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2020版新教材高中生物 課時素養(yǎng)評價一 1.1 細胞是生命活動的基本單位(含解析)新人教版必修1

上傳人:Sc****h 文檔編號:103632196 上傳時間:2022-06-09 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?.06MB
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1、細胞是生命活動的基本單位 (20分鐘·70分) 一、選擇題(共9小題,每小題5分,共45分) 1.在觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成、動物受精卵的分裂,以及許多動物組織發(fā)育過程的基礎上,德國的魏爾肖提出:“所有的細胞都來源于先前存在的細胞?!毕铝姓f法錯誤的是 (  ) A.細胞通過分裂產生新細胞 B.生物體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史 C.一切動物組織的構成基礎都是細胞 D.運用完全歸納法得出了這一結論 【解析】選D。新細胞由老細胞分裂產生,A正確;“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,先前存在的細胞來源于更先前的細胞,因此現(xiàn)代生物的細胞都是遠古細胞的后代,B正確;動物體的

2、組織器官都是由細胞組成,C正確;科學家運用不完全歸納法得出了這一結論,D錯誤。 2.顯微鏡的發(fā)明使人類對生命的研究進入細胞水平。下列關于細胞的敘述不正確的是 (  ) A.細胞是一個相對獨立的單位 B.新細胞是由老細胞分裂產生的 C.細胞是構成所有動植物的基本單位 D.任何生命活動都必須在細胞內進行 【解析】選D。細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用, A正確;新細胞都是由老細胞分裂產生的,B正確;所有動植物都是由細胞構成的,C正確;細胞與細胞之間進行信息交流過程不是在細胞內進行的,D錯誤。 3.細胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的

3、理由是 (  ) ①細胞是細胞生物結構和功能的基本單位 ②病毒是生物,因為其可以單獨生活 ③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 ④多細胞生物必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動 A.①②③         B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】選C。細胞是細胞生物結構和功能的基本單位,因此細胞是最基本的生命系統(tǒng),①正確;病毒是沒有細胞結構的生物,不能單獨生活,只有寄生在宿主細胞內才能表現(xiàn)出生命活動,②錯誤;單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,③正確;多細胞生物必須依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動,④正確。

4、 4.下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,正確的是 (  ) A.細胞學說的建立者是羅伯特·虎克和施旺 B.細胞學說標志著生物學的研究進入分子水平 C.細胞學說論證了生物都是由細胞發(fā)育而來 D.科學發(fā)現(xiàn)需要科學思維和實驗的結合 【解析】選D。細胞學說是由施萊登和施旺建立的,后來魏爾肖對細胞學說進行了補充,A錯誤;細胞學說標志著生物學的研究進入細胞水平,B錯誤;細胞學說揭示了動植物細胞是由細胞發(fā)育而來,C錯誤;科學發(fā)現(xiàn)需要科學思維和實驗的結合,D正確。 5.下列生命系統(tǒng)的結構層次與“你所在學校”相當?shù)氖?(  ) A.一片草原中所有的生物 B.池塘中所有的鯽魚 C.夏威夷群島

5、 D.小河中的一只變形蟲 【解析】選C?!澳闼诘膶W?!迸c夏威夷群島相似,可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)。一片草原中的所有生物構成群落;池塘中所有的鯽魚構成種群;小河中的一只變形蟲既屬于細胞層次也屬于個體層次。 6.膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜的生命活動依賴于 (  ) A.單個細胞的活動 B.人體各系統(tǒng)的配合 C.神經細胞獨立活動 D.各種分化的細胞密切配合 【解析】選D。膝跳反射是最簡單的反射,該反射活動至少需要兩個神經元和骨骼肌細胞共同配合完成,可以說明多細胞生物完成復雜的生命活動依賴于各種分化的細胞密切配合。 7.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依。下列有關生命系統(tǒng)的

6、敘述錯誤的是 (  ) A.細胞是最基本的生命系統(tǒng) B.由細胞→個體,體現(xiàn)了細胞生物個體發(fā)育歷程 C.個體→種群→群落,體現(xiàn)了生物與生物之間的關系 D.群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關系 【解析】選B。除病毒外,其他生命系統(tǒng)結構層次都建立在細胞之上,故細胞是最基本的生命系統(tǒng),A正確;由細胞→個體,體現(xiàn)了高等多細胞生物個體發(fā)育歷程,對于單細胞生物,其個體由一個細胞構成,故細胞→個體不能體現(xiàn)單細胞生物個體發(fā)育歷程,B錯誤;個體→種群→群落,體現(xiàn)了生物與生物之間的關系,C正確;群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關系,D正確。 8.綠色植物的葉肉細胞能進行

7、光合作用,動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明 (  ) A.細胞是生物體結構和功能的基本單位 B.生物的生命活動需要通過生物體來完成 C.生命系統(tǒng)結構層次的復雜性 D.細胞是最基本的生命系統(tǒng) 【解析】選A。綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用,說明植物葉片由葉肉細胞等組成,其生命活動離不開細胞;動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的,說明心臟主要由心肌細胞組成,且動物的生命活動離不開細胞,即二者共同說明了細胞是生物體結構和功能的基本單位。 9.下列有關生命系統(tǒng)各種結構之間相互關系的說法中,正確的是 (  ) A.生命系統(tǒng)結構層次中不包括生物與無機

8、環(huán)境之間的聯(lián)系 B.個體水平以上層次和以下的層次之間沒有關系 C.各層次間層層相依又各有特定的組成、結構和功能 D.生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進化的 【解析】選C。生命系統(tǒng)結構層次中包括生態(tài)系統(tǒng)層次,而生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體,A錯誤;生命系統(tǒng)各結構層次是層層相依的,又各有特定的組成、結構和功能,B錯誤、C正確;細胞是生物圈中最基本的生命系統(tǒng),原始的單細胞生物經過漫長的進化過程,演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個體、種群和群落,D錯誤。 二、非選擇題(共2小題,共25分) 10.(12分)根據(jù)如圖所示的顯微結構回答: (1)綠眼蟲和變形蟲都屬于________

9、(填“單細胞”或“多細胞”)生物,由此也可以說明________________。? (2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,在一條小河中:所有的衣藻構成________,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________,整條小河構成一個__________。? (3)觀察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解(以刺槐為例):葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 在以上生命系統(tǒng)層次中: ①屬于器官層次的是________。? ②能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次的是__________。? ③一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于__________層次。? 【解析】(1)綠眼蟲和變

10、形蟲都是由一個細胞構成的單細胞生物,也可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。 (2)一條小河中所有的衣藻構成種群,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個群落,整條小河構成一個生態(tài)系統(tǒng)。 (3)葉屬于器官層次;在生命系統(tǒng)各個層次中,細胞是能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次;一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。 答案:(1)單細胞 細胞是生物體結構和功能的基本單位 (2)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) (3)①葉?、谌~肉細胞 ③生態(tài)系統(tǒng) 11.(13分)如圖所示為某池塘內部分生物及其無機環(huán)境的示意圖,回答下列問題: (1)上圖中生物有______________________,

11、這些生物________(填“能”或“不能”)構成群落,原因是__________________________________________。? (2)該池塘生命系統(tǒng)結構層次中,既屬于細胞層次也屬于個體層次的生物為______________。? (3)該池塘中,水草與魚具有的生命系統(tǒng)層次方面有何差異?_______________。? 【解析】(1)該池塘中的生物有浮萍、水綿、魚、水草、蝦以及微生物。池塘中除了以上生物外,還有其他生物如衣藻等,所以圖中生物不能構成群落。 (2)該池塘生命系統(tǒng)結構層次中,單細胞生物只有一個細胞,也可作為一個個體。 (3)該池塘中,水草沒有系統(tǒng)層

12、次,而魚有系統(tǒng)層次。 答案:(1)浮萍、水綿、魚、水草、蝦以及微生物 不能 池塘中還有其他生物 (2)單細胞生物 (3)水草沒有系統(tǒng)層次,而魚有系統(tǒng)層次 (10分鐘·30分) 1.(6分)從生命活動的角度理解,人體的結構層次為 (  ) A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng) C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 【解析】選B。生命系統(tǒng)最基本的結構層次為細胞,原子、分子、元素、無機物、有機物均不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,A、C錯誤;人體的結構層次從小到大依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng),B正確;種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等較大的生命系統(tǒng)結構

13、層次,超出了個體結構層次的范疇,D錯誤。 2.(6分)下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是 (  ) A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng) C.H7N9流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞 D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次 【解析】選C。生命系統(tǒng)中的單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個層次,植物沒有系統(tǒng)這一層次,A錯誤;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,B錯誤;H7N9流感病毒沒有細胞結構,不屬于生命系統(tǒng),但其增殖必須在寄主的活細胞內完成,是離不開活細胞的,C正確;蛋白質和核酸屬于大分子化合物,不屬于生命系統(tǒng)的結構層

14、次,D錯誤。 【實驗·探究】 3.(18分)草履蟲是單細胞生物,能獨立完成自身所需要的一切生命活動。請完善下面探究草履蟲對刺激反應的實驗方案: (1)提出問題:_________________________________?? (2)作出假設:草履蟲對外界刺激__________反應,能__________有利刺激,而__________有害刺激。? (3)實驗觀察:準備草履蟲培養(yǎng)液、放大鏡、顯微鏡、3支試管、鑷子、4片載玻片、清水、肉汁、小鹽粒。   載玻片 液滴   1號 2號 3號 4號 甲 培養(yǎng)液 清水 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 乙 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液

15、培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 ①把每個載玻片上的甲、乙兩個液滴連起來,觀察草履蟲的變化,發(fā)現(xiàn)____________________。? ②用鑷子取少許鹽粒,放入3號載玻片甲側液滴中,發(fā)現(xiàn)___________________ ______。? ③用滴管取肉汁滴入4號載玻片的乙側液滴中,發(fā)現(xiàn)_______________________ ______。? ④由此得出結論__________________。? 【解析】(1)提出問題:草履蟲怎樣對刺激作出反應? (2)作出假設,需要已有的知識和經驗作為背景。結合實驗目的,思考草履蟲對刺激作出反應的各種情況,經概括提出本探究實驗的假設:草履蟲對外界刺激有反應,能夠趨向有利刺激,而躲避有害刺激。 (3)①把每個載玻片中的兩個液滴連起來,觀察草履蟲的變化,發(fā)現(xiàn)均無明顯變化。②鹽粒溶于水,濃度變高,對草履蟲來說是有害刺激,所以草履蟲向乙側液滴運動,從而躲避有害刺激。③肉汁對草履蟲來說是有利刺激,草履蟲向乙側液滴運動。④由此得出結論:草履蟲能通過運動躲避有害刺激,趨向有利刺激。 答案:(1)草履蟲怎樣對刺激作出反應 (2)有 趨向 躲避 (3)均無明顯變化 草履蟲向乙側液滴運動 草履蟲向乙側液滴運動 草履蟲能通過運動躲避有害刺激,趨向有利刺激 7

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