《2021版高考生物一輪復習 第4單元 細胞的生命歷程 第2講 減數(shù)分裂和有性生殖學案 蘇教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021版高考生物一輪復習 第4單元 細胞的生命歷程 第2講 減數(shù)分裂和有性生殖學案 蘇教版必修1（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第2講　減數(shù)分裂和有性生殖 1.細胞的減數(shù)分裂(Ⅱ) 2.動物配子的形成過程(Ⅱ) 3.動物的受精過程(Ⅱ) 4.實驗：觀察細胞的減數(shù)分裂 1.細胞結構與減數(shù)分裂的關系（生命觀念） 2.減數(shù)分裂中染色體變化的特征；比較與分類：分析減數(shù)分裂和有絲分裂的異同（科學思維） 3.觀察細胞的減數(shù)分裂實驗（科學探究） 減數(shù)分裂和有性生殖 1．減數(shù)分裂的概念 (1)范圍：進行有性生殖的生物。 (2)時期：從原始生殖細胞→成熟生殖細胞。 (3)特點：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次。 (4)結果：成熟生殖細胞中染色體數(shù)目是原始生殖細胞中的一半。 2．精子的

2、形成過程 3．精子和卵細胞形成過程的異同點(哺乳動物) 比較項目 精子的形成 卵細胞的形成 不同點 場所 睪丸 卵巢 細胞質分裂 均等分裂 卵母細胞不均等分裂；第一極體均等分裂 是否變形 變形 不變形 結果 1個精原細胞→4個精細胞→4個精子 1個卵原細胞→1個卵細胞和3個極體 相同點 染色體的行為變化相同 4.受精作用 (1)定義：精子進入卵細胞形成受精卵的過程，它開始于精子與卵細胞的相互識別，結束于兩者細胞核的融合。 (2)結果：受精卵中的染色體數(shù)目恢復到該物種體細胞中的染色體數(shù)目，其中有一半來自精子(父方)，另一半來自卵細胞(母方)。

3、 (3)意義：減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質的重新組合。 5．有性生殖 (1)概念：由親代產生有性生殖細胞或配子，經過兩性生殖細胞(如精子和卵細胞)的結合成為合子(如受精卵)，再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。 (2)意義：在有性生殖中，兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此，由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性。這對于生物的生存和進化具有重要意義。 1．減數(shù)分裂過程中發(fā)生細胞質均等分裂的細胞一定是次級精母細胞。(×) [提示]　減數(shù)分裂中發(fā)生均等分裂的細胞有可能是極體。 2．高等動物產生精子或卵細胞的過程中，只有非同源染色體上基

4、因之間發(fā)生的自由組合屬于基因重組。(×) [提示]　同源染色體上，非姐妹染色單體交叉互換也會產生基因重組。 3．玉米體細胞中有10對染色體，經過減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對。(×) [提示]　卵細胞中染色體不成對。 4．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂。(×) [提示]　染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。 5．減數(shù)第二次分裂后期彼此分離的染色體大小、形態(tài)一樣，但不是同源染色體。(√) 6．精子和卵細胞的相互識別的基礎是精子和卵細胞膜上的糖蛋白。(√) 7．受精卵中的染色體和遺傳物質均有一半來自父方，一半來自母方。(×) [提示]　受精卵中的核遺傳

5、物質一半來自父方，一半來自母方。 1．減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較 項目 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 間期是否復制 復制 不復制 分裂過程中細胞名稱 精(卵)原細胞→初級精(卵)母細胞→次級精(卵)母細胞(或極體) 次級精(卵)母細胞(或極體)→精細胞(卵細胞和極體或極體) 著絲點變化 不分裂 分裂 染色體數(shù)目變化 2N→N(減半) N→2N→N DNA數(shù)目變化 2N→4N→2N 2N→N(減半) 染色體主要行為 有聯(lián)會現(xiàn)象；四分體的非姐妹染色單體交叉互換；同源染色體分離，非同源染色體自由組合 著絲點分裂，染色單體分開 染色單體

6、 無(0)→有(4N)→有(2N) 有(2N)→無(0) 同源染色體 有→無 無 2.減數(shù)分裂過程中一個細胞中DNA和染色體數(shù)目的變化 (1)染色體加倍：只在姐妹染色單體分開時加倍，即著絲點分裂時。(間期時染色體復制但染色體數(shù)目不加倍) (2)DNA加倍：只在間期DNA復制后加倍。 (3)染色體和DNA減半：減數(shù)第一次分裂末期均減半，減數(shù)第二次分裂末期DNA減半，而染色體數(shù)目與開始進行減數(shù)第二次分裂時的細胞中的染色體數(shù)目相同。 (4)減數(shù)分裂過程中DNA與染色體數(shù)目的比例關系 1．同源染色體聯(lián)會的生物學意義是什么？ [提示]　(1)同源染色體聯(lián)會是同源染色

7、體分離的基礎；(2)聯(lián)會時可導致交叉互換及非同源染色體隨機排列在赤道板兩側，實現(xiàn)了非同源染色體的自由組合，從而增加了配子的多樣性。 2．卵細胞產生過程中，細胞質不均等分裂，其意義是什么？ [提示]　保證卵細胞有較多的營養(yǎng)物質，以滿足早期胚胎發(fā)育過程中物質的需要。 3．從配子形成和受精作用兩方面，簡要說明遺傳的多樣性和穩(wěn)定性的原因。 [提示]　減數(shù)分裂過程中由于同源染色體分離，非同源染色體自由組合以及同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換產生了染色體組成具有多樣性的配子。受精作用過程中，雌雄配子的隨機結合，使后代的染色體組成更為多樣，因此，生物具有遺傳的多樣性。 減數(shù)分裂產生了染色體數(shù)

8、目減半的生殖細胞，受精作用使后代細胞的染色體又恢復了原來的數(shù)目，因此減數(shù)分裂和受精作用維持了前后代體細胞的染色體數(shù)目的恒定，使生物具有遺傳的穩(wěn)定性。 4．減數(shù)分裂過程中染色體的交叉互換 (1)染色體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，互換的染色體發(fā)生在同源染色體的非姐妺染色單體之間。 (2)染色體交叉互換的意義：進一步豐富了配子的類型，增強了有性生殖生物的變異性。 (3)減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體交叉互換的只是少部分的初級精母細胞或初級卵母細胞。 考查減數(shù)分裂的過程 1．(2019·天津和平區(qū)質量調查)如圖為某動物(體細胞染色體為2n)細胞分裂過程中不同時期每個細胞DNA

9、、染色體和染色單體的數(shù)量關系圖。下列有關說法不正確的是(　　) A．乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂 B．丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵細胞 C．基因重組可發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中 D．處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體 B　[乙→丙表示減數(shù)第二次分裂后期，戊→丁表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，A正確；丙可以代表體細胞或減數(shù)第二次分裂后期，甲可以代表精子或卵細胞或極體，B錯誤；戊可以表示有絲分裂前、中期或減數(shù)第一次分裂過程，基因重組可以發(fā)生在戊時期；基因突變發(fā)生在丙→戊過程中

10、，即細胞分裂間期，C正確；丁表示有絲分裂后期，戊可以表示有絲分裂前、中期或減數(shù)第一次分裂過程，所以處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體，D正確。] 2．(2019·衡水中學二調)下列關于減數(shù)分裂過程的敘述中，不正確的是(　　) A．細胞質正在發(fā)生不均等分裂的時期，細胞中不一定有同源染色體 B．染色單體和DNA數(shù)目相等的時期，可能發(fā)生非同源染色體的自由組合 C．染色體和DNA數(shù)目相等的時期，每條染色體上沒有姐妹染色單體 D．染色體組數(shù)加倍的時期，可發(fā)生著絲點分裂，同源染色體分離 D　[減數(shù)分裂過程中，細胞質正在發(fā)生不均等分裂的時期，可能處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂，其中減數(shù)第

11、二次分裂過程中是沒有同源染色體的，A正確；染色單體和DNA數(shù)目相等，說明姐妹染色單體還沒有分離，可能處于減數(shù)第一次分裂后期，因此可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，B正確；染色體和DNA數(shù)目相等，說明DNA還沒有復制或姐妹染色單體已經分離，因此此時每條染色體上沒有姐妹染色單體，C正確；染色體組數(shù)加倍的時期為減數(shù)第二次分裂后期，此時著絲點分裂、姐妹染色單體分離，但是細胞中是沒有同源染色體的，D錯誤。] 　減數(shù)分裂中的染色體 1．減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體先聯(lián)會，后分離。 2．減數(shù)第二次分裂過程中染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開。 3．減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂染色體

12、數(shù)目前后不變。 4．細胞中有幾對同源染色體，減數(shù)分裂過程中就會形成幾個四分體。 考查減數(shù)分裂的異常情況 3.觀察到的某生物(2n＝6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是(　　) A．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離 B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離 C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次 D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次 A　[分析題圖，細胞中姐妹染色單體分離，且移向細胞兩極的染色體各有4條。結合題干信息，可知該生物是體細胞含有6條染色體的二倍體，故判斷該細胞移向兩極的染色體比正常分裂時多一條，原因是在減數(shù)第一次分裂時，一對

13、同源染色體沒有分開，得到的兩個次級性(精)母細胞中一個含有4條染色體，另一個含有2條染色體。其中含有4條染色體的次級性(精)母細胞的減數(shù)第二次分裂后期圖像如題圖所示。] 4．(2019·長沙第一中學高三模擬)下列配子的產生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關的是(　　) A．基因型為AaXBXb的雌性個體產生AXB、AXb、aXB、aXb四種配子 B．次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期含有2條X染色體 C．基因型為AaXbY的雄性個體產生AaXb和Y的異常精子 D．基因型為AaXBXb的某卵原細胞產生aXB、A、AXbXb的三個極體 C　[該個體為雌性個體，如符合基因的自由組

14、合定律，則能產生AXB、AXb、aXB、aXb四種配子，與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為無關，A錯誤。初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后，形成的次級卵母細胞均含有X染色體，當進行到減數(shù)第二次分裂后期時，姐妹染色單體分離，將含有2條X染色體，屬于正常情況，B錯誤?；蛐蜑锳aXbY的雄性個體進行減數(shù)第一次分裂，A與a所在的同源染色體未分離，導致形成AaXb和Y的次級精母細胞，然后進行正常的減數(shù)第二次分裂，將形成AaXb和Y的異常精子，符合減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為，C正確?；蛐蜑锳aXBXb的某卵原細胞進行正常的減數(shù)第一次分裂，形成AXb的第一極體和aXB的次級卵母細胞，而AXb的第一

15、極體進行減數(shù)第二次分裂，Xb所在的姐妹染色單體未分離，形成A、AXbXb的兩個第二極體，次級卵母細胞分裂正常，形成aXB的卵細胞和aXB的第二極體，因此屬于減數(shù)第二次分裂后期染色體的異常行為，D錯誤。] 　 減數(shù)分裂過程產生異常配子的原因(以基因型為AaBB的精原細胞為例) 考查受精作用和遺傳的多樣性和穩(wěn)定性 5．(2019·高考前仿真)如圖為果蠅體細胞染色體模式圖，若果蠅的一個初級卵母細胞經減數(shù)分裂產生的一個卵細胞的基因組成為ABc，則該初級卵母細胞產生的三個第二極體的基因組成為(　　) A．Abc、abC、aBC B．ABc、abC、abC C．abc、aBC、AbC

16、 D．ABC、abc、abC A　[據(jù)圖可知，該果蠅基因組成為AaBbCc，其中A、a和B、b位于一對同源染色體上，已知產生的卵細胞的基因組成為ABc，則可知減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換，根據(jù)互換結果可以判斷，次級卵母細胞產生的極體為Abc，另外兩個極體為abC、aBC，A正確。] 6．從配子形成和受精作用的角度分析，下列關于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因的敘述，錯誤的是(　　) A．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一 B．減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換也是形成配子多樣性的原因之一 C．受精時，雌雄配子間的隨機結合導致的基因重組是

17、形成合子多樣性的重要原因 D．減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而維持了遺傳的穩(wěn)定性 C　[受精過程中不發(fā)生基因重組，自然狀態(tài)下，基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。] 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較 1．有絲分裂和減數(shù)分裂的不同點 分裂方式 比較項目　 有絲分裂 減數(shù)分裂 分裂的起始細胞 體細胞或原始生殖細胞 精(卵)原細胞 細胞分裂次數(shù) 一次 二次 同源染色體的行為 存在同源染色體，但不聯(lián)會，不分離，無交叉互換現(xiàn)象 聯(lián)會形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；同源染色體分離 非同源染色體的行為 不出現(xiàn)自由組合

18、 自由組合 子細胞染色體數(shù)目 不變 減半 子細胞的名稱和數(shù)目 2個體細胞 4個精子或1個卵細胞和3個極體 子細胞間的遺傳物質 相同 不一定相同 2.有絲分裂和減數(shù)分裂的相同點 (1)染色體(質)都只復制一次。 (2)分裂過程中都出現(xiàn)紡錘體，都有核仁、核膜的消失與重建過程。 (3)都有著絲點分裂和姐妹染色單體分開現(xiàn)象。 1．同一個體中細胞有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同。(×) [提示]　DNA分子數(shù)目相同。 2．同一個體中細胞有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同。(×)

19、 [提示]　兩者染色體數(shù)目相同，染色體行為不同。 3．同一個體中細胞有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期染色體的數(shù)目和行為不同，DNA分子數(shù)相同。(√) 4．同一個體中細胞有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂末期染色體的數(shù)目和行為相同，DNA分子數(shù)不同。(×) [提示]　兩者染色體的數(shù)目不同，DNA分子數(shù)相同。 5．二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，細胞中一定不存在同源染色體。(×) [提示]　二倍體生物細胞著絲點分裂時，細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，有絲分裂時存在同源染色體。 6．細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是非同源染色體自由組合，

20、導致基因重組。(√) 1．有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA、染色體數(shù)目變化曲線圖像分析 (1)曲線中存在斜線的為核DNA變化曲線，不存在斜線的為染色體變化曲線。 (2)根據(jù)“染色體峰值”判斷：染色體數(shù)目最大為4N的是有絲分裂；染色體數(shù)目最大為2N的是減數(shù)分裂。 (3)根據(jù)“DNA復制和分裂次數(shù)”判斷：斜線代表DNA復制，豎直下降代表細胞分裂完成。因此斜線出現(xiàn)1次，而豎直下降2次的為減數(shù)分裂；斜線出現(xiàn)1次，而豎直下降1次的為有絲分裂。 (4)根據(jù)“結果”判斷：分裂完成后，染色體或核DNA的數(shù)目與分裂前相等則為有絲分裂；若減半則為減數(shù)分裂。 2．如何判斷某后期

21、細胞分裂圖是有絲分裂？減數(shù)第一次分裂？還是減數(shù)第二次分裂？ [提示]　先看是否有姐妹染色單體。如果有，為減數(shù)第一次分裂后期，如果沒有，再看是否有同源染色體。如果有，為有絲分裂后期，如果無，為減數(shù)第二次分裂后期。 考查減數(shù)分裂和有絲分裂的綜合考查 1．(2019·日照期中)下列有關哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，正確的是(　　) A．都有細胞周期但細胞周期的長短不同 B．有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期都有RNA聚合酶的合成 C．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞的染色體數(shù)目都不相同 D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生基因突變和基因重組 B　[連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期

22、，減數(shù)分裂產生的子細胞不再繼續(xù)分裂，因此減數(shù)分裂的細胞沒有細胞周期，A項錯誤；有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期是細胞分裂的準備時期，都要合成蛋白質，都有RNA聚合酶的合成，B項正確；有絲分裂的前期和中期細胞與減數(shù)分裂第一次分裂過程的細胞及減數(shù)分裂第二次分裂后期細胞染色體數(shù)目相同，C項錯誤；減數(shù)分裂過程中能發(fā)生基因突變和基因重組，有絲分裂過程中只能發(fā)生基因突變，不能發(fā)生基因重組，D項錯誤。] 2．(2018·江蘇高考改編)如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因 B．在有絲分裂中期，X染色體和常染色體

23、的著絲點都排列在赤道板上 C．在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極 D．在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極 A　[由題圖可知，朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一條常染色體上，而等位基因應該位于同源染色體上，A錯誤；在有絲分裂中期，所有染色體的著絲點都排列在赤道板上，B正確；在有絲分裂后期，著絲點分裂、姐妹染色單體分離，分別移向細胞的兩極，兩極都含有與親本相同的遺傳物質，因此兩極都含有基因cn、cl、v、w，C正確；在減數(shù)第二次分裂后期， X染色體與常染色體可以同時出現(xiàn)在細胞的同一極，因此基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極

24、，D正確。] 考查減數(shù)分裂和有絲分裂細胞圖的辨別 “三步法”判斷有絲分裂和減數(shù)分裂圖像 （1）鑒別技巧：一數(shù)二看三判斷。 （2）鑒別過程： 3．(2019·常德高三檢測)如圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是(　　) A．甲細胞不可能代表胰島B細胞 B．乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞 D．丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合 C　[胰島B細胞不分裂，因此甲細胞不可能代表胰島B細胞，A項正確；乙細胞含有兩條X染色體，但這兩條X染色體是同一條染色體分開后形成的，不屬

25、于同源染色體，B項正確；乙圖中細胞質不均等分裂，可判斷此細胞為雌性動物，丙細胞的子細胞為卵細胞、極體，不會是精細胞，C項錯誤；丁細胞為有絲分裂，不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合，D項正確。] 4．(2017·江蘇高考)假如圖是某生物體(2n＝4)正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是(　　) A．該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B．若染色體①有基因A，則④有基因A或a C．若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體 D．該細胞產生的子細胞中有2對同源染色體 A　[考查有絲分裂與減數(shù)分裂。根據(jù)題干信息可知，某種生物體正常細胞含有4條染色體。A錯：該細胞含有8條染色體

26、，處于有絲分裂后期；B對：染色體①與由同一著絲點分裂形成的另一條染色體所含基因相同，這條染色體與④為一對同源染色體，①有A基因，則④可存在A或a基因；C對：染色體②③為一對同源染色體，若②是X染色體，則③是Y染色體；D對：該細胞產生的子細胞與母細胞染色體組成相同，含有2對同源染色體。] 考查細胞分裂與遺傳變異的綜合 5．遺傳學家將白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交，所產生的兩千多只子代中有一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅，進一步研究表明，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是母本產生配子時兩條X染色體未分離。已知果蠅的性別決定于X染色體的數(shù)目，含一條X染色體為雄性，含兩條X染色體為雌性，含三條X

27、染色體和無X染色體的果蠅胚胎致死，以下分析錯誤的是(　　) A．子代紅眼雄果蠅的精原細胞中不存在Y染色體 B．子代白眼雌果蠅的體細胞中最多含4條X染色體 C．母本兩條X染色體未分離可能發(fā)生在初級卵母細胞中 D．與異常卵細胞同時產生的3個極體染色體數(shù)目都不正常 D　[從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是卵原細胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常，產生異常的卵細胞與正常精子結合形成的，則子代中紅眼雄果蠅的基因型是XBO；子代白眼雌果蠅的基因型是XbXbY，所以其體細胞處于有絲分裂后期時，最多含4條X染色體；母本兩條X染色體未分離可能發(fā)生在初級卵母細胞中，也可能發(fā)生在次級卵母細

28、胞中；如果母本兩條X染色體未分離發(fā)生在次級卵母細胞中，則與異常卵細胞同時產生的3個極體中只有1個極體染色體數(shù)目不正常。] 6．某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物的一個精原細胞在產生精子過程中某時期的示意圖，以下有關說法錯誤的是(　　) A．基因B、b與基因E、e之間的遺傳遵循自由組合定律 B．該精原細胞產生的精細胞的基因組成為ABe、aBe、AbE C．圖示細胞為次級精母細胞，該細胞中含一個染色體組 D．圖示細胞中，a基因應該來源于基因突變 C　[由于基因B、b與基因E、e分別位于兩對同源染色體上，所以其遺傳遵循自由組合定律，A正確；一個精原細胞正常情況下只能產生2

29、種、4個精細胞，但由于細胞在間期發(fā)生了基因突變，所以該精原細胞產生的精細胞的基因組成為ABe、aBe、AbE，B正確；題圖所示細胞為次級精母細胞，細胞中由于著絲點已分裂，染色體加倍，所以含有兩個染色體組，C錯誤；由于該哺乳動物的基因型為AABbEe，所以圖示細胞中，a基因應該來源于基因突變，D正確。] 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片(實驗) 1．實驗原理 (1)蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經過兩次連續(xù)的細胞分裂。 (2)在減數(shù)分裂過程中，細胞中的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。 2．實驗材料選擇 最

30、好選擇雄性個體的精子形成過程，原因有兩個： (1)雄性個體產生精子數(shù)量多于雌性個體產生卵細胞數(shù)。 (2)卵巢中的減數(shù)分裂不完整：大多數(shù)動物卵巢內的減數(shù)分裂過程不完整，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。 3．實驗步驟 　↓ 　↓ 繪圖 1．不只觀察到一種分裂方式：動物的精巢、卵巢以及植物的花藥中的細胞既進行有絲分裂又進行減數(shù)分裂，故觀察到的圖像應存在有絲分裂、減數(shù)分裂兩類，其染色體數(shù)目有三種情況：N、2N、4N(假設親代為二倍體)。原始的精原細胞(或卵原細胞)的增殖是通過有絲分裂進行的。 2．不能觀察到一個細胞

31、減數(shù)分裂的過程：如同觀察有絲分裂一樣，由于細胞在解離過程中被殺死，無法觀察細胞中染色體的動態(tài)變化過程——欲看到全部過程，需通過移動裝片，從不同的視野中找到。 1．(2019·威海模擬)下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是(　　) A．可用蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片觀察減數(shù)分裂過程 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 D　[蝗蟲的精母細胞能進行減數(shù)分裂，可用來作為觀察減數(shù)分裂的材料；觀察減數(shù)分裂時選擇植物雄蕊較雌蕊易觀察到減數(shù)分裂

32、現(xiàn)象；聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象；洋蔥根尖細胞進行的是有絲分裂，不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象。] 2．(2019·北京市房山區(qū)期末)某種植物細胞分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下，其中甲、乙為減數(shù)分裂(一個為減數(shù)第一次分裂，一個為減數(shù)第二次分裂), 丙為有絲分裂。相關敘述錯誤的是(　　) 甲　　　　　乙　　　　　　丙 A．圖甲中， 細胞的同源染色體之間可發(fā)生基因重組 B．圖乙中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半 C．圖丙中箭頭所指的染色體行為有利于遺傳物質的平均分配 D．得到上述圖像均需要經解離、漂洗、染色

33、和制片等相關步驟 B　[根據(jù)細胞中的染色體行為變化，圖甲處于減數(shù)第一次分裂前期；圖乙中不含同源染色體，細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；圖丙為有絲分裂，箭頭指的細胞處于有絲分裂中期。圖乙中，細胞不含同源染色體，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，所以染色體數(shù)目沒有減半，B錯誤。] 3．(2019·昆明質量檢測)某科研小組對蝗蟲精巢切片進行顯微觀察，測定不同細胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目，結果如圖。下列分析正確的是(　　) A．細胞c和細胞g都可能發(fā)生了染色單體分離 B．細胞d、e、f中都可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會 C．細胞g和細胞b中都含有同源染色體 D．細胞a可能是精細胞或卵細胞 A　

34、[據(jù)圖分析可知，細胞c可能處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞g是處于有絲分裂后期的細胞，兩個時期都發(fā)生了染色單體分離，A正確。同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，細胞d、e處在間期DNA復制的時期，B錯誤。細胞b處在減數(shù)第二次分裂的前期或中期，細胞中沒有同源染色體，C錯誤。本題用的是蝗蟲的精巢，因此細胞a不可能是卵細胞，D錯誤。] 1.形態(tài)、大小相同的兩條染色體不一定是同源染色體。如著絲點分裂后，姐妹染色單體變成的染色體盡管大小、形狀相同，但不是同源染色體。 2．同源染色體之間的交叉互換不一定導致基因重組，交換的片段所含基因也可能相同。 3．精細胞不是精子，精細胞變形后成為精

35、子，精子頭部只有細胞核，無細胞質，線粒體聚集在尾部的基部，受精時只有頭部進入卵細胞，而尾部留在外面。 4．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方；受精卵細胞質中的DNA(即遺傳物質)幾乎全部來自母方。 1.減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離，導致染色體數(shù)目減半。 2．減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相似，不同的是減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體。 3．精子形成過程中，細胞質都是均等分裂的，卵細胞形成過程中，初級(次級)卵母細胞的細胞質不均等分裂，極體的細胞質均等分裂。 4．減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為有：同源染色體聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離。 5．減數(shù)第二次分裂過程中

36、染色體的主要行為有：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。 6．受精作用可以激活卵細胞，受精卵核內的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，其細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞。 真題體驗| 感悟高考　淬煉考能 1．(2019·江蘇高考)如圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是(　　) A．1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因 B．同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1～8 C．1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離 D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子 B

37、　[等位基因是指位于同源染色體的相同位置上，控制相對性狀的基因。1與2、3與4均是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，不考慮突變，則1與2是相同基因，3與4也是相同基因，1與3、4以及2與3、4為一對同源染色體相同位置上的基因，可能為等位基因，也可能為相同基因，而1與6、7、8位于一對同源染色體的不同位置上，互為非等位基因，A錯誤。同一個體的精原細胞有絲分裂前期，染色體已復制，所以含有基因1～8，B正確。1與3是位于同源染色體上的基因，減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離，1與2是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點分裂而分離，但如果減數(shù)第一次分裂前期

38、發(fā)生了交叉互換，導致2與3互換位置，則1與3的分離還將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，1與2的分離也會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤。由圖可知，5與6位于一條染色體的姐妹染色單體的相同位置，為相同基因，而1與5位于同一條染色單體上，則1與6組合不會形成重組型配子，D錯誤。] 2．(2018·全國卷Ⅲ)關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是(　　) A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離 B．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會 C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同 D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤

39、道板上 B　[染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，A正確；同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，B錯誤；無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，染色體僅復制一次，C正確；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體的著絲點都整齊排列在赤道板上，D正確。] 3．(2017·全國卷Ⅱ)已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是(　　) D　[減數(shù)第二次分裂產生的4個精細胞應該兩兩相同，每個精細胞中不含同源染色體(不含等位基因)，D錯誤。] 4．(2019·天津高考)作物M的F1基

40、因雜合，具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑1(以兩對同源染 色體為例)。改造F1相關基因，獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株，該植株在形成配子時，有絲分裂替代減數(shù)分裂，其卵細胞不能受精，直接發(fā)育成克隆胚，過程見途徑2。據(jù)圖回答： 途徑1　　　　途徑2 (1)與途徑1相比，途徑2中N植株形成配子時由于有絲分裂替代減數(shù)分裂，不會發(fā)生由____________________________和____________________________導致的基因重組，也不會發(fā)生染色體數(shù)目________。 (2)基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件。以n對獨立遺傳的等位基因為例，理

41、論上，自交胚與F1基因型一致的概率是________，克隆胚與N植株基因型一致的概率是________。 (3)通過途徑________獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀。 [解析]　(1)根據(jù)圖示可知，途徑1表示作物M的F1產生的精子和卵細胞經過受精作用形成受精卵，受精卵發(fā)育成自交胚。途徑2表示改造F1相關基因，獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株，該植株在形成配子時，以有絲分裂代替減數(shù)分裂，其精子和卵細胞的基因型與N植株相同，其卵細胞未受精可以直接發(fā)育成克隆胚。由于途徑2中N植株在形成配子時不進行減數(shù)分裂，因此，不會發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合而導致的基因重組，卵細胞的染色體數(shù)目與N植株相同，也不會發(fā)生染色體數(shù)目的減半。(2)基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件。作物M的F1基因雜合，若以n對獨立遺傳的等位基因為例，自交胚與F1基因型一致的概率是1/2n?？寺∨呤怯蒒植株有絲分裂替代減數(shù)分裂產生的卵細胞未受精獲得的，其基因型與N植株相同。(3)由于途徑2獲得的克隆胚的基因型與N植株相同，不會發(fā)生性狀分離，所以通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀。 [答案]　(1)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換　非同源染色體自由組合　減半　(2)1/2n　100%　(3)2 18