《2020年領軍高考生物一輪復習 專題10 細胞的增殖和受精作用（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年領軍高考生物一輪復習 專題10 細胞的增殖和受精作用（含解析）（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題10 細胞的增殖和受精作用 【考綱解讀】 考點分布 考綱要求 備考指南 1.細胞不能無限分裂的原因 2.細胞周期 3.細胞有絲分裂的過程 4.無絲分裂和具體實例 5.觀察有絲分裂的實驗步驟 6.減數(shù)分裂工程 7.卵細胞和精子的區(qū)別 8.受精過程 9.觀察減數(shù)分裂實驗步驟 1.細胞的生長和增殖的周期性（Ⅱ）。 2.細胞的有絲分裂（Ⅱ）。 3.細胞的無絲分裂（Ⅰ）。 4.實驗：（1）觀察細胞的有絲分裂。 （2）模擬探究細胞表面積與體積的關系。 5.細胞的減數(shù)分裂（Ⅱ）。 6.動物配子的形成過程（Ⅱ）。 7.動物的受精過程（Ⅱ）。 8.實驗：觀察細胞的

2、減數(shù)分裂。 理解并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程 理解并能畫出有絲分裂和減數(shù)分裂DNA和染色體數(shù)目的變化。 掌握有絲分裂和減數(shù)分裂實驗的步驟和實驗用的材料及試劑。 【知識梳理】 1．細胞不能無限長大 細胞不能無限長大的原因 ①受_____________的制約：細胞體積越大，其相對表面積越___，細胞的物質運輸?shù)男示驮絖____。 ②受________的制約：細胞核中的DNA是有限的，其能夠控制的細胞質的范圍有限。 2．細胞增殖 （1）概念：細胞以分裂的方式進行增殖，包括___________和____________整個連續(xù)的過程。 （2）方式：真核生物：無絲分

3、裂、_______分裂和_______分裂；原核生物：_____分裂。 （3）意義：是生物體________________________________________的基礎。 3．細胞周期 （1）范圍：連續(xù)進行______分裂的細胞才有細胞周期。 （2）概念：_______分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到__________分裂完成時為止，為一個細胞周期。細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期完成__________________________________，為分裂期進行物質準備，同時細胞有適度的生長。 （3）細胞周期的特點：不同種類的細胞的細胞周期不一定相同，分裂間

4、期與分裂期所占比例也不一定相同。 4．動植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別 項目 紡錘體的形成方式不同（前期） 細胞分裂方式不同（末期） 植物細胞 從細胞的兩極發(fā)出__________形成紡錘體 由__________形成細胞壁，將細胞分隔成兩部分 動物細胞 由中心體發(fā)出_______形成紡錘體 由______向內凹陷，將細胞縊裂成兩部分 5.與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用 名稱 生物類型 作用時期 生理作用 核糖體 動物、植物 主要是間期 合成相關_________ 線粒體 動物、植物 整個細胞周期 提供能量 高爾基體 植物 ______期

5、 與_________的形成有關 中心體 動物、低等植物 _______期 與________的形成有關 6.有絲分裂的意義 親代細胞的染色體經(jīng)過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中，保持了細胞的親子代之間_____________的穩(wěn)定性。 7．觀察有絲分裂實驗 （1）高等植物的________組織細胞有絲分裂較旺盛。 （2）細胞核內的染色體（質）易被_____性染料（__________溶液或___________液）染成深色。 （3）由于各個細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內__________的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞

6、。 （4）裝片的制作過程：_________、___________、_________、__________。 （5）觀察 低倍鏡觀察：根據(jù)根尖特點找到_________細胞，特點是細胞呈_________，排列________。 高倍鏡觀察：先找_________的細胞，再找_________、_________、___________細胞，最后觀察分裂間期細胞。 （5）繪圖：繪制植物細胞有絲分裂中期簡圖。 8．減數(shù)分裂是進行_____生殖的生物，從原始生殖細胞到成熟生殖細胞的過程。減數(shù)分裂過程中染色體復制_____次，細胞分裂____次。減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)目

7、變?yōu)樵瓉淼腳____。 9．減數(shù)分裂過程 （1）哺乳動物精子的形成過程： 間期進行___________________________________________， 減Ⅰ前期的特點____________________________________________________， 減Ⅰ中期的特點______________________________________________________， 減Ⅰ后期的特點______________________________________________________， 減Ⅰ末期的特點_____________

8、_________________________________________， 減Ⅱ前期的特點______________________________________________________， 減Ⅱ中期的特點______________________________________________________， 減Ⅱ后期的特點______________________________________________________， 減Ⅱ末期的特點______________________________________________________。

9、（2）精子和卵細胞形成過程的異同點（以哺乳動物為例） 比較項目 精子的形成 卵細胞的形成 場所 ________ ________ 時間 初情期 胚胎期開始，初情期完成 細胞質分裂 均等分裂 卵母細胞______分裂；第一極體_____分裂 是否變形 ________ ________ 結果 1個精原細胞→___個精細胞→變形成為___個精子（成熟配子） 1個卵原細胞→___個較大的卵細胞（成熟配子）和___個較小的極體（退化消失，不能受精） 相同點 染色體的變化行為相同 10.受精作用 （1）概念：卵細胞和精子相互識別、融合成為________的過

10、程。 （2）實質：精子的________與卵細胞的________相互融合，使彼此的________會合在一起。 （3）結果：受精卵中的________數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目。 （4）意義 減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中_______________________，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。 11．觀察減數(shù)分裂實驗 （1）實驗原理 蝗蟲的_________細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂。在此過程中，細胞中的染色體______________________都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個

11、時期。 （2）實驗步驟 ①裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同） 解離→_________→_________→_________。 ②顯微觀察 低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片，識別_____________細胞、_____________細胞和精細胞。 高倍鏡觀察，先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂_____期、_____期和減數(shù)第二次分裂_____期、_____期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置、數(shù)目。 【考點精講】 細胞生長和增殖的周期性 1．細胞不能無限長大 （1）實驗探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系。 ①實驗原理 a．用不同大小的瓊脂塊模擬不同

12、大小的細胞。 b．用NaOH在瓊脂塊中擴散的體積與整個瓊脂塊的體積的比值模擬細胞的物質運輸?shù)男省? ②實驗結果和結論 a．在相同時間內，NaOH在每一瓊脂塊內擴散的深度基本相同，說明NaOH在每一瓊脂塊內擴散的速率相同。 b．NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小，說明瓊脂塊的體積越大，物質運輸?shù)男试降汀? （2）實驗分析： ①細胞模型：大小不同的瓊脂塊。 ②模擬運輸?shù)奈镔|：NaOH。 ③檢測方法：NaOH遇酚酞呈紫紅色。 ④物質運輸效率的表示法：NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積。 ⑤實驗結論：細胞越大，細胞的相對表面積越小，物質運輸效率越低；細

13、胞越小，細胞的相對表面積越大，物質運輸效率越高。 （3）細胞不能無限長大的限制因素： ①細胞表面積與體積的關系。受相對表面積的制約：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸?shù)男示驮降?。細胞核中的DNA是有限的，其能夠控制的細胞質的范圍有限。（注意：模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗中，NaOH在每一瓊脂塊內擴散的速度相同，但是運輸?shù)男什煌＃? ②細胞核的控制范圍有限。 2．細胞增殖的方式及意義 （1）概念：細胞以分裂的方式進行增殖，包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程。 （2）方式：真核生物：無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂；原核生物：二分裂。 （3）意義：是生物體生長、發(fā)育

14、、繁殖、遺傳的基礎。 3．細胞周期 （1）對概念的理解： ①條件：連續(xù)分裂的細胞。 ②起點：一次分裂完成時。 ③終點：下一次分裂完成時。 ④特點：不同種類的細胞周期不同（填“相同”或“不同”），分裂間期與分裂期所占比例也不同（填“相同”或“不同”）。 （2）組成： ①分裂間期：時間較長，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。 ②分裂期：經(jīng)歷時間較短，包括前期、中期、后期和末期。 （3）不同圖形所表示的細胞周期 方法名稱 表示方法 用字母表示細胞周期 扇形圖 A→B→C→A為一個細胞周期 直線圖 a＋b或c＋d為一個細胞周期 坐

15、標圖 a＋b＋c＋d＋e為一個細胞周期 柱形圖 A：DNA復制前的間期（G1期） B：DNA復制（S期） C：DNA復制后的間期（G2期）和分裂期 典例1.下列有關細胞大小和分裂的敘述正確的是（　?。? A．細胞體積越小，表面積也越小，物質運輸效率越低 B．原核細胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目 C．人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂，蛙的紅細胞能進行無絲分裂 D．細胞不能無限長大的原因之一是細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加 【答案】D 【解析】細胞體積越小，表面積也越小，但相對表面積越大，物質運輸效率越高，A項錯誤；原核細胞可通過二分裂的方式增加細胞數(shù)目

16、，無絲分裂是真核細胞的分裂方式，B項錯誤；人的成熟紅細胞在分化形成過程中失去細胞核，不能再進行分裂，C項錯誤；細胞核是細胞的控制中心，細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加，這是細胞不能無限長大的原因之一，D項正確。 【易錯辨析】1．減數(shù)分裂和無絲分裂沒有細胞周期，高度分化的成熟細胞無細胞周期。 2．細胞體積不能無限增大，也不是越小越好，還需要一定的空間容納酶和核糖體等細胞內部結構。 3．原核生物只能進行二分裂，二分裂不是無絲分裂。 典例2.下圖為細胞周期示意圖，其中S期內解旋酶和DNA聚合酶的活性較高，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列相關敘述錯誤的是（　?。? A．

17、圖示細胞的細胞周期為24 h B．S期應為染色體復制及加倍的時期 C．記憶B細胞所處時期應為G0期 D．M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時期 【答案】B 【解析】一個細胞周期的時長為間期與分裂期用時之和，A項正確；染色體加倍發(fā)生在有絲分裂后期，屬于M期，B項錯誤；記憶B細胞受特定抗原刺激后會迅速增殖和分化，可見記憶B細胞屬于暫不分裂的細胞，即處于G0期的細胞，C項正確；染色單體出現(xiàn)在（有絲分裂）前期，消失在（有絲分裂）后期，這兩個時期均屬于M期，D項正確。 【知識拓展】與細胞周期相聯(lián)系的知識 （1）聯(lián)系基因突變：在細胞分裂間期的S期，DNA復制時容易受到內外因素的干擾而發(fā)生差錯，即發(fā)生

18、基因突變。 （2）聯(lián)系染色體變異：在細胞分裂期的前期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，引起細胞內染色體數(shù)目加倍，繼續(xù)進行有絲分裂，可出現(xiàn)多倍體植株。 （3）聯(lián)系細胞癌變：用藥物作用于癌細胞，在分裂間期，DNA分子不能復制，可抑制癌細胞的無限增殖。 （4）聯(lián)系免疫：在淋巴因子的作用下，被抗原刺激后的B細胞將進入細胞周期迅速分裂，使細胞周期縮短。 細胞的有絲分裂和無絲分裂 1．有絲分裂過程 （1）有絲分裂圖像辨別： ①圖像與對應的時期。 Ⅰ間期　 Ⅱ前期　 Ⅲ中期 ?、艉笃凇、跄┢? ②圖中表示高等植物（填“動物”或“高等植物”）細胞，判斷的依據(jù)是圖中細胞有細胞壁，無中心體

19、。 （2）有絲分裂各時期的主要特征（以高等植物細胞為例）： 細胞周期　　　主要特征 間期→ 前期→ 中期→⑥染色體的著絲點排列在赤道板上 后期→⑦著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極 末期→ 2．有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體含量變化曲線分析 （1）曲線模型 （2）曲線解讀 項目 上升段的變化原因 下降段的變化原因 核DNA 間期（S期）DNA復制，DNA數(shù)目加倍 末期細胞一分為二，DNA數(shù)目減半 染色體 后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍 末期細胞一分為二，染色體數(shù)目減半 染色單體 間期（S期）DNA復制，

20、染色單體形成 后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色單體消失 3.有絲分裂中染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化曲線 圖中ef（BC）段表示S期DNA的復制，染色單體形成，fg（CD）段表示含有姐妹染色單體的時期，即有絲分裂G2期、前期和中期，gh（DE）段表示有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體消失。 4．有絲分裂過程中的相關曲線圖與柱形圖 5.有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律： ①有染色單體時（染色體復制后的間期、前期、中期），染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)＝1∶2∶2。 ②無染色單體時（染色體復制前的間期、后期、末期），染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)＝1∶1。 6．有絲分裂

21、過程中相關成分或結構“加倍”的時期和原因 成分或結構 時期 原因 DNA 間期 DNA復制 染色體 后期 著絲點分裂 中心體 間期 中心體復制 細胞核 末期 新核膜已經(jīng)形成，細胞質尚未分裂 7．與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用 細胞器名稱 細胞類型 作用時期 生理作用 核糖體 動、植物細胞 間期（主要） 與有關蛋白質的合成有關 中心體 動物、某些低 等植物細胞 前期 與紡錘體的形成有關 高爾基體 植物細胞 末期 與細胞壁的形成有關 線粒體 動、植物細胞 整個細胞周期 提供能量 8．動植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別

22、細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞有三種去向 （1）持續(xù)分裂：始終處于細胞周期中，如部分造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區(qū)細胞、莖形成層細胞、芽生長點細胞。 （2）暫不分裂：暫時脫離細胞周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中，如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞。 （3）永不分裂：永遠脫離細胞周期，處于分化狀態(tài)直到死亡，如肌纖維細胞、神經(jīng)細胞、漿細胞、葉肉細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞、根尖成熟區(qū)細胞等。 9.有絲分裂的意義 親代細胞的染色體經(jīng)過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中，保持了細胞的親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。 10．無絲分裂 典例1.（2018·四川省廣安、

23、眉山、內江、遂寧高三第三次診斷）下列關于高等動物細胞有絲分裂過程的敘述，正確的是（　?。? A．間期結束時，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)都加倍 B．前期，兩組中心粒和姐妹染色單體都發(fā)生分離 C．中期，每條染色體的著絲點都排列在一個平面上 D．末期，細胞板向內凹陷將細胞縊裂成兩個部分 【答案】C 【解析】有絲分裂間期結束時，核DNA分子數(shù)目加倍，而染色體數(shù)目不變，A錯誤；兩組中心粒分離發(fā)生在有絲分裂前期，而姐妹染色單體分離發(fā)生在后期，B錯誤；有絲分裂中期，每條染色體的著絲點排列在赤道板上，C正確；動物細胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)細胞板，D錯誤。 【技巧總結】間期：生長復制合成蛋；前期：膜仁

24、消失兩體現(xiàn)；中期：著絲點排在赤道板；后期：單體分開向兩極；末期：兩消兩現(xiàn)一重建（重建指植物細胞重建細胞壁）。 典例2.（2018·河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考）下面為動物和植物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是（　　） A．甲為分裂間期，乙為分裂末期，⑤聚集成為細胞板 B．①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于② C．甲細胞中無同源染色體，甲產(chǎn)生的子細胞為生殖細胞 D．③、④均為細胞膜，兩種細胞的細胞質分裂方式相同 【答案】B 【解析】甲出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于分裂前期，A錯誤；①中心體由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②著絲點，B正確；甲細胞中有同源染色體，甲產(chǎn)生的

25、子細胞為體細胞，C錯誤；③為細胞膜，④為細胞壁，動、植物細胞的細胞質分裂方式不同，后者產(chǎn)生細胞板，D錯誤。 【歸納總結】“三看法”界定動植物細胞有絲分裂圖像 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂（實驗） 1．實驗原理 （1）高等植物的分生組織細胞有絲分裂較旺盛。 （2）細胞核內的染色體（質）易被堿性染料（龍膽紫溶液）染成深色。 （3）由于各個細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。 2．實驗操作步驟 （1）洋蔥根尖的培養(yǎng) 實驗前培養(yǎng)3～4 d，待根長到約5 cm。 （2）裝片的制作 取材：取根尖2～3

26、 mm 解離 漂洗 染色 制片：用鑷子尖將根尖弄碎，蓋上蓋玻片，復加一塊載玻片， 用拇指輕壓使其呈絮狀 （3）觀察 ①先低倍鏡觀察：根據(jù)根尖特點找到分生區(qū)細胞。后高倍鏡觀察：先找中期，后找前、后、末期細胞。 ②分生區(qū)細胞特點：細胞呈正方形，排列緊密。 關鍵點撥 1．實驗操作的注意事項 解離時間 太短 細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散 過長 導致細胞解離過度、根尖過于酥軟，影響染色 漂洗時間 適宜 洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色 染色時間 太短 染色體或染色質不能完全著色 過長 使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體 壓片力度 過

27、輕 細胞未分散開 過重 將組織壓爛 2.關于實驗的4點提醒 （1）根尖中只有分生區(qū)細胞才可以進行分裂，伸長區(qū)和成熟區(qū)細胞不能分裂。 （2）不能觀察一個細胞的連續(xù)分裂過程，因為解離時細胞已死亡，可以尋找處于不同時期的細胞，連起來體現(xiàn)出細胞分裂的連續(xù)過程。 （3）細胞板是一個真實的結構，赤道板不是真實存在的結構，而是人為定義的平面。 （4）“解離→漂洗→染色→制片”的步驟順序不能顛倒、不能缺失，否則不易觀察到預期現(xiàn)象。 3．細胞分裂時期與所觀察細胞數(shù)目的關系及計算 （1）細胞周期中不同時期持續(xù)時間長短與處于該時期的細胞數(shù)呈正相關。 （2）某時期持續(xù)時間（t）＝×細胞周期（T）

28、。 典例1.（2018·泉州質檢）在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂”實驗中，某同學觀察到的一個視野圖像如圖。已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞一個細胞周期約12 h。下列有關敘述最合理的是（　?。? A．裝片制作時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進行染色 B．向左上方移動裝片可使該視野中M細胞移到視野中央 C．計算該視野中分裂后期細胞所占的比例，乘以12 h，得出分裂后期的時長 D．降低顯微鏡的放大倍數(shù)，有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短 【答案】D 【解析】有絲分裂觀察實驗中，應使用龍膽紫溶液或者醋酸洋紅液進行染色；圖中M細胞位于右下方，要將M細胞移到視野的中央，應該將裝片向右下方移動

29、；該視野中各個時期細胞數(shù)量較少，不足以計算各個時期細胞所占的比例和各時期時間的長短；降低顯微鏡的放大倍數(shù)，視野中的細胞數(shù)量變多，有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短。 典例2.如圖是紫色洋蔥植株示意圖，它可以是很多實驗的材料，下列實驗與圖中材料標號組合恰當?shù)氖牵ā　。? 實驗 A B C D 檢測組織中還原糖 ① ③ ④ ② 綠葉中色素的提取和分離 ③ ② ⑤ ④ 觀察DNA、RNA在細胞中的分布 ④ ① ② ③ 觀察質壁分離和復原 ② ② ③ ① 觀察有絲分裂 ① ③ ① ⑤ 【答案】C 【解析】檢測組織中還原糖需要選擇富

30、含還原糖、沒有顏色的材料，故應選④洋蔥鱗片葉肉細胞；綠葉中色素的提取和分離要選擇葉綠素含量豐富的材料，故應選⑤洋蔥管狀葉細胞；觀察DNA、RNA在細胞中的分布應選擇沒有顏色的細胞，可選②洋蔥鱗片葉內表皮細胞；觀察質壁分離和復原應選擇成熟的植物細胞，可選用③洋蔥鱗片葉外表皮細胞，其有顏色，便于觀察；觀察有絲分裂應選用分裂旺盛的細胞，故選①洋蔥根尖分生區(qū)細胞。 【歸納總結】洋蔥在生物學實驗中的“一材多用” 取材部位 實驗名稱 取材原因 葉 鱗片葉 植物細胞的質壁分離和復原 外表皮細胞含紫色大液泡 使用高倍顯微鏡觀察細胞的多樣性 細胞較大，外表皮細胞有大液泡，內表皮細胞有明顯的細

31、胞核 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 內表皮細胞近于無色 管狀葉 葉綠體中色素的提取和分離 色素含量多 根 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 材料易得，且分生區(qū)細胞分裂能力強，染色體數(shù)目少，易于觀察 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 材料易得，且低溫（4 ℃）下根尖也能分裂生長，誘導染色體變異率較高 減數(shù)分裂和受精作用 1．減數(shù)分裂過程 （1）哺乳動物精子的形成過程 2．精子和卵細胞形成過程的異同點（哺乳動物） 比較項目 精子的形成 卵細胞的形成 不同點 場所 睪丸 卵巢 細胞質分裂 均等分裂 卵母細胞不均等分裂；第一極體均等分裂 是否變形

32、 變形 不變形 結果 1個精原細胞→4個精細胞→4個精子 1個卵原細胞→1個卵細胞和3個極體 相同點 染色體的行為變化相同 3．受精作用 （1）概念：卵細胞和精子相互識別，融合成為受精卵的過程。 （2）實質：精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體匯合在一起。 （3）結果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目，其中一半染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。 （4）減數(shù)分裂和受精作用的意義：對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，以及生物的遺傳和變異都是十分重要的。 4．同源染色體 （1）概念 （2）同源染色體的三個易錯點

33、①同源染色體也有大小不同的，如男性體細胞中的X染色體較大，Y染色體較小。 ②著絲點分裂后，染色單體變成的染色體盡管大小、形狀相同，但不叫同源染色體，這兩條染色體是經(jīng)復制形成的，不發(fā)生變異的情況下是完全相同的。 ③體細胞中也存在同源染色體，只是在有絲分裂過程中不出現(xiàn)聯(lián)會、分離等現(xiàn)象。 5．交叉互換 （1）概念：減Ⅰ前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間互換片段的現(xiàn)象。 （2）時期：減數(shù)第一次分裂前期。 （3）意義：進一步豐富了配子的類型，增強了有性生殖生物的多樣性。 6．受精作用的細胞學基礎和遺傳物質來源 （1）細胞學基礎 ①細胞膜的信息交流功能——不同物種的精卵不識別，這也

34、是生殖隔離形成的原因。 ②細胞膜的結構特性——具有一定的流動性。精卵融合為一個受精卵，首先要發(fā)生細胞膜的融合。 （2）受精卵中遺傳物質的來源 ①細胞核中的遺傳物質（核DNA、染色體）：一半來自父方，一半來自母方。 ②細胞質中的遺傳物質（DNA）：幾乎全部來自母方，這也是母系遺傳的基礎。 ③受精卵中的總遺傳物質（DNA）：來自母方的要多于來自父方的。 7．減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較 項目 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 間期是否復制 復制 不復制 分裂過程中細胞名稱 精（卵）原細胞→初級精（卵）母細胞→次級精（卵）母細胞（或極體） 次級精（卵）母細胞（或極

35、體）→精細胞（卵細胞和極體或極體） 著絲點變化 不分裂 分裂 染色體數(shù)目變化 2N→N（減半） N→2N→N DNA數(shù)目變化 2N→4N→2N 2N→N（減半） 染色體主要行為 有聯(lián)會現(xiàn)象；四分體的非姐妹染色單體交叉互換；同源染色體分離，非同源染色體自由組合 著絲點分裂，染色單體分開 染色單體 無（0）→有（4N）→有（2N） 有（2N）→無（0） 同源染色體 有→無 無 8．減數(shù)分裂過程中的相關曲線圖與柱形圖（以精子形成為例） （1）甲為精原細胞；乙為初級精母細胞；丙、丁為次級精母細胞；戊為精細胞。 （2）染色體數(shù)目變化及原因 ①減數(shù)第一次分裂

36、末期，同源染色體分開平均進入兩個子細胞，染色體數(shù)目減半。 ②減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍到體細胞水平。 ③減數(shù)第二次分裂末期，細胞一分為二，染色體數(shù)目減半。 （3）核DNA數(shù)目變化及原因 ①減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA復制，核DNA數(shù)目加倍。 ②減數(shù)第一次分裂末期，細胞一分為二，核DNA數(shù)目減半。 ③減數(shù)第二次分裂末期，細胞一分為二，核DNA數(shù)目再減半。 （4）染色單體數(shù)目變化及原因 ①減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA復制，染色單體形成。 ②減數(shù)第一次分裂末期，細胞一分為二，染色單體數(shù)目減半。 ③減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色單體消失。 9．具有n

37、對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況（不考慮基因突變和交叉互換） 項目 可能產(chǎn)生配子的種類 實際能產(chǎn)生配子的種類 1個精原細胞 2n種 2種 1個雄性個體 2n種 2n種 1個卵原細胞 2n種 1種 1個雌性個體 2n種 2n種 10.減數(shù)分裂過程產(chǎn)生異常配子的原因（以基因型為AaBB的精原細胞為例） 典例1.某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖所示。對圖示結果分析不正確的是（　?。? A．乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA的復制 B．丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非

38、等位基因的重新組合 C．乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞 D．用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞的生成 【答案】B 【解析】乙組細胞中染色體數(shù)目和體細胞染色體數(shù)目一致，可能處于間期，有絲分裂前、中期，減數(shù)第一次分裂，減數(shù)第二次分裂后期和末期，A正確；丙組細胞中的染色體數(shù)目是體細胞的兩倍，處于有絲分裂后期，不會發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合（只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期），B錯誤；乙組細胞可以代表有絲分裂前期和中期，也可以代表減數(shù)第一次分裂，C正確；用藥物阻斷DNA復制，則細胞停留在間期，不能繼續(xù)分裂，所以會減少甲組細胞的生成，D正確。 典例2.（2018

39、·石家莊市一模）下列有關玉米（2n＝20）減數(shù)分裂的敘述中，正確的是 （　?。? A．四分體時期若發(fā)生交叉互換，一定會導致基因重組 B．減Ⅱ過程中發(fā)生染色單體的分離，使染色體數(shù)目減半 C．減數(shù)分裂形成的配子中有10種形態(tài)、功能不同的染色體 D．減Ⅰ前的間期由于DNA復制，染色體數(shù)目加倍 【答案】C 【解析】若該生物體是純合子，則四分體時期發(fā)生的交叉互換不會導致基因重組，A錯誤；減Ⅰ過程中發(fā)生同源染色體的分離，使染色體數(shù)目減半，B錯誤；玉米體細胞含有2個染色體組，且每個染色體組含有10條染色體，則其減數(shù)分裂形成的配子中有一個染色體組，包括10種形態(tài)、功能不同的染色體，C正確；減Ⅰ前的

40、間期由于DNA復制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，D錯誤。 【歸納總結】1．減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體先聯(lián)會，后分離。 2．減數(shù)第二次分裂過程中染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開。 3．減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂染色體數(shù)目前后不變。 4．細胞中有幾對同源染色體，減數(shù)分裂過程中就會形成幾個四分體。 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較 1．有絲分裂和減數(shù)分裂的不同點 分裂方式 比較項目 有絲分裂 減數(shù)分裂 分裂的起始細胞 體細胞或原始生殖細胞 精（卵）原細胞 細胞分裂次數(shù) 一次 二次 同源染色體的行為 存在同源染色體，但不聯(lián)會，

41、不分離，無交叉互換現(xiàn)象 聯(lián)會形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；同源染色體分離 非同源染色體的行為 不出現(xiàn)自由組合 自由組合 子細胞染色體數(shù)目 不變 減半 子細胞的名稱和數(shù)目 2個體細胞 4個精子或1個卵細胞和3個極體 子細胞間的遺傳物質 相同 不一定相同 2．有絲分裂和減數(shù)分裂的相同點 （1）染色體（質）都只復制一次。 （2）分裂過程中都出現(xiàn)紡錘體，都有核仁、核膜的消失與重建過程。 （3）都有著絲點分裂和姐妹染色單體分開現(xiàn)象。 3．有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA、染色體數(shù)目變化曲線圖像 4．掌握判斷“細胞分裂方式”的四個規(guī)律

42、 （1）曲線中存在斜線的為核DNA變化曲線，不存在斜線的為染色體變化曲線。 （2）根據(jù)“染色體峰值”判斷：染色體數(shù)目最大為4N的是有絲分裂；染色體數(shù)目最大為2N的是減數(shù)分裂。 （3）根據(jù)“DNA復制和分裂次數(shù)”判斷：斜線代表DNA復制，豎直下降代表細胞分裂完成。因此斜線出現(xiàn)1次，而豎直下降2次的為減數(shù)分裂；斜線出現(xiàn)1次，而豎直下降1次的為有絲分裂。 （4）根據(jù)“結果”判斷：分裂完成后，染色體或核DNA的數(shù)目與分裂前相等則為有絲分裂；若減半則為減數(shù)分裂。 5.考查減數(shù)分裂和有絲分裂細胞圖的辨別 （1）鑒別技巧：一數(shù)二看三判斷。 （2）鑒別過程： 一數(shù)（染色體數(shù)目） 二看（有無同源

43、染色體） （3）鑒別示例： ①三個前期圖的判斷： A　　　　　 B　　　　　C 判斷結果：A為有絲分裂前期，B為減數(shù)第一次分裂前期，C為減數(shù)第二次分裂前期。 ②三個中期圖的判斷： A　　　　　 B　　　　　 C 判斷結果：A為有絲分裂中期，B為減數(shù)第二次分裂中期，C為減數(shù)第一次分裂中期。 ③三個后期圖的判斷： A　　　　　 B　　　　　 C 判斷結果：A為有絲分裂后期，B為減數(shù)第二次分裂后期，C為減數(shù)第一次分裂后期。 典例1.（2018·武漢高三4月質量測評）下圖甲為某動物（2n＝8）體內的一個細胞正常分裂時相關物質或結構數(shù)量變化曲線的一部分，圖

44、乙為該動物的一個細胞分裂圖像。據(jù)圖分析下列有關敘述正確的是（　?。? A．若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細胞中染色體數(shù)目 B．若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅱ段所示數(shù)值可表示圖乙細胞中染色體組數(shù)目 C．若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目 D．若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，圖乙細胞所處分裂時期一定位于圖甲中的Ⅱ段 【答案】C 【解析】圖乙細胞不含同源染色體，且每條染色體的著絲點排列在赤道板上，則該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，含有4條染色體，

45、1個染色體組，每條染色體上含有2個DNA分子。若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則圖甲中的Ⅰ段表示有絲分裂的后期和末期，所示數(shù)值為16，不能表示圖乙細胞中染色體數(shù)目，A錯誤；若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，圖甲中的Ⅱ段表示有絲分裂結束形成的子細胞，所示數(shù)值為2，不能表示圖乙細胞中染色體組數(shù)目，B錯誤；若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值為2，可表示圖乙細胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目，C正確；若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則圖甲中的Ⅰ段表示減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂，Ⅱ段表示減數(shù)第二次分裂或減數(shù)分裂結束形成的子細胞，因此圖乙細胞所處

46、分裂時期位于圖甲中的Ⅰ段或Ⅱ段，D錯誤。 典例2.（2019·常德市高三檢測）如圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是（　?。? A．甲細胞不可能代表胰島B細胞 B．乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞 D．丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合 【答案】C 【解析】胰島B細胞不分裂，因此甲細胞不可能代表胰島B細胞，A項正確；乙細胞含有兩條X染色體，但這兩條X染色體是同一條染色體分開后形成的，不屬于同源染色體，B項正確；乙圖中細胞質不均等分裂，可判斷此細胞為雌性動物，丙細胞的子細胞為卵細胞、

47、極體，不會是精細胞，C項錯誤；丁細胞為有絲分裂，不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合，D項正確。 【歸納總結】（1）精（卵）原細胞通過有絲分裂進行增殖，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子（卵細胞）。 （2）第一極體也是均等分裂，極體不參與受精作用，不是生殖細胞。 （3）精細胞不是精子，精細胞變形后成為精子，精子頭部只有細胞核，無細胞質，線粒體聚集在尾部的基部，受精時只有頭部進入卵細胞，而尾部留在外面。 （4）精子與卵細胞發(fā)生膜的融合，這體現(xiàn)了細胞膜的結構特性——具有一定的流動性。 （5）受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方；受精卵細胞質中的DNA（即遺傳物質）幾乎全部來自母方。

48、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片（實驗） 1．實驗原理 （1）蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。 （2）細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。 2．實驗步驟 （1）裝片制作（與有絲分裂裝片制作過程相同） 解離→漂洗→染色→制片。 （2）顯微觀察 實驗的關鍵 1．實驗材料選擇 宜選用雄性個體生殖器官如植物的花藥、動物的精巢作為觀察減數(shù)分裂實驗的材料，原因如下： （1）雄性個體產(chǎn)生精子的數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞的數(shù)量。 （2）在動物卵巢內的減數(shù)分裂沒有進行徹底，有的

49、排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。 2．觀察過程中需注意的兩個問題 （1）不只觀察到一種分裂方式：動物的精巢、卵巢以及植物的花藥中的細胞既進行有絲分裂又進行減數(shù)分裂，故觀察到的圖像應存在有絲分裂、減數(shù)分裂兩種分裂方式，其染色體數(shù)目有三種情況：n、2n、4n（假設親代為二倍體）。原始的精原細胞（或卵原細胞）的增殖是通過有絲分裂進行的。 （2）不能觀察到一個細胞減數(shù)分裂的全過程：如同觀察有絲分裂一樣，由于細胞在解離過程中被殺死，無法觀察細胞中染色體的動態(tài)變化過程——欲看到全部過程，需通過移動裝片，從不同的視野中尋找。 典例1.（2

50、019·威海模擬）下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（　　） A．可用蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片觀察減數(shù)分裂過程 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 【答案】D 【解析】蝗蟲的精母細胞能進行減數(shù)分裂，可用來作為觀察減數(shù)分裂的材料；觀察減數(shù)分裂時選擇植物雄蕊較雌蕊易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象；聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象；洋蔥根尖細胞進行的是有絲分裂，不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)

51、象。 典例2.（2019·北京市房山區(qū)期末）某種植物細胞分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下，其中甲、乙為減數(shù)分裂（一個為減數(shù)第一次分裂，一個為減數(shù)第二次分裂）,丙為有絲分裂。相關敘述錯誤的是（　?。? 甲　　　　　乙　　　　　　丙 A．圖甲中，細胞的同源染色體之間可發(fā)生基因重組 B．圖乙中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半 C．圖丙中箭頭所指的染色體行為有利于遺傳物質的平均分配 D．得到上述圖像均需要經(jīng)解離、漂洗、染色和制片等相關步驟 【答案】B 【解析】根據(jù)細胞中的染色體行為變化，甲圖處于減數(shù)第一次分裂前期；乙圖中不含同源染色體，細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；丙為有絲分

52、裂，箭頭指的細胞處于有絲分裂中期。圖乙中，細胞不含同源染色體，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，所以染色體數(shù)目沒有減半，B錯誤。 【真題與模擬速遞】 1.（2018·全國Ⅰ，4）已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細胞數(shù)，結果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關敘述不合理的是（　　） A．乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng) B．丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng) C．乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)

53、 D．若藥物X為蛋白質，則藥物D可能改變了藥物X的空間結構 【答案】C 【解析】乙組細胞數(shù)增加最快，應該是加入了藥物X后進行的培養(yǎng)，A項正確；丙組細胞開始時增殖速度與乙組幾乎相同，曲線和乙組基本重合，后期比乙組慢，說明丙組先加入藥物X促進細胞增殖，后期加入藥物D，抑制了藥物X的作用，B項正確；若乙組先加入藥物D，后加入藥物X，其細胞數(shù)變化曲線開始應與甲組基本重合，后期略有增加，C項錯誤；藥物D對藥物X有抑制作用，若藥物X為蛋白質，其抑制原理可能是藥物D改變了藥物X的空間結構，導致藥物X的活性降低，D項正確。 2.（2016·海南，6）下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（　　） A．等位

54、基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期 B．在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期 C．細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制 D．肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長 【答案】C 【解析】等位基因的分離一般發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，減數(shù)分裂沒有細胞周期，A項錯誤；紡錘絲出現(xiàn)在有絲分裂前期，B項錯誤；DNA復制需要解螺旋，染色體高度螺旋化造成難以解旋，C項正確；染色體存在于分裂期，分裂期的時間遠小于分裂間期，D項錯誤。 3.（2018·廣西桂林等五市高三聯(lián)合模擬）下列關于人體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（　?。? A．通過觀察染色體的分布可判斷細胞分裂時期 B．細胞

55、周期的有序進行需原癌基因的嚴格調控 C．細胞周期的長短不受溫度和細胞器的影響 D．處于分裂間期的細胞會大量利用堿基T和U 【答案】C 【解析】有絲分裂過程中，染色體的形態(tài)呈周期性變化，因此可以通過觀察染色體的分布判斷細胞分裂時期，A正確；細胞周期的有序進行需原癌基因的嚴格調控，B正確；溫度影響酶的活性，細胞器如核糖體合成的一些蛋白質是DNA復制所必需的，缺少這些蛋白質，細胞將停留在分裂間期，所以，細胞周期的長短受溫度和細胞器的影響，C錯誤；分裂間期進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，因此處于分裂間期的細胞會大量利用堿基T和U，D正確。 4.（2018·全國卷Ⅲ）關于某二倍體哺乳動

56、物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（　?。? A．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離 B．有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會 C．一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同 D．有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上 【答案】B 【解析】染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，A正確；同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，B錯誤；無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，染色體僅復制一次，C正確；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體的著絲點都整齊排列在赤道板上，D正確。 5.（2017·全國卷Ⅱ）已知某種細胞有4

57、條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是（　　） 【答案】D 【解析】考查細胞的減數(shù)分裂、基因的分離定律和自由組合定律。由選項所示的細胞類型可知，這種細胞是精原細胞，在不考慮基因突變和交叉互換的情況下進行分析：A、B對：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，其上的等位基因隨之分離（如等位基因G與g、H與h分離），非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合（如非等位基因G與H、g與h組合或G與h、g與H組合），減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生互補的2個次級精母細胞；C對：減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的4個精細胞

58、應該兩兩相同，每個精細胞中不含同源染色體（不含等位基因）；D錯：減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的4個精細胞雖然兩兩相同，但每個精細胞中不應該含有同源染色體，即不應該含有等位基因。 6.（2017·海南，21）若要表示某動物細胞（2n）減數(shù)第一次分裂結束時形成的細胞，下列示意圖中正確的是（　?。? 【答案】D 【解析】減數(shù)第一次分裂結束時形成的細胞中無同源染色體，每條染色體含有2條染色單體，D項正確。 7.（2018·天津和平區(qū)高三第一次質量調查）如圖為某動物（體細胞染色體為2n）細胞分裂過程中不同時期每個細胞中核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關系圖。下列有關說法不正確的是（　　） A．乙→

59、丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂 B．丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵細胞 C．基因重組可發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中 D．處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體 【答案】B 【解析】乙→丙表示減數(shù)第二次分裂后期，戊→丁表示有絲分裂后期，它們所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，A正確；丙可以代表體細胞或減數(shù)第二次分裂后期、末期的細胞，甲可以代表精子或卵細胞或第二極體，B錯誤；戊可以表示有絲分裂前、中期或減數(shù)第一次分裂過程，基因重組可以發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中，即細胞分裂間期，C正確；丁表示有絲分裂后

60、期，戊可以表示有絲分裂前、中期或減數(shù)第一次分裂過程，所以處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體，D正確。 8.（2018·安徽六安一中高三第三次模擬）圖1為某一果蠅（2n＝8）體內細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化示意圖，圖2所示為該果蠅體內某一細胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述不正確的是（　?。? A．正常情況下，AB段發(fā)生同源染色體聯(lián)會、分離，BC、FG和LM段染色體組數(shù)目減半的原因相同 B．圖2代表的細胞為極體，出現(xiàn)在圖1的EF段，產(chǎn)生的子細胞全部異常 C．觀察100個圖2所示時期的細胞，發(fā)現(xiàn)5個出現(xiàn)了圖2所示情況，則異常細胞比例為5% D．圖1中AB、EF和IJ段細胞含D

61、NA分子數(shù)目相同 【答案】D 【解析】圖1中AB段代表減數(shù)第一次分裂前的間期、減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期和末期，該階段可發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離，染色體組數(shù)目減半的原因一定是細胞一分為二，A項正確；圖1是“某一果蠅”體內細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化曲線圖，只有雌性果蠅體內會同時出現(xiàn)減數(shù)分裂和受精作用，所以該果蠅只能代表雌性果蠅。圖2所示細胞無同源染色體，加之細胞質均等分裂，所以只能是極體，出現(xiàn)在圖1的EF段，產(chǎn)生的子細胞染色體全部異常，B項正確；100個極體正常分裂后會產(chǎn)生200個正常的子細胞，有5個細胞異常分裂后會產(chǎn)生10個異常的子細胞，所以異常細胞的比例為（10÷200）×10

62、0%＝5%，C項正確；AB段細胞中含有16個DNA分子，EF段細胞中含有8個DNA分子，IJ段細胞中含有16個DNA分子，D項錯誤。 9.（2018·鹽城高三第三次模擬）處在有絲分裂分裂期的細胞染色體高度螺旋化，通常認為不發(fā)生轉錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對細胞進行染色，再用熒光顯微鏡觀察不同熒光激發(fā)下的細胞，有了新的發(fā)現(xiàn)（結果如下圖）。 注：C列是B列圖中黑框內的放大圖。 （1）DNA與RNA在分子組成上的不同之處是DNA分子中含有________________________。實驗中，用藍色熒光染料對DNA進行染色后，用帶有綠色熒光標記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細胞，使新合成

63、的________專一性地帶有綠色熒光標記。 （2）觀察發(fā)現(xiàn)，視野中的大多數(shù)細胞處于A列，說明A列表示的是處于________（時期）的細胞。RNA分布于細胞中的部位是____________________。 （3）在分析實驗結果時，需要將不同熒光激發(fā)下拍攝的熒光定位細胞圖像做疊加處理（圖中藍、綠色熒光疊加），使圖像完全重疊，這樣處理的目的是確保兩圖像是同時期的________細胞的觀測結果。 （4）上述實驗結果表明，分裂期細胞________（填“能”或“不能”）進行轉錄，判斷的依據(jù)是__________________________________________________

64、________________。 （5）為驗證上述結論，在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑，D列中的相應實驗結果未繪出。若上述結論成立，則在D列中看不到染色體的是________。 【答案】（1）脫氧核糖和胸腺嘧啶　RNA　（2）分裂間期　細胞核和細胞質?。?）同一　（4）能　C－2或B－2（或B－3、C－3）表示的分裂期細胞內觀察到綠色熒光，表明細胞中有RNA的合成?。?）D－2 【解析】（1）DNA與RNA的區(qū)別在于DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。實驗中，用藍色熒光染料對DNA進行染色后，用帶有綠色熒光標記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細胞，由于DNA轉錄時需要核糖核苷酸為原料，而尿嘧啶核

65、糖核苷酸是合成RNA的原料之一，且不能用于合成DNA，因此使新合成的RNA專一性地帶有綠色熒光標記。（2）由題圖可知，由于A列具有細胞核，所以A列表示的是處于分裂間期的細胞，RNA在細胞核與細胞質中均有分布。 （3）在分析實驗結果時，需要將不同熒光激發(fā)光下拍攝的熒光定位細胞圖像做疊加處理（圖中藍、綠色熒光疊加），使圖像完全重疊，這樣處理的目的是確保兩圖像是同時期的同一細胞的觀測結果，可證實RNA合成是否發(fā)生在染色體DNA位置上。（4）由題圖可知，B列或C列無細胞核，表示的是分裂期。C－2或B－2（或B－3、C－3）表示的分裂期細胞內觀察到綠色熒光，表明細胞中有RNA的合成。上述實驗結果表明，

66、分裂期細胞能進行轉錄。（5）由于加入了RNA聚合酶抑制劑，DNA無法轉錄，因此不會激發(fā)出綠色熒光，則D－2中看不到染色體。 10.（2017·全國卷Ⅲ）利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠實現(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法。回答下列問題： （1）DNA合成阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于________期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的________期，以達到細胞周期同步化的目的。 （2）秋水仙素阻斷法：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制________，使細胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞________（填“會”或“不會”）被阻斷在間期。 （3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細胞周期同步化。分裂間期的特點是________（答出1點即可）。 【答案】（1）分裂　間（或答：S）?。?）紡錘體形成　不會 ?。?）完成DNA復制和有關蛋白質的合成 【解析】（1）DNA合成可逆抑制