《山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)九年級物理全冊14.4串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流導(dǎo)學(xué)案無答案滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)九年級物理全冊14.4串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流導(dǎo)學(xué)案無答案滬科版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 教學(xué)目標：⒈通過類比理解電流的概念，知道電流的單位。 ⒉知道電流表的用途的符號，會將電流表正確接入電路，會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。 ⒊在實驗探究中，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，認識交流與合作的重要性。 重 點：電流的概念、單位、電流表的使用； 難 點：將電流表正確接入電路 教學(xué)方法：六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課：（實用、新穎、簡潔） ［復(fù)習(xí)提問］ (1)電流是如何形成的？電流的方向是怎樣規(guī)定的？ ［引入新課］電流不但有方向，而且有大小。這節(jié)課我們就來探究電流的大小 ［提出問題］電流看不

2、見、摸不著，怎樣判斷導(dǎo)體中電流的大??？ 為了解決這個問題，讓我們一起做下面的實驗。 ［演示實驗］將“PZ220—40”的白熾燈接入照明電路中，閉合和斷開開關(guān)時，可以看到什么現(xiàn)象？（燈泡發(fā)光），讓學(xué)生摸一摸燈泡壁，有什么感覺？（感到發(fā)熱）。 ［講述］當燈泡中有電流通過的時候，燈絲發(fā)熱，且熱得發(fā)光。這種現(xiàn)象就是電流的熱效應(yīng)和光效應(yīng)。利用電流的熱效應(yīng)可以判定電流的存在，能不能判定電流的大小呢？ ［演示實驗］將額定電壓是2.5伏的小燈泡先后接到一節(jié)和兩節(jié)干電池上，觀察燈的亮度有什么不同，說明原因。 由以上兩個實驗可見：電流越大，相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱越多，燈也越亮。 怎樣表示電流的大小呢？

3、 我們知道，水管中的水流有大小，水流大，單位時間內(nèi)流出的水多；水流小，單位時間內(nèi)流出的水少。電流是電荷定向移動形成的。導(dǎo)體中有電流時，就有電荷在導(dǎo)線中移動。 ［總結(jié)］單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷越多，即電量越多，電流就越大。 ［學(xué)生自學(xué)］加油站，了解電荷量 ［教師講述］（2）物理學(xué)中用電流強度( I )表示電流的強弱（大小）。把1秒內(nèi)通過導(dǎo)體某橫截面的電量(Q)，叫做電流強度。簡稱電流。 引導(dǎo)學(xué)生類比以前學(xué)過的速度、密度等物理量得出電流強度的定義式 定義式：電流強度=電量/時間 ※ I=Q/t 在國際單位制里，電流的單位是安培，簡稱安(A)。1A =1C/s。 1A表示的物

4、理意義是如果1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量是1C，那么導(dǎo)體中的電流就是1A。 電流的常用單位還有：毫安(mA)，微安(μA)。 1安=1000mA，1mA=1000μA。 【指導(dǎo)學(xué)生閱讀】“信息窗”，了解常見電器的電流大小，并選擇其中幾個進行單位換算。 二、教師重點講、講重點，提問設(shè)疑（補助15分鐘左右） 、怎樣使用電流表 ［提出問題］不同的電路和用電器中的電流的大小是不同的，怎樣測量電路中電流的大小？ ［教師講授］在剛才的實驗中，燈的亮度隨著電池的增多而增加，電流也隨之增大，但是，根據(jù)燈的亮度并不能確定流過燈的電流的具體數(shù)值。而測量電流有專門的儀表——電流表。 （出示幾種電流表掛

5、圖：教學(xué)電流表、學(xué)生電流表、毫安表、微安表及靈敏電流表）電流表的種類很多。如有學(xué)生實驗用的電流表和教學(xué)演示用的電流表。從電流表的測量范圍和使用的單位來分：有安培表、毫安表、微安表和靈敏電流表（介紹它們在電路圖中的符號）。 使用電流表之前，先要了解電流表。 讓學(xué)生觀察學(xué)生用電流表，提醒學(xué)生先回憶刻度尺、彈簧秤等測量工具的使用方法，進行分組討論，然后回答教材圖P55——探究電流表的使用方法（1）——（5）條。 ［教師小結(jié)］電流表的示數(shù) （1）使用前，先要觀察：確認是否是電流表；零刻線位置，量程，最小刻度值。 （2）讀數(shù)時，應(yīng)由量程確認最小刻度值后再從指針位置讀出結(jié)果。 （3）學(xué)生電流表

6、有兩個量程：量程3A時最小刻度0.1A，量程0.6A時，最小刻度是0.02A。 ［提出問題］怎樣將電流表接入電路中？ （采用邊講授、邊演示的教學(xué)方法，并利用書上的圖P55 圖13—37加以說明。） 電流表的使用規(guī)則： ①電流表要串聯(lián)在被測電路中。 （利用幻燈，將一只燈泡、開關(guān)、電源和電流表的模擬元件放在投影幻燈的平臺上，用粗線代表導(dǎo)線，邊講邊連接） ②必須使電流從電流表的“+”接線柱進入，從“-” ”接線柱流出。（說明不這樣做的后果，引起同學(xué)注意） ③被測電流不要超過電流表的量程。（說明超過電流表量程的后果） 首先估計被測電路中的電流，選擇合適的量程；在不能預(yù)先估計被測電流的大

7、小時，要先用大量程，并且試觸（強調(diào)試觸時動作要快）。同時觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，引導(dǎo)學(xué)生分析其原因： （1） 指針不偏轉(zhuǎn)：可能電路有斷開的地方； （2） 指針偏轉(zhuǎn)過激，超過滿刻度又被彈回：說明量程選小了； （3） 指針偏轉(zhuǎn)很?。赫f明量程選大了； （4） 指針反方向偏轉(zhuǎn)：接線柱接反了。 應(yīng)根據(jù)情況給予改正后，才能正式接通電源。 ④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。（說明后果） 三、當堂小結(jié) 四、當堂檢測（續(xù)助5分鐘左右） 1、有一種節(jié)日彩燈，是串聯(lián)著的20只小燈泡，已知通過第一只燈的電流是 200mA，通過第20只燈的電流是多少？ 2、P58作業(yè)3。

8、3、如P58圖13-43所示的電路中，已知只閉合開關(guān)S1時插頭中的電流是1.4A；若將S1、S2都閉合時插頭中的電流是3.4A。那么通過電吹風(fēng)和電熱絲的電流各是多少？ 4、圖1是三只燈泡組成的串聯(lián)電路的一部分，若用一只電流表 測量通過b點的電流強度，則應(yīng)該將b點處的電路______，把電流表的正接線柱與______燈相連接，負接線柱與______燈相連接。在5s內(nèi)通過a點處的電量為6C，那么通過b點的電流強度為______A，電流表的量程應(yīng)選用______量程。 5、如圖2所示，用電流表測量L1中的電流，四幅圖中，哪一幅是正確的 6、在圖3所示電路中，如果電流表示

9、數(shù)1.2A，通過L1的電流強度是0.7A，則流過 燈泡L2的電流強度是______A。 7、根據(jù)圖4(1)所示的電路圖，將圖1(2)中的實物用鉛筆線（或鋼筆線）連接起來。如果電流表A1的示數(shù)為0.2安，A2的示數(shù)為0.3安，那么通過燈泡L1和L2的電流各是多大？干路中的電流是多大？ 圖4 8、如圖5所示，要使電流表的示數(shù)增大怎么辦？ 五、 作業(yè)：導(dǎo)學(xué)課堂鞏固 板書設(shè)計：一、 電流 1、用電流( I )表示電流的大小。 2、定義：把1秒內(nèi)通過導(dǎo)體某橫截面的電量(Q)，叫做電流強度。簡稱電流 3、單位：國際單位：安培，簡稱安(A)。1A=1C/s。 常用單位：毫安(mA)，微安(μA)。 換算關(guān)系：1A=1000mA，1mA=1000μA 。 二、怎樣使用電流表 1、測量電流大小的儀表。 2、電流表在電路圖中的符號： 3、使用方法：要領(lǐng)：“三要、一不、四清” 三、串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 1、串聯(lián)電路中各處的電流相等。（I = I1 = I2） 2、并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，（I = I1 + I2） 教后札記：