(新高考)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第四部分 非選擇題規(guī)范練 非選擇題規(guī)范練(二)
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1、非選擇題規(guī)范練(二) (建議用時(shí):30分鐘) 1.下圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝活動(dòng),其中①~⑧表示不同生理過(guò)程;表中列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中O2的變化量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 光照強(qiáng)度(klx) O2變化量(mg/h) 溫度(℃) 0 5 10 10 -0.5 +3.0 +4.0 20 -1 +2.0 +5.0 (1)圖中的________(填數(shù)字序號(hào))過(guò)程只能發(fā)生在生物膜上。該植物葉肉細(xì)胞在表中的0 klx光照條件下能發(fā)生圖中的________(填數(shù)字序號(hào))過(guò)程。 (2)CO2濃度屬于表中
2、所示實(shí)驗(yàn)的________變量。植物光合作用過(guò)程中CO2濃度突然降低將導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低,結(jié)合圖中⑤⑥過(guò)程分析原因:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)該植物在10 ℃、10 klx的條件下培養(yǎng)4 h共產(chǎn)生O2________mg。若該植物在20 ℃、5 klx的條件下培養(yǎng)4.8 h 后轉(zhuǎn)入10 ℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培
3、養(yǎng)19.2 h,如此反復(fù),該植物不能正常生長(zhǎng),原因是__________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2.正常人體內(nèi)的血糖含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)胰島素分泌增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞的分泌,某同學(xué)欲驗(yàn)證該結(jié)論,選取了體重相似、同品種、同日齡的健康大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)給大鼠注射適量的__________,并比較注射前后血液中________________的濃度變化來(lái)確認(rèn)。 (
4、2)某糖尿病患者體內(nèi)的胰島素含量較高,但其血糖仍維持較高水平,請(qǐng)推測(cè)該患者體內(nèi)血糖含量較高最可能的原因:__________________________________________________。 (3)在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,激素作用的結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響其分泌,這屬于__________調(diào)節(jié),其意義是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
5、。 3.各種植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題: (1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”。這種“氣”是________,主要作用是_______________________________________________________。 (2)在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的________溶液處理,可使蘆葦纖維長(zhǎng)度增加50%左右,獲得更多造紙?jiān)稀? (3)適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,兩種激素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為_(kāi)_______(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。兩激素間只有這一種關(guān)系嗎?某興趣小組做了一
6、個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①配制不同濃度的細(xì)胞分裂素(6-BA)溶液。 ②將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組,分別置于配制好的6-BA溶液中,置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。 ③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測(cè)量吊蘭不定根的生長(zhǎng)發(fā)育情況,各組根的伸長(zhǎng)量(后一次的測(cè)量數(shù)減去前一次的測(cè)量數(shù))如表。 時(shí)間 伸長(zhǎng)量(mm) 6-BA濃度(mg/L) 第1天 第3天 第5天 0 11.42 20.58 18.71 10 10.24 5.25 1.14 50 8.55 3.62 0.52 100 7.41 1.39 0.23 ④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)
7、6-BA可抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng),且隨著______________和______________的增加,抑制程度________________。 ⑤有人提出:生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值降低會(huì)抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),要求只用一種濃度的生長(zhǎng)素溶液(濃度不得更改),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________________,觀察并測(cè)量各組不定根的伸長(zhǎng)量。 4.玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖1所示?;騈和P及它們的等位基因均分布在5號(hào)染色體上。基因N在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2所示。已知起始密碼子為AU
8、G或GUG。 (1)基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖2中的______鏈。若基因N中箭頭處的堿基對(duì)G/C缺失,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_(kāi)_______(填“增加”“減少”或“不一定”)。 (2)讓基因組成為的玉米自花傳粉,由于P(p)基因發(fā)生了交叉互換,后代中新出現(xiàn)的籽粒顏色性狀為_(kāi)_______(與不發(fā)生交叉互換相比),交叉互換發(fā)生在__________期__________________之間。 (3)決定玉米的高稈(A)與矮稈(a)的基因位于另一對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有一株純合高稈紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米,欲使用其培育能穩(wěn)定遺
9、傳的矮稈紅色籽粒玉米品種,可使用Ⅰ.雜交育種、Ⅱ.誘變育種等方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ①上述育種方法中,方法Ⅱ很難獲得目標(biāo)品種,其原因是 ________________________________________________________________________。 ②用方法Ⅰ進(jìn)行育種時(shí)需將兩親本進(jìn)行雜交,并使得到的F1自交產(chǎn)生F2。從理論上分析,若將F2的全部高稈紅色籽粒植株去除雄蕊作為母本,用F2矮稈紅色籽粒植株的花粉對(duì)母本隨機(jī)授粉,假設(shè)每株母本植株只接受一株父本的花粉,則雜交所得子代中純合矮稈紅色籽粒植株占________。 5.分解尿素的微生物廣泛存在于農(nóng)田等土
10、壤中,某生物實(shí)驗(yàn)小組嘗試對(duì)分解尿素的微生物進(jìn)行分離與計(jì)數(shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)分解尿素的微生物含有的酶是________;為篩選出能分解尿素的微生物,配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以________作為唯一氮源,因此該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。 (2)常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目的方法是__________________________________ ____________。 (3)該小組對(duì)分解尿素的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是________________;然后將1 mL樣液稀釋10 000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別涂布0.1
11、 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,每隔一個(gè)“時(shí)間間隔”統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,最后選取________________作為結(jié)果;3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為39、42和45。據(jù)此可得出每毫升樣液中分解尿素的微生物活菌為_(kāi)_______個(gè)。 6.干擾素可以用于治療病毒感染和某些癌癥,但其在體外保存相當(dāng)困難。如果將其分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,那么,其在-70 ℃條件下可以保存半年,這需要利用蛋白質(zhì)工程來(lái)完成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)天然蛋白質(zhì)的合成過(guò)程是按照________進(jìn)行的,而蛋白質(zhì)工程與之相反。蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)__________
12、______________,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。 (2)若將干擾素的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列________(填“是”或“不是”)唯一的。可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)基因,該技術(shù)的前提是要有一段________,以便根據(jù)這一序列合成引物。 (3)科學(xué)家在基因工程和蛋白質(zhì)工程中常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________(答出兩點(diǎn)即可)。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是首先用________處理大腸桿菌,使其成為_(kāi)_______細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體溶于緩沖溶液中與其混合,完成轉(zhuǎn)化。 (
13、4)干擾素基因是否翻譯出蛋白質(zhì),可用________(填物質(zhì))進(jìn)行檢測(cè)。 非選擇題規(guī)范練(二) 1.解析:(1)圖中只能在生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程包括①(在類囊體薄膜上H2O光解產(chǎn)生O2的過(guò)程)和②(在線粒體內(nèi)膜上[H]與O2結(jié)合產(chǎn)生H2O的過(guò)程)。該植物葉肉細(xì)胞在表中的0 klx光照條件下不能進(jìn)行光合作用,故能發(fā)生圖中的②③④⑦⑧過(guò)程。(2)CO2濃度屬于表中所示實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量。植物光合作用過(guò)程中CO2濃度突然改變后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量的變化情況要從C3的來(lái)源和去路兩方面分析。CO2濃度突然降低導(dǎo)致CO2的固定(⑤過(guò)程)減弱,使C3產(chǎn)生量減少,短時(shí)間內(nèi)C3的還原(⑥過(guò)程)正常進(jìn)行,C
14、3消耗量不變,故短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低。(3)該植物在10 ℃、10 klx 條件下的實(shí)際光合速率為4.5 mg/h,故該植物在此條件下培養(yǎng)4 h共產(chǎn)生O2 18 mg。該植物在20 ℃、5 klx的條件下培養(yǎng)4.8 h 積累的有機(jī)物量與在10 ℃、黑暗環(huán)境中培養(yǎng)19.2 h消耗的有機(jī)物量相等,故該植物不能正常生長(zhǎng)。 答案:(1)①②?、冖邰堍撷唷?2)無(wú)關(guān) CO2濃度突然降低導(dǎo)致⑤過(guò)程減弱使C3產(chǎn)生量減少,短時(shí)間內(nèi)⑥過(guò)程正常進(jìn)行,C3消耗量不變(答案合理即可) (3)18 一晝夜中該植物光照下積累的有機(jī)物量等于黑暗中消耗的有機(jī)物量,無(wú)有機(jī)物積累 2.解析:(1)分析題意可知,胰島素
15、分泌增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞的分泌,即會(huì)使胰高血糖素的分泌減少,通過(guò)注射適量的胰島素,然后比較注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化可以驗(yàn)證該結(jié)論。(2)該糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量較高但其體內(nèi)血糖水平仍較高,說(shuō)明胰島素不能發(fā)揮作用,最可能的原因是胰島素不能與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合。(3)在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,激素作用的結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響其分泌屬于反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)對(duì)于維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 答案:(1)胰島素 胰高血糖素 (2)胰島素不能與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合(或胰島素受體受損) (3)反饋 維持機(jī)體(內(nèi)
16、環(huán)境)穩(wěn)態(tài) 3.解析:(1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”,這里的“氣”是指乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。(2)赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)植物增高。在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右,獲得更多造紙?jiān)稀?3)適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,兩種激素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。椐表格中數(shù)據(jù)分析可知,在同一6-BA濃度下,隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,吊蘭不定根的伸長(zhǎng)量減小,且在相同天數(shù)下,隨著6-BA濃度增加,吊蘭不定根的伸長(zhǎng)量減?。粨?jù)此分析可知,6-BA可抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng),且隨著濃度和培養(yǎng)天數(shù)
17、的增加,抑制程度增強(qiáng)。由于要求在題中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只用一種濃度的生長(zhǎng)素溶液驗(yàn)證生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值降低會(huì)抑制吊蘭不定根的伸長(zhǎng),可向不同濃度的6-BA溶液中加入(等量的)某固定濃度的生長(zhǎng)素溶液,觀察并測(cè)量各組不定根的伸長(zhǎng)量。 答案:(1)乙烯 促進(jìn)果實(shí)成熟 (2)赤霉素 (3)協(xié)同 ④濃度 時(shí)間(天數(shù)) 增強(qiáng) ⑤向不同濃度的6-BA溶液中加入等量的某固定濃度的生長(zhǎng)素溶液 4.解析:(1)已知基因N的序列如圖所示,,基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),b鏈作為模板鏈形成的RNA序列前端可以有AUG作為起始密碼子。若箭頭處的堿基對(duì)G/C缺失,有可能使終止密碼子提前或延后,所以該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)
18、目變化情況為不一定。(2)讓基因組成為的玉米自花傳粉,后代籽粒顏色應(yīng)為紫色和白色,若P(p)基因發(fā)生了交叉互換,則會(huì)出現(xiàn)紅色籽粒的玉米。交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(或四分體時(shí)期)同源染色體的非姐妹染色單體之間。(3)①基因突變具有低頻性、不定向性等特點(diǎn),故利用誘變育種培育所需品種時(shí),可能需要非常大量的誘變工作才能得到剛好符合育種要求的突變體。②已知親本矮稈白色籽粒玉米不含P基因且為純合子,故其基因型為aannpp,而親本純合高稈紅色籽粒玉米的基因型為AANNpp,則可不考慮P(p)基因。F2的高稈紅色籽粒植株的基因型是A_N_,矮稈紅色籽粒植株的基因型是aaN_,所求子代中純合矮稈紅色籽
19、粒植株的基因型是aaNN。F2中高稈植株的基因型及所占比例是1/3AA、2/3Aa,所以產(chǎn)生a配子的概率是1/3,同樣方式可以知道,產(chǎn)生N配子的概率是2/3;F2矮稈紅色籽粒植株產(chǎn)生a配子的概率是1,產(chǎn)生N配子的概率是2/3,故子代基因型是aaNN的概率是(1/3)×1×(2/3)×(2/3)=4/27。 答案:(1)b 不一定 (2)紅色 減數(shù)第一次分裂前(或四分體時(shí)) 同源染色體的非姐妹染色單體 (3)①基因突變頻率低且不定向 ②4/27 5.(1)脲酶 尿素 選擇 (2)稀釋涂布平板法 (3)檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄 4.2×106 6.解析:(1)天然
20、蛋白質(zhì)的合成過(guò)程是按照中心法則進(jìn)行的。蛋白質(zhì)工程則是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。(2)編碼絲氨酸的密碼子有多種,將干擾素的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,相應(yīng)的脫氧核苷酸序列不是唯一的。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。(3)大腸桿菌具有繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)較少等特點(diǎn),因此在基因工程中常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞。在用大腸桿菌作為受體細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí),首先用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體溶于緩沖溶液中與其混合,完成轉(zhuǎn)化。(4)常采用抗原—抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)。 答案:(1)中心法則 基因修飾或基因合成 (2)不是 已知目的基因的核苷酸序列 (3)繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 Ca2+ 感受態(tài) (4)(干擾素)抗體 6
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