生風(fēng)潮出于愛國心，光明磊落，青島事件為全國人民所矚目，學(xué)生運(yùn)動得到各方輿論之同情。這些評論(　　) A．給五四運(yùn)動以有力支持 B．改變了五四運(yùn)動的方向 C．掀起了全國罷工的風(fēng)潮 D．揭露了外交失敗的原因 答案：A　解析：本題考查五四運(yùn)動?！?篇評論，集中批駁法律制裁的謬論，贊揚(yáng)學(xué)生運(yùn)動，指出學(xué)生風(fēng)潮出于愛國心，光明磊落，青島事件為全國人民所矚目，學(xué)生運(yùn)動得到各方輿論之同情”對學(xué)生運(yùn)動持肯定態(tài)度，體現(xiàn)了報刊對

2、五四運(yùn)動的有力支持，故A項(xiàng)正確；聯(lián)系所學(xué)可知，這些評論并沒有改變運(yùn)動的方向，只是贏得更多人的理解和支持，故B項(xiàng)錯誤；材料中沒有提及全國罷工，故C項(xiàng)錯誤；材料沒有揭露外交失敗的原因，故D項(xiàng)錯誤。 2．1919年6月，陳獨(dú)秀在題為《我們究竟應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)愛國》的文章里寫道：自從山東問題發(fā)生，愛國的聲浪更陡然高起十萬八千丈，似乎“愛國”這兩字，竟是天經(jīng)地義，不容討論的了?！袝r竟全然不合乎理性……愛國就是害人的別名。由此可知(　　) A．陳獨(dú)秀反對學(xué)生的愛國行為 B．愛國主義成為這一時期的主旋律 C．山東問題激發(fā)愛國主義產(chǎn)生 D．五四運(yùn)動的浪潮阻礙了社會發(fā)展 答案：B　解析：本題考查五四運(yùn)

3、動對當(dāng)時社會主流意識的影響。材料中陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)愛國“有時竟全然不合乎理性”，是說他反對不合理的愛國，故A項(xiàng)錯誤；材料中陳獨(dú)秀說“自從山東……十萬八千丈”，愛國“天經(jīng)地義”，這直接體現(xiàn)了在當(dāng)時愛國是社會的主流意識，是主旋律，故B項(xiàng)正確；材料只是強(qiáng)調(diào)山東問題后愛國聲浪越來越高，并不是山東問題才開始激發(fā)愛國主義，由于近代民族危機(jī)，中國人的愛國主義早就產(chǎn)生，故C項(xiàng)錯誤；五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端，沒有阻礙中國社會的發(fā)展，故D項(xiàng)錯誤。 3．教育家蔣夢麟說，五四事件使中國人第一次真正懂得了，“他們的力量在于組織起來”。由此可見(　　) A．五四運(yùn)動宣揚(yáng)了民主與科學(xué)思想 B．五四運(yùn)動是無產(chǎn)階級世

4、界革命的一部分 C．廣大群眾在五四運(yùn)動中團(tuán)結(jié)救國 D．青年學(xué)生在五四運(yùn)動中發(fā)揮了先鋒作用 答案：C　解析：根據(jù)“他們的力量在于組織起來”可見團(tuán)結(jié)的重要性，故選C項(xiàng)。題干其突出的意義不在于民主科學(xué)，故A項(xiàng)錯誤；“中國人第一次懂得”沒有特指是無產(chǎn)階級，故B項(xiàng)錯誤；題干中的“中國人”包含青年學(xué)生，但并沒有特指他們的作用，故D項(xiàng)錯誤。 4．有學(xué)者稱，20世紀(jì)初期，中國的青年學(xué)生工、商業(yè)者、工人等階層將“一戰(zhàn)”“巴黎和會”“山東問題”賦予了非同尋常的“歷史記憶”。這反映出當(dāng)時社會的一種價值取向是(　　) A．維護(hù)政局穩(wěn)定 B．進(jìn)行革命運(yùn)動 C．建立統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．培養(yǎng)國家認(rèn)同 答案：

5、D　解析：巴黎和會決議將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，引起了國內(nèi)人民的反抗，說明是民族情結(jié)的激發(fā)，D項(xiàng)正確；當(dāng)時國人思想并不是維護(hù)政局穩(wěn)定，A項(xiàng)錯誤；革命動員和統(tǒng)一戰(zhàn)線是國民革命時期，B、C兩項(xiàng)錯誤。 5．五四運(yùn)動期間，上海學(xué)生會建立“講習(xí)團(tuán)”，宣講朝鮮、越南、印度等國衰亡史，以及山東，日本介入中國及巴黎和會等問題。毛澤東則提出應(yīng)定期給學(xué)生提供世界各地的報道。這些現(xiàn)象反映出(　　) A．南方學(xué)運(yùn)注意與工運(yùn)相結(jié)合 B．五四運(yùn)動實(shí)際是新文化運(yùn)動 C．五四運(yùn)動放眼于全球的特征 D．五四運(yùn)動呼喚了共產(chǎn)黨誕生 答案：C　解析：根據(jù)材料“宣講朝鮮、越南、印度等國衰亡史，以及山東、日本介入中國

6、及巴黎和會等問題。毛澤東則提出應(yīng)定期給學(xué)生提供世界各地的報道”可知，五四運(yùn)動放眼于全球的特征，故C項(xiàng)正確。 6．五四運(yùn)動中火燒曹汝霖住宅發(fā)生后，梁漱溟說：“我愿意學(xué)生事件付法庭辦理……我們縱然是愛國急公的行為，也不能侵犯他，加暴行于他……在事實(shí)上講，試問這幾年來那一件不是借著國民意思四個大字不受法律的制裁才鬧到今天這個地步？”梁漱溟認(rèn)為(　　) A．學(xué)生是愛國的行為，不應(yīng)該制裁他們 B．審判完學(xué)生后，應(yīng)該將他們?nèi)酷尫? C．非理性的行為，應(yīng)該以法律加以規(guī)范 D．借著國民意思的行為都應(yīng)受法律制裁 答案：C　解析：從材料可知，梁漱溟認(rèn)為即使是愛國的行為，如果使用暴力侵犯他人，也要受到法

7、律的制裁，故C項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)，故排除；D項(xiàng)不符合材料原意，故排除。 7．下圖是1919年5月4日，《時事新報》刊登的一幅漫畫。這幅漫畫(　　) A．說明了列強(qiáng)對中國的瓜分 B．促使國共兩黨進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭 C．引發(fā)國內(nèi)民族情結(jié)的高漲 D．體現(xiàn)出中日民族矛盾的高漲 答案：C　解析：注意時間是1919年5月4日，列強(qiáng)瓜分中國是19世紀(jì)末，故A項(xiàng)錯誤；北伐戰(zhàn)爭是1924年開始，故B項(xiàng)錯誤；1919年5月4日正是國內(nèi)五四運(yùn)動的時間，漫畫反映了巴黎和會上列強(qiáng)分贓和侵犯中國的利益，北洋政府代表找不到誰來主持公道，繼而引發(fā)國內(nèi)民族情結(jié)的高漲，故C項(xiàng)正確；材料沒有反映中日民

8、族矛盾高漲，故D項(xiàng)錯誤。 8．五四運(yùn)動期間，曾流傳一則廣告：“某國恃強(qiáng)凌弱，驕橫蔑視公理?！舅鶎Ｊ蹏洠也粻奚?。國貨日見完美，價目格外克己?！瓏窠杂脟洠螒謴?qiáng)鄰無理?！睂Υ死斫庹_的是(　　) A．推動民族工業(yè)迎來了短暫的春天 B．民族工業(yè)品的質(zhì)量可與洋貨媲美 C．德國強(qiáng)占山東青島激起國人抗?fàn)? D．購買國貨使中國政治經(jīng)濟(jì)雙獲益 答案：D　解析：本題考查五四運(yùn)動期間提倡國貨運(yùn)動。材料反映的是在五四運(yùn)動期間，商人提倡國貨，反對洋貨。民族工業(yè)的短暫春天是從1912—1919年，故A項(xiàng)錯誤；民族工業(yè)在技術(shù)、資金、規(guī)模上遠(yuǎn)遜于洋貨，故其質(zhì)量并不能與洋貨媲美，B項(xiàng)錯誤；應(yīng)該是日

9、本強(qiáng)占青島，故C項(xiàng)錯誤；據(jù)材料“國貨日見完美，價目格外克己?！瓏窠杂脟洠螒謴?qiáng)鄰無理”可知，購買國貨可促進(jìn)國產(chǎn)商品發(fā)展，同時也可抵御外國的侵略，對中國的政治、經(jīng)濟(jì)都有益，故D項(xiàng)正確。 9．五四運(yùn)動發(fā)生，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義性為借口，走上背離法治、任意采用非法手段的道路。他的讓痛打“賣國賊”的學(xué)生接受法庭的審判的觀點(diǎn)，在當(dāng)時被人們視之為冒天下大不韙的迂腐之見。這主要是因?yàn)?　　) A．救亡圖存仍是時代的主流 B．五四運(yùn)動有廣泛群眾基礎(chǔ) C．國內(nèi)的階級矛盾非常尖銳 D．中國人亟需接受啟蒙思想 答案：A　解析：根據(jù)時間“五四運(yùn)動發(fā)生”可知，五四運(yùn)動爆

10、發(fā)時中華民族與帝國主義之間的矛盾依然是中國的主要矛盾，故A項(xiàng)正確。 10．五四運(yùn)動前后“改造中國”成為非常流行的政治口號。孫中山在上海發(fā)表了題為“改造中國的第一步”的演講，梁啟超等創(chuàng)辦了名為《解放與革命》(后改稱《改造》)的刊物，新民學(xué)會的宗旨是“改造中國與世界”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)根源于(　　) A．辛亥革命的推動 B．新文化運(yùn)動的影響 C．社會變革的需要 D．馬克思主義的傳播 答案：C 11．中共成立初期，共產(chǎn)國際代表馬林建議中共領(lǐng)導(dǎo)人同國民黨進(jìn)行“黨內(nèi)合作”，遭到反對，但1923年黨的三大正式確定了實(shí)行以“黨內(nèi)合作”為形式的國共合作方針，就是共產(chǎn)黨員、青年團(tuán)員以個人身份加入

11、國民黨，以期把國民黨改造成為各革命階級的聯(lián)盟。當(dāng)時的中共中央認(rèn)為合作(　　) A．會弱化國民黨在中國國內(nèi)的影響力 B．是進(jìn)行新民主主義革命的必然選擇 C．將擴(kuò)大中共在南方的群眾與軍事基礎(chǔ) D．有利于改造和純潔國民黨的階級成分 答案：B　解析：本題考查1923年中共三大關(guān)于國共合作的認(rèn)識。根據(jù)題目中“以期把國民黨改造成為各革命階級的聯(lián)盟”可知，進(jìn)行國共合作的目的是實(shí)行新民主主義革命，并非弱化國民黨在中國的國內(nèi)影響力，故A項(xiàng)錯誤；國共合作的主要目的是進(jìn)行新民主主義革命，故B項(xiàng)正確；C、D兩項(xiàng)表述均屬于主觀臆測，不符合題意。 12.閱讀材料，完成下列要求。 材料一　面對深重的政治危

12、機(jī)和社會危機(jī)，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一部分官僚、士人，開始對東漢政權(quán)的前途感到擔(dān)憂。安帝、順帝統(tǒng)治時期不斷擴(kuò)大太學(xué)規(guī)模，順帝時太學(xué)生達(dá)三萬余人。各地郡國學(xué)校也紛紛建立起來，史稱“四海之內(nèi)，學(xué)校如林”。這些太學(xué)生們同官僚士大夫有著密切的聯(lián)系，因此大學(xué)便成為反對外戚、宦官專權(quán)的中心，太學(xué)生運(yùn)動深刻影響了東漢政局。 ——摘編自史仲文《中國全史》 材料二　事件發(fā)生的直接原因?yàn)樯綎|問題，既發(fā)之后，在未獲滿意解決之前，熱血沸騰的學(xué)生自不甘罷休，政府的高壓手段與頑固的態(tài)度，愈增加了他們的憤怒。5月5日，為援救被捕學(xué)生，繼續(xù)要求懲辦賣國官員，拒絕巴黎和約，實(shí)行罷課。上海、天津與留學(xué)日本的學(xué)生，以及南北名流、社會團(tuán)體，

13、一致支持?？偨y(tǒng)徐世昌為之所震懾，將被捕學(xué)生釋放，各校復(fù)課，學(xué)生得到初步的勝利……當(dāng)日軍蠶食華北諸省時，中國的領(lǐng)導(dǎo)人不能再保持和解了。未能阻止日本對華北的侵略，激發(fā)了學(xué)生組織公開反抗不準(zhǔn)示威游行的禁令。1935年12月9日，數(shù)千學(xué)生在北平游行，手持反日標(biāo)語，并要求中國領(lǐng)導(dǎo)人停止內(nèi)戰(zhàn)及團(tuán)結(jié)全國反對日本帝國主義。 ——摘編自《近代中國史綱》《劍橋中華民國 史·下卷》 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括東漢太學(xué)生運(yùn)動和近代中國兩次學(xué)生運(yùn)動的背景。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出學(xué)生運(yùn)動對當(dāng)時社會造成的影響，結(jié)合中國近代、現(xiàn)代歷史，就學(xué)生運(yùn)動談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 答案：(1)背景

14、：東漢太學(xué)生運(yùn)動，外戚、宦官專權(quán)引發(fā)政治危機(jī)；統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分有識之士的推動；太學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。 近代中國兩次學(xué)生運(yùn)動：新文化運(yùn)動帶來的思想解放促成學(xué)生對政治的關(guān)心；列強(qiáng)侵華給中國帶來了嚴(yán)重的民族危機(jī)；政府對外政策的軟弱。 (2)影響：學(xué)生運(yùn)動會在一定程度上影響國家政策，影響國內(nèi)政治走向。東漢時期，學(xué)生運(yùn)動是對外戚、宦官專權(quán)的反抗，形成了對外戚、宦官專權(quán)的抨擊浪潮；五四運(yùn)動迫使政府拒絕在《巴黎和約》上簽字，一二·九運(yùn)動則對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成起到了推動作用。 認(rèn)識：青年學(xué)生是社會最富活力的階層之一，學(xué)生關(guān)注時政并積極參政提高了社會對時政的關(guān)注度，有利于政府妥善處理社會問題；同時學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)

15、，也應(yīng)警惕一些別有用心之人對學(xué)生的利用。 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料 請從以上時間軸中任選三個或以上事件，自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：先摘錄三個或以上關(guān)聯(lián)事件，再明確寫出論題；闡述要史論結(jié)合) 答案：示例1　事件：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，1915年3月全國興起抵制日貨運(yùn)動，1917年張謇的大生紗廠獲利76萬兩白銀。 論題：第一次世界大戰(zhàn)期間中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了進(jìn)一步發(fā)展。 闡述：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，歐洲列強(qiáng)基本上卷入到了戰(zhàn)爭之中，因此暫時放松了對中國的侵略；1915年初袁世凱承認(rèn)日本提出的“二十一條”，由此激起了全國民眾

16、抵制日貨、提倡國貨的浪潮；此外，辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中華民國，也為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙，這些因素共同推動民族資本主義在一戰(zhàn)期間獲得了進(jìn)一步發(fā)展。如：1917年張謇的大生紗廠獲利達(dá)到76萬兩白銀。 示例2　事件：1914年一戰(zhàn)爆發(fā)，1917年11月俄國爆發(fā)十月革命，1921年中共成立，1919年1月巴黎和會召開。 論題：第一次世界大戰(zhàn)影響了中國近現(xiàn)代歷史的進(jìn)程。 闡述：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，歐洲列強(qiáng)暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，中國民族資本主義因此獲得了進(jìn)一步發(fā)展，推動了中國經(jīng)濟(jì)近代化進(jìn)程；1917年 11 月俄國爆發(fā)了十月革命，科學(xué)社會主義思想從理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，先進(jìn)的中國人也在新文化運(yùn)動后期開始宣傳馬克思主義，為1921年中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了理論基礎(chǔ)；在一戰(zhàn)結(jié)束后召開的巴黎和會上，戰(zhàn)勝國之一的中國反而成為被宰割的對象，由此引發(fā)了中國的五四運(yùn)動，五四運(yùn)動也成為中國新民主主義革命的開端。 6