《2019版新教材高中生物 第5章 第4節(jié) 第三課時 光合作用原理的應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版新教材高中生物 第5章 第4節(jié) 第三課時 光合作用原理的應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課時　光合作用原理的應(yīng)用 知識點一　　　光合作用的影響因素 1．下圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．AB段光照強(qiáng)度增大導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng) B．與B點相比，C點因氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度較弱 C．DE段光照強(qiáng)度減小導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度逐漸減弱 D．據(jù)圖可知，隨光照強(qiáng)度增大，光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng) 答案　D 解析　夏季晴朗的白天7點以后光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，AB段光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，A正確；中午12點左右，為了降低蒸騰作用，氣孔部分關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少，所以C點光合作用強(qiáng)度較B點弱，B正確；下午14點以后光照逐漸減弱，DE

2、段光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，C正確；由圖可知，12點左右光照強(qiáng)度大，但光合作用強(qiáng)度減弱，D錯誤。 2.如圖表示藍(lán)細(xì)菌光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列表述正確的是(　　) A．a(chǎn)點時，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 B．b點時，光合速率等于呼吸速率 C．當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 D．限制a、b、c點光合速率的主要因素都是光照強(qiáng)度 答案　B 解析　a點時，光照強(qiáng)度為0，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞呼吸作用的場所是細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，A錯誤；b點時，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時光合速率等于呼吸速率，B

3、正確；藍(lán)細(xì)菌是原核生物，無線粒體和葉綠體，C錯誤；圖中c點后，限制光合速率的主要因素不再是光照強(qiáng)度，D錯誤。 3．科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實驗結(jié)果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　) A．光照強(qiáng)度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同 B．光照強(qiáng)度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同 C．光照強(qiáng)度為a～b時，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 D．光照強(qiáng)度為a～c時，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 答案　D 解析　光照強(qiáng)度為a時，影響曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度的溫度、

4、光照強(qiáng)度相同，而CO2濃度不同，A正確；光照強(qiáng)度為b時，影響曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度的CO2濃度和光照強(qiáng)度相同，而溫度不同，B正確；在光照強(qiáng)度為a～b時，曲線Ⅰ、Ⅱ都未達(dá)到光飽和點，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而升高，C正確；在光照強(qiáng)度為a時，曲線Ⅲ已達(dá)到光飽和點，在光照強(qiáng)度為a～c時，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度不再增加，D錯誤。 4．圖甲所示為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出葉圓片中的氣體直至葉圓片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(如圖乙所示)，以研究

5、光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是(　　) A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小 B．在bc段，單獨增加光照或提高溫度，都可以縮短葉圓片上浮所用的時間 C．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降 D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用 答案　C 解析　據(jù)本實驗原理可知，葉圓片上浮所用的時間可表示光合作用強(qiáng)度，兩者呈負(fù)相關(guān)。在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸增大，A錯誤；因不知在實驗過程中是否提供最適光照強(qiáng)度和溫度，所以在bc段

6、，單獨增加光照或提高溫度，不一定可以縮短葉圓片上浮所用的時間，B錯誤；實驗中配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，葉圓片可以進(jìn)行無氧呼吸，此外葉圓片通過光合作用可以釋放氧氣，因此實驗過程中葉圓片也可以進(jìn)行有氧呼吸作用，D錯誤。 知識點二　　　光合作用原理的應(yīng)用和化能合成作用 5．將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A．圖甲中的光合作用開始于C點之前，結(jié)束于F點之后 B．到達(dá)圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)CO2的濃度最高 C．圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點 D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加 答案　C 解析　根據(jù)題意和

7、圖示分析可知，B點后二氧化碳的增加量減少，表示B點時開始進(jìn)行光合作用，C、F點表示光合作用速率等于呼吸作用速率，光合作用消失的點是F點之后，A正確；圖乙中d點表示光合作用速率等于呼吸作用速率，d點后光合作用速率大于呼吸作用速率，使二氧化碳的濃度減少，故d點時密閉容器的二氧化碳濃度最高，B正確；圖甲中的C、F點表明光合作用速率等于呼吸作用速率，與圖乙中的d、h點相符，即C點對應(yīng)d點，F(xiàn)點對應(yīng)h點，C錯誤；由于G點二氧化碳濃度低于A點，表明經(jīng)過這一晝夜之后，二氧化碳的含量較少，進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物，D正確。 6．溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品

8、質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是(　　) A．增加光照強(qiáng)度 B．增加室內(nèi)CO2濃度 C．增大室內(nèi)晝夜溫差 D．采用綠色玻璃蓋頂 答案　D 解析　CO2是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用強(qiáng)度，適當(dāng)增加溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量，B不符合題意；溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機(jī)物的凈積累量，白天適當(dāng)提高溫度有利于提高光合作用強(qiáng)度，晚上適當(dāng)降低溫度有利于減弱呼吸作用強(qiáng)度，因而適當(dāng)增大晝夜溫差，能提高有機(jī)物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，C不符合題意；光是進(jìn)行光合作用的條件，在

9、一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增強(qiáng)光照強(qiáng)度有利于促進(jìn)光合作用，從而提高作物產(chǎn)量，A不符合題意；由于光合色素對綠光吸收最少，如果采用綠色玻璃蓋頂，光合作用強(qiáng)度降低，不利于積累有機(jī)物，D符合題意。 7．光合作用與化能合成作用的相似點是(　　) A．都以光能作為能源 B．都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放能量 C．都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 D．都是高等生物的代謝類型 答案　C 解析　進(jìn)行光合作用和化能合成作用的生物都是自養(yǎng)生物，兩者的共同點是都能將外界環(huán)境中的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物來維持自身的生命活動；兩者的區(qū)別是光合作用利用光能，化能合成作用利用的是外界物質(zhì)氧化分解時釋放的化學(xué)能。 知識點

10、三　　　光合作用與呼吸作用關(guān)系 [題型一　光合作用和呼吸作用物質(zhì)和能量的關(guān)系] 8．下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換，下列有關(guān)此圖的敘述正確的是(　　) A．A結(jié)構(gòu)給B結(jié)構(gòu)提供暗反應(yīng)所需的ATP B．A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP C．植物正常生長時，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用 D．B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的有機(jī)物可以被A結(jié)構(gòu)利用 答案　D 解析　A結(jié)構(gòu)為線粒體，B結(jié)構(gòu)為葉綠體，B結(jié)構(gòu)暗反應(yīng)所需的ATP由其光反應(yīng)提供，A錯誤；線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP，B錯誤；正常生長時光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，會有氧氣釋放到環(huán)境中，C錯誤。 9．如圖所示為有

11、氧條件下綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A．過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．①②過程中都產(chǎn)生[H]和ATP C．③過程消耗ATP和NADPH D．④過程消耗的NADPH和ATP由光反應(yīng)提供 答案　D 解析　①是有氧呼吸的第一階段——葡萄糖分解形成丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；①②過程分別是有氧呼吸的第一、第二階段，都能產(chǎn)生[H]和ATP，B正確；③C3的還原過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP，C正確；④過程是CO2的固定過程，不消耗NADPH和ATP，D錯誤。 [題型二　區(qū)分凈光合速率、總光合

12、速率和呼吸速率] 10．如圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(　　) A．A、C表示葉綠體釋放氧氣的量，A＋C可以表示總光合速率 B．B、C表示線粒體吸收氧氣的量，B＋C可以表示呼吸速率 C．黑暗中，A、C的量為零 D．葉肉細(xì)胞的凈光合速率可以用C或D來表示 答案　D 解析　葉綠體吸收二氧化碳，放出氧氣，A、C表示葉綠體釋放氧氣的量，A＋C可以表示總光合速率，A正確；線粒體吸收氧氣，放出二氧化碳，B、C表示線粒體吸收氧氣的量，B＋C可以表示呼吸速率，B正確；黑暗中植物不進(jìn)行光合作用，C正確；凈光合速率可以用A或E表示，D錯誤。 11．以測

13、定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(　　) A．光照相同時間，35 ℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃相等 B．光照相同時間，在20 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 C．溫度高于25 ℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 答案　A 解析　分析曲線圖可知，圖中虛線表示凈光合速率，實線表示呼吸速率，光合作用制造的有機(jī)物的量＝凈光合作用量＋呼吸作用量，因此圖中35 ℃與30 ℃的光合作用制造的有機(jī)物的量相等，都是6.5 mg，A正確；光照

14、相同時間，25 ℃時植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯誤；25 ℃、30 ℃、35 ℃時植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6 mg、6.5 mg、6.5 mg，C錯誤；兩曲線交點表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等，D錯誤。 12．玉米是我國的重要農(nóng)作物，常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài)，圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答： (1)圖1所示的生理狀態(tài)________(填“能”或“不能”)在圖2曲線中找到對應(yīng)點。若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能正常生長，原因是__________________________________

15、____________。 (2)請在圖1中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時O2的移動方向。 (3)圖2中M點之前限制光合速率的主要因素是____________，b點以后的主要限制因素是____________。 (4)圖2中兩個環(huán)境因素影響的光合作用過程分別是___________________。請根據(jù)圖2信息，提出一項增加大田玉米產(chǎn)量的可行性建議：________________________________。 答案　(1)能　光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不能積累 (2)如下圖所示： (3)光照強(qiáng)度　CO2濃度 (4)光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)，CO2濃度影響暗反應(yīng)　增施有機(jī)肥、

16、合理密植、正行通風(fēng)等 解析　(1)根據(jù)圖1分析，線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一方面供給了葉綠體，另一方面釋放到外界環(huán)境，說明此時葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行呼吸作用，也可以進(jìn)行光合作用，且呼吸作用大于光合作用。由于光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不能積累，所以玉米長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長。 (2)在圖1所示的生理狀態(tài)下，光合作用產(chǎn)生的氧氣不能滿足細(xì)胞呼吸的需求，還需要從外界吸收氧氣，即線粒體所需的O2一方面來自葉綠體，另一方面來自外界環(huán)境。 (3)M點之前限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度。b點對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點，其后的主要限制因素是二氧化碳濃度。 (4)圖2中影響光合作用的環(huán)境因

17、素主要是光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)，CO2濃度影響暗反應(yīng)。增施有機(jī)肥、合理密植、正行通風(fēng)等有利于光合作用的進(jìn)行，可以增加大田玉米產(chǎn)量。 13．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱。請回答下列問題： (1)圖中物質(zhì)b和g分別是________和____________；①過程為②過程提供[　　]________和[　　]________。 (2)物質(zhì)a表示光合色素分布在葉綠體的________________，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是________________。 (3)過程①②發(fā)生的場所依次是____________

18、______和________________。 (4)上述過程①～⑤中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____________，必須有O2參與進(jìn)行的過程是________。 (5)較強(qiáng)光照下，①過程中d的移動方向是____________________________。 答案　(1)氧氣(或O2)　二氧化碳(或CO2)　c　ATP　e　NADPH (2)類囊體薄膜上　防止色素被破壞 (3)葉綠體的類囊體薄膜　葉綠體基質(zhì) (4)①③④⑤?、? (5)從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動 解析　(1)圖中a是色素，b是氧氣，c是ATP，d是ADP，e是NADPH，f是C5，g是二氧化碳，h是

19、C3。①光反應(yīng)階段為②暗反應(yīng)階段提供[c]ATP和[e]NADPH。 (2)葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上，在提取色素的實驗中，碳酸鈣的目的是防止在研磨過程中色素被破壞。 (3)過程①是光合作用的光反應(yīng)階段，場所是葉綠體的類囊體薄膜；過程②是暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)。 (4)光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，即①、③、④、⑤能夠產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的第三階段必須有氧氣的參與，即⑤必須有氧氣的參與。 (5)在葉綠體中，ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動。 1．如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時改進(jìn)的裝置，下

20、列敘述錯誤的是(　　) A．應(yīng)該向培養(yǎng)皿中倒入層析液 B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處 C．實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) D．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個呈橙黃色 答案　D 解析　色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，擴(kuò)散速度不同。擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素，其形成的圓最大，顏色是橙黃色，最小的圓對應(yīng)擴(kuò)散最慢的葉綠素b，顏色是黃綠色。 2．為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進(jìn)行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是(　　) A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液 B．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO

21、3稀溶液 C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液 D．黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液 答案　B 解析　沒有空氣是形成一個無氧的環(huán)境，以充分證明光合作用能產(chǎn)生氧氣；光合作用需要光照的條件，還需要提供光合作用的原料即二氧化碳和水分等，故選B。 3．用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的去向，下列結(jié)論錯誤的是(　　) A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O不能來自原料中的H2O C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2 D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6 答

22、案　D 解析　光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣來自光反應(yīng)過程中水的光解，因此產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O，A正確；光合作用過程中原料H2O中的O全部生成了O2，B正確；有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是在有氧呼吸的第三階段由[H]與氧氣結(jié)合形成的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2，C正確；有氧呼吸過程中CO2是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的，丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O來自原料中的C6H12O6和H2O，D錯誤。 4．如圖所示，在適宜溫度和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是(　　) A．在CO2濃度低于b

23、的環(huán)境中植物乙比植物甲生長得更好 B．CO2濃度大于a時，甲才能進(jìn)行光合作用 C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點將右移 D．CO2濃度為b時，甲、乙植物的實際光合作用強(qiáng)度相等 答案　A 解析　據(jù)圖分析，可知在CO2濃度低于b的環(huán)境中，植物乙比植物甲生長得更好，A正確；CO2濃度等于a時，甲的光合作用速率與呼吸作用速率相等，B錯誤；適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，光合作用增強(qiáng)，則a點將左移，C錯誤；CO2濃度為b時，甲、乙兩種植物的凈光合作用強(qiáng)度相等，但是由于不知道甲、乙的呼吸作用強(qiáng)度，因此不能比較二者的實際光合作用強(qiáng)度，D錯誤。 5．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖所示。則有關(guān)敘述錯誤的是(　　

24、) A．25 ℃時該植物積累有機(jī)物最快 B．在0～30 ℃范圍內(nèi)，溫度對光合作用有關(guān)酶的影響相對于呼吸作用有關(guān)酶的影響更大 C．45 ℃時葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率 D．春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度可提高產(chǎn)量 答案　C 解析　25 ℃時凈光合速率最大所以積累有機(jī)物最快，A正確；0～30 ℃范圍內(nèi)光合速率上升較快，所以溫度對光合作用酶影響較大，B正確；春季氣溫較低，應(yīng)適當(dāng)在白天提高溫度，增加光合速率，D正確；45 ℃時整個植物的光合速率等于呼吸速率，因為還存在非光合作用的細(xì)胞，所以葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，C錯誤。 6．如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的

25、關(guān)系，下列說法不正確的是(　　) A．NADPH為氧化型輔酶Ⅱ，可以為暗反應(yīng)提供能量 B．各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3 C．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 D．2過程需多種酶參與，且需要ATP供能 答案　A 解析　1過程是光反應(yīng)階段；2過程是暗反應(yīng)階段；3過程是呼吸作用的第一階段，包括有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段；4過程是有氧呼吸第二階段；5過程是有氧呼吸第三階段。NADPH是還原型輔酶Ⅱ，既可以作為還原劑，又可以為暗反應(yīng)提供能量，A錯誤；細(xì)胞生物都能進(jìn)行呼吸作用，而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段完全相同，所以各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程

26、是3，B正確；1、3、4和5過程都能產(chǎn)生能量，但1階段的能量只能用于暗反應(yīng)，3、4、5過程中產(chǎn)生的能量可以用于各種生命活動，5過程產(chǎn)生的能量最多，因此為生命活動提供能量最多的是5過程，C正確；2過程為光合作用的暗反應(yīng)階段，需要多種酶參與，且需要ATP供能，D正確。 7．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖表示該植物在25 ℃時光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 ℃的條件下(其他條件不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是(　　) A．a(chǎn)點上移，b點左移，m點上移 B．a(chǎn)點不移，b點左移，m點不移 C．a(chǎn)點下移，b點右移，m點下移 D．a(chǎn)

27、點下移，b點不移，m點上移 答案　C 解析　溫度由25 ℃升高到30 ℃，對于呼吸作用而言，達(dá)到最適溫度，呼吸速率增大；對于光合作用而言，超過最適溫度，光合速率下降。因此，a點因呼吸作用加強(qiáng)而往下移。b點為光補償點，一方面呼吸作用加強(qiáng)，需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物，另一方面光合速率下降，產(chǎn)生有機(jī)物速率也下降，也需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與原來等量的有機(jī)物，所以b點右移；因溫度超過光合作用最適溫度，酶活性下降，光合作用強(qiáng)度降低，m點下移，故選C。 8．農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線，據(jù)此得出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是(　　)

28、 A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 B．陰影部分表示5～35 ℃時蔬菜的凈光合速率小于零 C．光強(qiáng)度越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30 ℃ 答案　D 解析　由圖可知光合作用酶的最適溫度在25～30 ℃之間，呼吸作用酶的最適溫度大于35 ℃，A錯誤；圖中的陰影部分表示5～35 ℃時蔬菜的凈光合速率大于零，B錯誤；該圖中的自變量是溫度，不是光照強(qiáng)度，因此不能反映光照強(qiáng)度對該蔬菜品種產(chǎn)量的影響，C錯誤；由圖可知在25～30 ℃時光合作用CO2消耗量與呼吸作用CO2產(chǎn)生量的差值較大，即凈光合作用速率大，有機(jī)物積累較多，有利于蔬菜的生長，

29、D正確。 9．草莓是鹽敏感植物，鹽脅迫會影響草莓產(chǎn)量。科研人員在無土栽培條件下，利用盆栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對草莓生理特性的影響。實驗結(jié)果如下，請回答： 不同鹽脅迫對草莓葉綠素相對含量的影響 處理 葉綠素a(100 mmol/L) 葉綠素b(100 mmol/L) 對照組 1.276 0.678 NaCl 1.110 0.551 CaCl2 1.078 0.536 (1)草莓葉綠體中的光合色素分布在____________上。利用紙層析法分離色素，其原理是：不同色素在層析液中________不同，因而擴(kuò)散的速率不同。 (2)表中結(jié)果顯示，兩種鹽脅迫會使___

30、_____________含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)為碳(暗)反應(yīng)提供的________________減少。 (3)根據(jù)圖中顯示氣孔導(dǎo)度的變化趨勢分析，隨著鹽溶液濃度的增加，導(dǎo)致________________速率降低，將直接影響光合作用的________階段。其中________溶液的影響更大。 (4)綜合以上研究發(fā)現(xiàn)，鹽脅迫影響了____________________________，使光合作用速率下降，進(jìn)而影響草莓的產(chǎn)量。 答案　(1)類囊體膜　溶解度 (2)葉綠素a和葉綠素b(葉綠素)　ATP和NADPH (3)CO2的固定　暗反應(yīng)　CaCl2 (4)葉綠素含量和CO2的吸收

31、量 解析　(1)草莓葉綠體中的光合色素分布在類囊體膜上。利用紙層析法分離色素，其原理是不同色素在層析液中溶解度不同，因而擴(kuò)散速率不同。 (2)根據(jù)題中表格可知，兩種鹽脅迫會使葉綠素a和葉綠素b下降，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和NADPH減少。 (3)根據(jù)圖中顯示氣孔導(dǎo)度的變化趨勢，隨著鹽溶液濃度的增加，導(dǎo)致二氧化碳的固定速率降低，從而直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段，根據(jù)圖示可知， 隨著濃度的增加，CaCl2溶液實驗組的氣孔導(dǎo)度降低的更明顯，所以CaCl2溶液的影響更大。 (4)綜合以上研究可知，鹽脅迫影響了葉綠素含量和二氧化碳吸收量，使光合作用速率下降，進(jìn)而影響草莓的產(chǎn)量。 10

32、．科研人員研究增施CO2對溫室栽培黃瓜的光合作用的影響，結(jié)果如下： (1)CO2進(jìn)入葉綠體后，在____________中被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供____________。 (2)由圖1可知，長時間增施CO2會抑制光合作用，理由是________________組在超過________天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫處理組；與圖2比較，該組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢________，據(jù)此推測凈光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。 (3)由圖可知，在增施CO2情況下，______________可以提高凈光合速率。有人認(rèn)為，這是由于該做法促進(jìn)了淀粉分解為可溶性

33、糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是________________________________。 答案　(1)葉綠體基質(zhì)　NADPH和ATP (2)常溫＋CO2　29　相反 (3)適當(dāng)升高溫度　高溫＋CO2組淀粉含量一直低于常溫＋CO2組，可溶性糖含量則相反 解析　(1)二氧化碳是光合作用暗反應(yīng)的原料，在葉綠體基質(zhì)中與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物。三碳化合物的還原需要光反應(yīng)提供NADPH和ATP。 (2)據(jù)圖分析，圖1中常溫＋CO2處理組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫處理組；而圖2中29天后，常溫＋CO2組淀粉含量反而增加，即與凈光合

34、速率的變化趨勢相反，據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。 (3)根據(jù)圖1可知，高溫＋CO2組的凈光合速率在36 h前都是最高的，說明在增施CO2情況下，適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用速率。高溫＋CO2組淀粉含量一直低于常溫＋CO2組，而可溶性糖相反，可能是因為升高溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。 　　核心素養(yǎng)示例 11．研究人員對名貴中藥鐵皮石斛的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實驗結(jié)果如下： 注：L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/(m2·s)；W1、W2和W3分別代表土壤含水量為土壤最大持水量的100%、70%和40

35、%。 (1)干重是植物光合作用有機(jī)物的積累量，如果用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是______________________________。(用漢字或化學(xué)符號及箭頭表示) (2)該實驗研究了____________________對該植物光合作用的影響。 (3)據(jù)表分析，該植物在________(用表格中的字母填空)條件下的生長狀況最好。 (4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在土壤含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_(dá)_________________，這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。 (5)為保證該植物的產(chǎn)量，請?zhí)岢?/p>

36、在強(qiáng)光條件下的栽培建議：____________________________________________________________________。 答案　(1)14CO2(二氧化碳)→14C3(三碳化合物)→(14CH2O)(糖類) (2)光照強(qiáng)度和土壤含水量 (3)L2W2 (4)細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)能力(細(xì)胞的吸水能力) (5)將土壤含水量控制在70%左右(W2) 解析　(1)14C標(biāo)記的CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料。在光合作用的暗反應(yīng)階段，14CO2和C5結(jié)合形成14C3，14C3在ATP提供能量的前提下被NADPH還原為C5和糖類(CH2O)，其中14C轉(zhuǎn)移到糖類

37、中，即14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2(二氧化碳)→14C3(三碳化合物)→(14CH2O)糖類。 (2)表中的L1、L2和L3分別代表不同的光照強(qiáng)度，W1、W2和W3分別代表不同土壤含水量，由此并結(jié)合題意可知：該實驗研究了光照強(qiáng)度和土壤含水量對該植物光合作用的影響。 (3)表中信息顯示：在光照強(qiáng)度為L2、土壤含水量為W2時，該植物的干重最大，此時該植物的生長狀況最好。 (4)在土壤含水量低的情況下，植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高后會使?jié)B透壓升高，從而會增加細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)能力(細(xì)胞的吸水能力)。 (5)分析表中信息可知，在光照強(qiáng)度一定、土壤含水量為70%左右(W2)時，該植物的干重最大?？梢姡瑸楸ＷC該植物的產(chǎn)量，在強(qiáng)光條件下應(yīng)將栽培植物所處的土壤含水量控制在70%左右(W2)。 - 15 -