《江蘇省大豐市南陽中學2015屆高考生物一輪復習 免疫調節(jié)學案2 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省大豐市南陽中學2015屆高考生物一輪復習 免疫調節(jié)學案2 蘇教版必修3（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、免疫調節(jié) 班級 姓名 時間 一．基礎知識梳理 1、免疫系統(tǒng)的組成： 、 、 。 2、免疫系統(tǒng)的類型包括 、 。 3、非特異性免疫分為第一道防線： ，和第二道防線： 。

2、 4、特異性免疫即為第三道防線： 。 （1）體液免疫調節(jié) （2）細胞免疫調節(jié) 5、免疫系統(tǒng)的功能： 。 6、免疫失調引起的疾病 （1） （2） （3） 二．考點歸納 考點一：免疫細胞 例1．下列有關T細胞和效應T細胞的敘述，正確的是 A．T細胞是由骨髓中的造血干細胞在胸腺中發(fā)育形成 B．T

3、細胞只分布在淋巴中，能識別、處理并呈遞抗原 C．效應T細胞能增殖、分化并分泌淋巴因子 D．效應T細胞與細胞免疫密切相關，與體液免疫無關 變式訓練1．關于B細胞和T細胞的敘述正確的是 A．都是在骨髓中發(fā)育成的 B．都是通過直接產生抗體發(fā)揮免疫作用的 C．都是在胸腺中發(fā)育成的 D．B細胞和T細胞都能產生記憶細胞 考點二：體液免疫與細胞免疫的關系 例2．下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答： (1)①表示______________________________________， d是________細胞，圖中

4、屬于反應階段的是________(填編號)。 (2)與細胞f的功能相適應的細胞器有_________________。 (3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________(填字母)。 (4)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的________(填編號)。 (5)HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是________(填字母)，導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的_ _______。 變式訓練2．免疫是機體識別和清除抗原異物，以維持機體生理平衡和穩(wěn)定的功能，具體表現(xiàn)為免疫防御、免疫穩(wěn)定和免疫監(jiān)視。正常情況下，對非己抗原產生排斥效應，發(fā)揮免疫保護作用，在某種條件下也可造成機體組織

5、損傷。如圖為體液免疫的過程，據(jù)圖回答問題。 (1)a、b、c、d分別是：a________，b________，c________，d________。 (2)B、P分別代表：B________，P________。 (3)c和漿細胞的區(qū)別在于___________________________。 考點三：免疫失調 例3．關于過敏反應的敘述正確的是 A．反應特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快 B．過敏反應一般會損傷組織 C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞 D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道 變式訓練3．艾滋病已成為威脅人類健康的第一殺手。下列有關艾

6、滋病的說法正確的是 A．HIV主要攻擊人體內的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能 B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病 C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，沒有核糖體 D．HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大 例4．疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設計實驗方案如下： (1)制備疫苗 將純化的某種病毒在特定的________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的________不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。 (2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力 ①實驗原理；通過接種

7、疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產生相應的________；當________病毒再次入侵時，機體能產生更強的特異性免疫反應，包括__________。 ②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再________。 實驗組的處理：接種________，一段時間后再接種病毒。 為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種________疫苗。 ③分析實驗結果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。 若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率______

8、__、存活率________。 三．達標訓練 1．免疫是機體的一種重要的保護性功能，下列不屬于免疫過程的是 A．花粉引起體內毛細血管擴張 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青霉素消滅肺炎雙球菌 2．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒 A．仍有部分細胞免疫功能 B．仍有部分體液免疫功能 C．體內的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少 D．體內的T淋巴細胞數(shù)目增加 3．挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起

9、的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是 A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應 B．抗毒素是一種抗體，是由效應T細胞產生的淋巴因子 C．類毒素和抗毒素的化學本質都是蛋白質 D．該免疫過程屬于細胞免疫 4．下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細胞中的一些變化以及相關反應，有關敘述錯誤的是 A．a、b分別指的是子代H5N1和抗體 B．合成H5N1蛋白質的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的 C．據(jù)圖可知，H5N1在宿主細胞內進行遺傳信息表達的過程中不涉及逆轉

10、錄酶 D．c的作用是使靶細胞裂解，然后釋放淋巴因子殺滅靶細胞釋放出來的抗原 5．我國科學工作者研究的針對H1N1的疫苗已經進入到人體安全性實驗階段，數(shù)十名志愿者報名接受安全性實驗。研究人員制定的實驗方案應是 A．志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應，隨時準備處理意外情況的發(fā)生 B．志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應，觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別 C．志愿者全部注射疫苗，觀察、記錄并統(tǒng)計出現(xiàn)不良反應的個體所占的比例 D．在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組，一組注射疫苗，一組注射生理鹽水 6．如圖表示人體某種免疫過程，下列根據(jù)此圖的敘述正確的是 A．圖中細胞A是效應淋

11、巴細胞 B．該過程是人體免疫的第三道防線 C．該過程屬于特異性免疫 D．該防線能防御多種病原體 7．(2009·廣東)下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。 (1)圖中②為________細胞，④為________細胞。 (2)⑦與④功能上的區(qū)別是________，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內的________通過核孔進入細胞質，該分子的作用是作為________的模板。 (3)抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為_____ ______。 (4)過程③表示______ __，過程

12、⑤表示______ __。 8．回答有關免疫問題。 (1)抗原的化學成分多為________。當________細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化生成________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。 (2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應而脫落，這是________細胞所起的作用。 (3)如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量的是曲線________；表示對抗原X的抗體產生量的是曲線________，其特點是________，這是因為初次免疫反應時產生的________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線________。