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2018高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第03部分 Ⅱ-1 生物的遺傳學(xué)案

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1、 Ⅱ-1生物的遺傳 第1關(guān):基礎(chǔ)知識——填一填 一、遺傳的分子基礎(chǔ) 1.S型細菌的DNA能使活的R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。 2.噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成,在侵染細菌時只有DNA注入細菌內(nèi)。 3.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點 (1)兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。 (2)脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在DNA分子的外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè)。 (3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則。 4.DNA分子具有多樣性、特異性和穩(wěn)定性等特點。 5.基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 6.基因的功能是遺傳信息的傳遞和表達。 7.D

2、NA復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制。 8.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要模板、原料、能量和酶等條件,除此之外,翻譯還需要運輸工具tRNA。 9.一種氨基酸可對應(yīng)多種密碼子,可由多種tRNA來運輸,但一種密碼子只對應(yīng)一種氨基酸,一種tRNA也只能運輸一種氨基酸。 10.生物的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同決定的。 11.中心法則可表示為。 12.中心法則體現(xiàn)了DNA的兩大基本功能 (1)通過DNA復(fù)制完成了對遺傳信息的傳遞功能。 (2)通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成了對遺傳信息的表達功能。 二、遺傳的細胞基礎(chǔ) 1.細胞的減數(shù)分裂 (1)減數(shù)分裂的特點:細胞經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂,但染色體只復(fù)制一次

3、,因此生殖細胞中的染色體數(shù)目為體細胞的一半。 (2)減數(shù)第一次分裂的最主要特征是同源染色體分開,減數(shù)第二次分裂的最主要特征是著絲點分裂。 2.動物配子的形成 (1)精子的產(chǎn)生過程 (2)卵細胞的產(chǎn)生過程 3.動物的受精過程:在受精卵內(nèi)精子細胞核和卵細胞核發(fā)生融合,因此,受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)到原來體細胞的染色體數(shù)目。 三、遺傳的基本規(guī)律 1.孟德爾獲得成功的原因:(1)選材恰當;(2)研究方法由簡到繁;(3)運用統(tǒng)計學(xué);(4)科學(xué)設(shè)計實驗程序。 2.孟德爾在一對相對性狀雜交實驗中提出的假說內(nèi)容 (1)生物的性狀是由遺傳因子決定的。 (2)體細胞中遺傳因子是成

4、對存在的。 (3)生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中。 (4)受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。 3.在一對相對性狀雜交實驗中演繹推理內(nèi)容有:(1)F1雜合子產(chǎn)生兩種比例相等的配子,隱性類型只產(chǎn)生一種配子;(2)當F1與隱性類型雜交時,其子代應(yīng)產(chǎn)生顯性和隱性兩種類型,且比例相等。 4.基因分離定律的實質(zhì)是在進行減數(shù)分裂時,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨著配子遺傳給后代。 5.基因自由組合定律所研究的基因位于不同對的同源染色體上。 6.基因自由組合定律的實質(zhì)是在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組

5、合。 7.在孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型中各有一種純合子,分別占F2的1/16,共占4/16;雙顯性個體占9/16;雙隱性個體占1/16;重組類型占3/8。 第2關(guān):切入高考——判一判 考點一 遺傳的分子基礎(chǔ) 1.(2017·全國卷Ⅱ)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是 (1)T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖。( × ) (2)T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)。( × ) (3)培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中。( √ ) (4)人類免

6、疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同。( × ) 2.(2017·全國卷Ⅲ)下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是 (1)tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來。( √ ) (2)同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生。( √ ) (3)細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生。( × ) (4)轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補。( √ ) 3.(2016·全國卷Ⅱ)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),判斷下列相關(guān)敘述: (1)隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙。( √ ) (2

7、)隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙。( √ ) (3)該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期。( × ) (4)可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用。( √ ) 4.(2013·全國卷Ⅰ)一種tRNA可以攜帶多種氨基酸,反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基。( × ) 5.(2013·全國卷Ⅱ)在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有:孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根的果蠅雜交實驗、DNA的X光衍射實驗。( × ) 6.(2012·全國卷)同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mGRNA堿基序列不同。

8、( √ ) 7.(2014·江蘇卷)富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大貢獻。( √ ) 8.(2013·海南卷)RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。( × ) 9.(2013·廣東卷)1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息,為DNA半保留復(fù)制機制的闡明奠定了基礎(chǔ)。( √ ) 10.(2011·江蘇卷)用35S 標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。( √ ) 11.(2014·江蘇卷)細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率。( × ) 12.(2013

9、·浙江卷)mRNA翻譯只能得到一條肽鏈。( × ) 13.(2011·安徽卷)在真核細胞中轉(zhuǎn)錄過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,以核糖核苷酸為原料。( × ) 考點二 遺傳的基本規(guī)律 1.(2017·全國卷Ⅲ)下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是 (1)兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同。 ( √ ) (2)某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的。( √ ) (3)O型血夫婦的子代都是O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的。( √ ) (4)高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的。( × ) 2.(2013·全國卷Ⅰ)用玉米

10、為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,影響實驗結(jié)論的因素有:①所選實驗材料是否為純合子,②所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分,③所選相對性狀是否受一對等位基因控制,④是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法,其中①影響較小。( √ ) 3.(2011·海南卷)假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體占1/8。( × ) 4.(2011·海南卷)孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻之一是利用設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗,支持孟

11、德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是紅花親本與白花親本雜交的F2中按照一定的比例出現(xiàn)花色分離。( √ ) 5.(2010·安徽卷)南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨立遺傳?,F(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形南瓜、89株圓形南瓜、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是aaBb和Aabb。( × ) 6.(2010·江蘇卷)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如Gg是雄株,gg-是兩性植株,g

12、-g-是雌株,則兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子。( √ ) 7.(2012·江蘇卷)性染色體上的基因不一定都與性別決定有關(guān),但都伴隨性染色體遺傳。( √ ) 8.(2010·海南卷)某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是1/8。( √ ) 9.(2013·廣東卷)果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),則F1中染色體數(shù)正常的紅眼果

13、蠅占1/2,缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/8。( × ) 第3關(guān):對接高考——做一做 1.(2017·全國卷Ⅰ)某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題: (1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____;公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。 (2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與

14、純合白毛公羊交配,子二代中黑毛:白毛=3∶1,我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例,若________________________,則說明M/m是位于X染色體上;若________________________,則說明M/m是位于常染色體上。 (3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有____種;當其位于X染色體上時,基因型有____種;當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時,(如圖所示),基因型有____種。 解析:(1)多對雜合體公

15、羊與雜合體母羊雜交,通過列表可知Nn×Nn子代的基因型及表現(xiàn)型為: 子代基因型 1/4NN 2/4Nn 1/4nn 子代雄性表現(xiàn)型 有角 有角 無角 子代雌性表現(xiàn)型 有角 無角 無角 (2)多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子一代均表現(xiàn)為黑毛,子二代中黑毛:白毛=3∶1,由于常染色體上遺傳與伴X染色體遺傳結(jié)果后代表現(xiàn)型均為黑毛:白毛=3∶1,若是常染色體上遺傳,通常各種表現(xiàn)型中雌性:雄性均為1∶1;若是伴X染色體上遺傳,則XMXM×XmY,子一代XMXm和XMY,子二代中1/4XMXM、1/4XMXm、1/4XMY、1/4 XmY。(3)位于常染色體上的雌雄基因型相

16、同,為AA、Aa、aa,位于X染色體上的雌性基因型為XAXA、XAXa、XaXa,雄性基因型為XAY、XaY;位于X、Y同源區(qū)段上,雌性基因型為XAXA、XAXa、XaXa,雄性基因型為XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。 答案:(1)有角:無角=1∶3 有角:無角=3∶ 1 (2)白毛個體全為雄性  白毛個體中雄性:雌性=1∶1 (3)3  5  7 2.(2015·全國卷Ⅱ) 等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa

17、或Aa。 不考慮基因突變和染色體變異,請回答下列問題: (1)如果這對等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人?為什么? (2)如果這對等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于______(填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是______;此外,______(填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。 解析:(1)該題考查常染色體和X染色體上基因的傳遞規(guī)律,考查學(xué)生的表達能力,難度較大。 祖父母和外祖父母都有基因A,都有可能遺傳給該女孩。 該女孩的其中一個XA來自父親,其父親的XA來自該女孩

18、的祖母;另一個XA來自母親,而女孩母親的XA可能來自外祖母也可能來自外祖父。 答案:(1)不能 原因是祖父母和外祖父母都有A基因,都可能遺傳給女孩。 (2)祖母  該女孩的一個XA來自父親,而父親的XA一定來自祖母 不能 3.(2013·全國卷Ⅰ)一對相對性狀可受多對等位基因控制,如某種植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀就受多對等位基因控制。科學(xué)家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系,且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時,偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株,將其自交,后代均表現(xiàn)為白花。假設(shè)上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀受8對等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為____________;上述5個白花品系之一的基因型可能為______________(寫出其中一種基因型即可)。 答案:AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH 6

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