《2019版新教材高中生物 第5章 第4節(jié) 第一課時 捕獲光能的色素和結構學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版新教材高中生物 第5章 第4節(jié) 第一課時 捕獲光能的色素和結構學案 新人教版必修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課時　捕獲光能的色素和結構 知識點一　　　捕獲光能的色素 [題型一　綠葉中色素的提取和分離] 1．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是(　　) A．防止葉綠素被破壞 B．使葉片充分研磨 C．使各種色素充分溶解在無水乙醇中 D．使葉綠素溶解在無水乙醇中 答案　C 解析　加入碳酸鈣的作用是防止葉綠素被破壞，A錯誤；加入二氧化硅的作用是使葉片充分研磨，B錯誤；無水乙醇能溶解綠葉中的色素(包括葉綠素和類胡蘿卜素)，進而提取色素，C正確，D錯誤。 2．關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的操作，正確的是(　　) A．使用定性濾紙過濾研磨液

2、B．干燥的定性濾紙可用于分離綠葉中的色素 C．在畫出一條濾液細線后緊接著重復畫線一兩次 D．研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素 答案　B 解析　在提取綠葉中的色素時，漏斗基部放一塊單層尼龍布進行過濾，A錯誤；分離綠葉中的色素時，需用干燥的定性濾紙，B正確；畫出一條濾液細線后需等濾液干后再畫下一次，C錯誤；研磨葉片時用無水乙醇溶解色素，D錯誤。 3．紙層析法分離葉綠體色素時，濾紙條從上至下第三條的色素名稱和顏色分別是(　　) A．葉綠素a、藍綠色 B．葉綠素b、黃綠色 C．胡蘿卜素、橙黃色 D．葉黃素、黃色 答案　A 解析　紙層析法分離葉綠體色素時，濾紙條上第

3、三條色素帶(從上至下)的名稱和顏色分別是葉綠素a、藍綠色，A正確；葉綠素b、黃綠色為第四條色素帶，B錯誤；胡蘿卜素、橙黃色為第一條色素帶，C錯誤；葉黃素、黃色為第二條色素帶，D錯誤。 4．下列關于綠葉中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是(　　) A．濾紙條上未見色素帶，可能的原因是濾液細線觸及層析液 B．依據(jù)色素可以溶于有機溶劑中，可以分離色素 C．研磨過程中需要加入CaCO3，目的是研磨充分 D．濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶中最窄的一條呈藍綠色 答案　A 解析　若濾液細線觸及層析液，則色素會溶解到層析液中，導致濾紙條上無色素帶，A正確；分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，

4、B錯誤；研磨過程中需要加入CaCO3，目的是防止色素被破壞，C錯誤；四條色素帶中最窄的是胡蘿卜素，呈橙黃色，D錯誤。 5.如圖所示為新鮮菠菜葉中4種色素的相對含量及其在濾紙條上的分離情況。下列有關說法不正確的是(　　) A．4種色素在層析液中溶解度最高的是丁 B．4種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中 C．4種色素在層析液中溶解度最高的是甲 D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙 答案　C 解析　據(jù)圖可知，甲、乙、丙、丁分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，在層析液中溶解度最高的是丁，A正確，C錯誤；4種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中，故可用無水乙醇提取色素，B正確；發(fā)

5、黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是葉綠素a和葉綠素b，D正確。 [題型二　色素的種類和作用] 6．如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，能吸收紅光的色素帶是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案　C 解析　圖中濾紙條上的四條色素帶①②③④分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，所以得到的不同色素帶中，能吸收紅光的色素帶是③④。 7．捕獲光能的色素存在于葉綠體中，下列相關說法中，不正確的是(　　) A．色素種類有4種，分別是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素 B．葉綠

6、素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光 C．綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同 D．葉綠素對綠光吸收最多，所以葉子一般呈現(xiàn)綠色 答案　D 解析　葉綠體中色素有兩大類，分別是葉綠素和類胡蘿卜素，前者又分為葉綠素a、葉綠素b，后者又分為葉黃素、胡蘿卜素，A正確；葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，B正確；綠葉的色素中葉綠素含量約占3/4，類胡蘿卜素含量約占1/4，C正確；葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射回來，所以葉子一般呈現(xiàn)綠色，D錯誤。 8．把葉綠體色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是(　　) A．紅光和藍紫光區(qū)域

7、 B．黃光和藍紫光區(qū)域 C．綠光和紅光區(qū)域 D．黃光和綠光區(qū)域 答案　A 解析　太陽光被三棱鏡分色，可以分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，葉綠素對可見光有兩個吸收高峰，分別在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)，而類胡蘿卜素只有一個吸收高峰，在藍紫光區(qū)。太陽光在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)被吸收，故這兩個區(qū)域變暗。 9．如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深、淺分別表示吸收量多、少)，則甲、乙兩圖分別是(　　) A．類胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B．葉綠素、類胡蘿卜素的吸收光譜 C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜 答案　B 解析　由圖可知，甲圖的吸收光譜主要在藍紫光

8、區(qū)和紅光區(qū)，應為葉綠素分子的吸收光譜；乙圖的吸收光譜主要在藍紫光區(qū)，應為類胡蘿卜素的吸收光譜。 知識點二　　　葉綠體的結構適于進行光合作用 10．葉綠體是光合作用的主要場所，下列關于葉綠體的敘述，正確的是(　　) A．沒有葉綠體的細胞就不能進行光合作用 B．吸收光能的四種色素分布在基質(zhì)中 C．葉綠體內(nèi)膜為光反應所需的酶提供了附著位點 D．葉綠體內(nèi)存在的類囊體，極大地擴展了受光面積 答案　D 解析　藍細菌沒有葉綠體，但可以進行光合作用，A錯誤；葉綠體內(nèi)膜上沒有光反應所需的酶，C錯誤；吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上，B錯誤；葉綠體內(nèi)存在的類囊體，極大地擴展了受光面積，D正確。

9、 11．如圖為水綿結構模式圖。恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位。此實驗證明了(　　) A．氧氣是由水分解來的 B．氧氣是葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場所 C．光合作用能產(chǎn)生淀粉 D．光合作用需以二氧化碳為原料 答案　B 解析　好氧細菌分布在氧氣較多的地方，葉綠體在光下進行光合作用放出氧氣。此實驗證明了葉綠體是光合作用的場所。 12.德國科學家恩格爾曼設計了

10、一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧型細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖所示)。他由實驗結果得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　) A．細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強 B．好氧型細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強 C．好氧型細菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多，水綿光合作用強 D．好氧型細菌大量消耗O2，使水綿的光合速率大幅度加快 答案　B 解析　細菌不能進行光合作用，該實驗中進行光合作用的是水綿，A錯誤；該實驗的設計思路是好氧型細菌需要O2，水綿光合作用強的部位，產(chǎn)生的O2多，

11、在O2含量多的地方好氧型細菌的數(shù)量多，B正確；好氧型細菌聚集多說明光合作用產(chǎn)生的O2多，C錯誤；水綿光合速率的快慢與好氧型細菌消耗O2的量無明顯關系，D錯誤。 13．(2019·荊州中學檢測)下圖表示葉綠體中色素的提取和分離實驗的部分材料和用具，據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A____________10 mL，作用是____________；B____________少許，作用是使研磨充分；C________少許，作用是____________________。 (2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放有________________。 (3)圖中

12、步驟③濾紙條剪去兩角的目的是____________________________，畫濾液細線的要求是________，原因是________________。 (4)圖中步驟④中關鍵應注意________________________，原因是________________________；加蓋的目的是____________________；色素帶最寬的是________，擴散速度最快的是________。 答案　(1)無水乙醇　溶解色素　二氧化硅　碳酸鈣　防止色素被破壞 (2)單層尼龍布 (3)防止兩側色素擴散過快使色素帶不整齊　細、齊、直　防止色素帶重疊 (4)層析液不要

13、觸及濾液細線　濾液細線全被層析液溶解，不能分離　防止層析液揮發(fā)　葉綠素a　胡蘿卜素 解析　(1)研磨時需要加入3種物質(zhì)：10 mL的無水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅可以增大摩擦力，使細胞和葉綠體破碎，有助于充分研磨；細胞研磨破碎后，會溢出有機酸，為防止葉綠素被破壞，研磨時需加入少許碳酸鈣中和有機酸。 (2)過濾研磨液時，漏斗基部不能用濾紙，因為色素可吸附在濾紙上，一般用一層尼龍布過濾。 (3)剪去兩角的作用是防止兩邊色素擴散過快，畫濾液細線的要求是細、齊、直，防止色素帶重疊。 (4)層析時的關鍵技術是不能讓層析液沒及濾液細線，否則，濾液細線會被層析液溶解，不能分離；由于層析液有毒，而

14、且可以揮發(fā)，所以要加蓋，色素帶的寬度是由各種色素含量不同造成的，含量越多，色素帶越寬，一般植物葉片中葉綠素a含量最多，所以葉綠素a帶最寬，擴散速度最快的是胡蘿卜素，在色素帶的最上層。 14．為研究城市環(huán)境污染和某植物生命活動的關系，研究者測定了不同污染程度下該植物葉片光合色素的含量，獲得的數(shù)據(jù)處理成下面的柱狀圖。請分析回答下列問題： (1)提取葉片中光合色素時常使用________________(試劑)研磨法來獲取色素，為使________________，還可加入少許二氧化硅。 (2)紙層析法是分離葉片光合色素的簡便方法。若研究者用該方法能否獲得上述實驗數(shù)據(jù)？為什么？______

15、__________________________________________。 (3)據(jù)圖可知，污染程度的加劇使________(色素類型)的含量減少。 答案　(1)無水乙醇(有機溶劑)　研磨更充分 (2)否。利用紙層析法只能在濾紙上觀察到分離的色素帶，不能定量分析色素 (3)葉綠素(葉綠素a和葉綠素b) 解析　(1)色素能夠溶解在有機溶劑中，可以用無水乙醇提取色素，二氧化硅有助于研磨充分。 (2)利用紙層析法只能在濾紙上觀察到分離的色素帶，不能定量分析色素含量。 (3)據(jù)圖可知，污染程度的加劇使葉綠素a和葉綠素b的含量減少，類胡蘿卜素含量不變。 　　易錯題型　不能正確

16、分析色素提取與分離實驗中的問題 15．學生利用菠菜葉進行綠葉中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結果。下列分析不合理的是(　　) A．出現(xiàn)甲圖所示結果的原因可能是誤用蒸餾水作提取液和層析液 B．出現(xiàn)乙圖所示結果可能是因為研磨時未加入SiO2 C．丙圖是正確操作得到的理想結果 D．出現(xiàn)丁圖所示結果可能是因為研磨時未加入CaCO3 答案　C 解析　甲圖中沒有提取到任何色素，有可能是用蒸餾水作溶劑，而色素不溶于水，A正確；乙圖中得到的色素的比例是合適的，但量都較少，可能是因為沒有加入SiO2，使研磨不夠充分，B正確；丙圖中提取的色素含量較高，但葉綠素的含量低于類胡蘿卜素的含量，可能是因為選擇的材料為發(fā)黃的葉片，C錯誤；出現(xiàn)丁圖所示結果可能是因為研磨時未加入CaCO3，使葉綠素分子受到破壞，D正確。 - 7 -