《活動設(shè)計(jì) 韻律活動：快樂小豬》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《活動設(shè)計(jì) 韻律活動：快樂小豬（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、韻律游戲：快樂小豬 一、活動目標(biāo) 1．傾聽音樂《快樂小豬》，感受音樂的熱情歡快。 2．嘗試大膽地、創(chuàng)造性用肢體動作表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)快樂舞動的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備 1.幼兒已經(jīng)學(xué)會唱歌曲《快樂小豬》 2.幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)玩游戲《炒青菜》 3.律動VCD《快樂小豬》 4.每個幼兒一個小豬頭飾 三、活動過程 （一）體態(tài)預(yù)備 1．森林里要開舞會了，小豬快快、樂樂也想?yún)⒓印? 2．要表演什么節(jié)目好呢，請小朋友幫它們想想吧 。（這些都是不錯的主意。） 3．王老師想起來前幾天我們學(xué)習(xí)的一首歌曲《快樂小豬》，再聽聽吧。 （二）肢體感應(yīng) 1．播放歌曲《快樂小豬》 2．師“聽了這首歌曲，你

2、感覺怎么樣？” 3．師“我們?yōu)檫@首歌曲編配上好看的動作，好不好？” 4．你設(shè)計(jì)了什么動作？。逐一請個別幼兒上來邊聽音樂邊做動作，教師點(diǎn)評后，其他孩子模仿動作。 5．老師也為這首歌設(shè)計(jì)了些動作，請小朋友認(rèn)真看，你喜歡哪個動作。 6．教師完整表演韻律《快樂小豬》 7.師“你喜歡哪個動作?”教師根據(jù)幼兒的回答，以兒歌的形式分解每個動作要領(lǐng)，幼兒學(xué)習(xí)動作。 （1）前奏：造型（左手叉腰，右手食指指天）——跑跑跑跑，跑跑跑——左繞繞，右繞繞，左拍拍，右拍拍——左繞繞，右繞繞，左拍拍，右拍拍 （2）歌曲第一段：小豬的鼻子真可愛——畫個圓圈搖一搖——小豬的尾巴真可愛——畫個圓圈搖一搖，左搖搖，右

3、搖搖 （3）歌曲第二段：小豬的鼻子真可愛——變個愛心搖一搖——小豬的尾巴真可愛——變個愛心搖一搖，左搖搖，右搖搖 （4）歌曲第三段：扭扭屁股，快樂小豬——每分每秒都過得舒舒服服——扭扭屁股，快樂小豬——我要你也象我一樣幸福 （5）間奏：造型（左手叉腰，右手食指指天）——炒青菜，炒青菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏——炒青菜，炒青菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏——好朋友，繞個圈——跑跑跑跑，跑跑跑——跑跑跑跑，跑跑跑——左繞繞，右繞繞，左拍拍，右拍拍 （6）歌曲第三段：扭扭屁股，快樂小豬——每分每秒都過得舒舒服服——扭扭屁股，快樂小豬——我要你也象我一樣幸福（重復(fù)兩遍） （7）最

4、后：跑跑跑跑，跑跑——結(jié)束造型 （三）配樂表現(xiàn) 1．請小朋友戴上小豬的頭飾，變成可愛的快樂小豬，一起表演吧。師幼表演律動《快樂小豬》。（不會戴頭飾的孩子可以有禮貌地請旁邊的朋友或者是后面的老師幫助） 2．教師針對幼兒第一遍表演出現(xiàn)的問題糾錯。 3．師“我們和小豬快快、樂樂一起帶著節(jié)目《快樂小豬》去參加森林舞會吧！” 4．師幼再次表演律動《快樂小豬》 四、活動反思 歌曲《快樂小豬》 小事從不在乎，大事從不糊涂 我是一只聰明的快樂的小豬 常常感恩知足，工作不要太苦 健健康康才是我最愛的禮物 朋友好好相處，不要計(jì)較過去 我是一只善良的可愛的小豬 天天大聲唱歌，偶爾打打呼嚕 嘻嘻哈哈從不會輕易的發(fā)怒 扭扭屁股，快樂小豬 每分每秒都過得舒舒服服 伸伸懶腰，快樂小豬 我要你也象我一樣幸福