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1、群 落 班級 姓名 時間 考點一：種群與群落的關系比較 例1．下列有關種群或群落的說法，正確的是 A．群落有空間結構，種群沒有空間特征 B．在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少 C．種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢 D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 變式訓練1．下列實例中，不能構成群落的是 A．西雙版納的熱帶雨林 B．青藏高原上的高山苔原 C．海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林 D．大興安嶺的全部紅松 考點二：種間關系比較 例2．某水池有浮游動物和藻

2、類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)， 一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是 A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群 B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群 C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群 D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群 變式訓練2．如圖中a表示的是一種鷹在一個群落中的數量變化情況，那么b可能代表的是 A．是該種鷹的天敵的種群 B．與鷹有互利關系的一個種群 C．

3、群落的生產者數量變化的情況 D．是被鷹捕食的一個種群 考點三：群落演替 例3．群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關于演替的敘述，正確的是 A．初(原)生演替歷程短、速度慢 B．在正常情況下，群落演替的最終結果使生物多樣性降低 C．在演替早期，群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化 D．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子 變式訓練3．在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林，以云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為 A．物種進化　　　　　B．外來物種入侵

4、 C．群落演替 D．垂直結構 二、達標訓練 1．冬蟲夏草是一種名貴中藥。蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內，菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫?，使蟲體內部組織破壞，僅殘留外皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似真的小草。這種真菌與幼蟲的關系屬于 A．互利共生 B．寄生 C．競爭 D．捕食 2．(原創(chuàng)題)某捕食者與其獵物種群大小隨時間變化的關系如圖所示。如果以捕食者數量為X軸、獵物數量為Y軸作圖，則圖形正確的是 3．下列幾組圖中，能正確表示生存斗爭、種間斗爭、種內斗爭和競爭關系

5、的是 4．下列有關群落演替的敘述錯誤的是 A．火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替 B．由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光 C．群落演替是在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程 D．發(fā)展工農業(yè)生產往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行 5．下列關于人對群落演替的影響的敘述，不正確的是 A．人類活動影響著生物群落的演替 B．人類可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關系起著促進、抑制、改造和建設作用 C．人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下 D．人類不可

6、能使群落演替按照不同于自然發(fā)展的道路進行 6．下列屬于種間競爭實例的是 A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露 B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食 C．細菌與其體內的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸 D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數量增加，另一種數量減少 7．科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器(50 cm×50 cm×30 cm)采得各動物類群的物種數和個體總數如下表。下列有關本研究的敘述，正確的有 ①裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落?、诿撞萑郝涞拇笮偷讞珓游锓N群密度高于

7、裸露泥灘?、鄹挠昧硪灰?guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論?、芨淖儾蓸拥臅r間會影響采集到的物種數和個體總數 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后，得到如下統(tǒng)計數據： 請根據以上調查結果回答下列問題： (1)甲種群與乙種群之間存在著________關系，可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有________。 (2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者，為其他生物的生存提供所需的________。 (3)從甲、乙兩個種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。 (4)甲種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是_______________________________。 (5)甲種群植物可能滅絕的內在因素是_______________。