《第四單元統(tǒng)計(jì)1 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級下冊)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四單元統(tǒng)計(jì)1 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級下冊)（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元統(tǒng)計(jì)1 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級下冊) （一）教學(xué)要求 1． 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的意義和作用。 2． 使學(xué)生學(xué)會制人選一些含有百分?jǐn)?shù)的簡單的統(tǒng)計(jì)表。 3． 使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并學(xué)會制作一引起簡單的統(tǒng)計(jì)圖。 4． 使學(xué)生會對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡單的分析，受到國情教育。 （二）教學(xué)指導(dǎo) 本單元的主要內(nèi)容包括：含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，條形統(tǒng)計(jì)圖的折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用及制作的一般步驟。 1． 教學(xué)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，啟發(fā)學(xué)生在原來

2、的統(tǒng)計(jì)表中增加一欄內(nèi)容（百分?jǐn)?shù)）就可以看出統(tǒng)計(jì)表中有關(guān)數(shù)量間的百分比關(guān)系。 2． 教學(xué)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)比較詳細(xì)地介紹制作的一般步驟，邊講解邊制作。教學(xué)例2時(shí)，應(yīng)突出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖的不同之處。 3． 注意指導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡單的分析，提高學(xué)生觀察分析能力。 （三）教案 1、統(tǒng)計(jì)表 第一課時(shí) 課題：含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)內(nèi)容：教材70～71頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1． 使學(xué)生能夠掌握含有百分?jǐn)?shù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法；會計(jì)算合計(jì)中的百分?jǐn)?shù)；進(jìn)定步學(xué)會制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

3、 2． 加深對百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)中的作用的理解，能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)說明一些簡單的問題。 3． 通過繪制和分析含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，滲透國情教育。 教學(xué)過程： 1． 以舊引新 說說制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的步驟？ 2． 新授 （1）導(dǎo)入新授 我們已經(jīng)掌握了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法，今天我們學(xué)習(xí)含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 （2）出示例1：下面是1990年至1992年東山村每年的總收入與村辦企業(yè)收入的統(tǒng)計(jì)表。如果要使這個(gè)統(tǒng)計(jì)表表示出這三個(gè)年度中村辦企業(yè)心入占全村總收放的百分之幾，應(yīng)該怎樣做？ 東山村村辦企業(yè)收

4、入統(tǒng)計(jì)表2001年3月制 全村總收入 其中村辦企業(yè)收藏 合計(jì) 1998年 750萬 420萬 1999年 875萬 542.5萬 2000年 1800萬 1449萬 引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，然后回答： 1）每年全村總收入和其中村辦企業(yè)收各是多少？ 2）要使這個(gè)統(tǒng)計(jì)表表示出這個(gè)年度中村辦企業(yè)中村辦企業(yè)占全村總收入的百分之幾，應(yīng)該怎樣做？（先討論，再回答） （3）教師說明：只要在這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中再增加一欄，依次填上每年村辦企業(yè)收入占體村總收入的百分?jǐn)?shù)就可以了。教師邊講邊在原

5、統(tǒng)計(jì)表在右邊增加一欄，就成為例1的第二個(gè)統(tǒng)計(jì)表了。（見教材頁） （4）要求學(xué)生自己完成第二個(gè)統(tǒng)計(jì)表，并提問： 1）1992年全村收入比1991年增加多少萬元？ 2）1992年村辦企業(yè)收入比1991年增加多少萬元？ 3）1992年該村其他收入（包括糧食、副業(yè)等）比1991年增加多少萬元？ 4）1992年村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分之幾？ （5）強(qiáng)調(diào) 1）計(jì)算百分?jǐn)?shù)時(shí)，百分號前的數(shù)只需取一位小數(shù)。 2）合計(jì)這一行的百分?jǐn)?shù)要用三年村辦企業(yè)收入的合計(jì)數(shù)占三年總收入的百分比。 （6）新授小結(jié)

6、 在填寫含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表時(shí)，先看清表中的要求，想好怎樣計(jì)算問題的百分?jǐn)?shù)，然后再填。 3． 鞏固練習(xí) 完成教材52頁“做一做” 4． 全課總結(jié) 提問學(xué)生總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么內(nèi)容？你都學(xué)會了哪些知識？ 第二課時(shí) 統(tǒng)計(jì)表的練習(xí) 教學(xué)要求： 1． 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)及能夠準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算與表格填寫。 2． 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。 3． 通過制統(tǒng)計(jì)表，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 1

7、． 講述練習(xí)內(nèi)容 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，這節(jié)課我們進(jìn)行鞏固練習(xí)。 2． 復(fù)習(xí) 讓學(xué)生觀察教材52頁例1統(tǒng)計(jì)表提問：制一張合格的統(tǒng)計(jì)表的步驟是什么？（要求邊看書邊討論，然后回答） 制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的步驟： （1）設(shè)計(jì)“表頭” （2）定縱橫欄目各需幾格 （3）畫表 （4）填寫數(shù)據(jù)（包括總計(jì)、合計(jì)） （5）寫上名稱、制表日期 3． 鞏固練習(xí) 在學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表制作方法的基礎(chǔ)上，出示練習(xí)十七第3題。 方法：指導(dǎo)做題，讓學(xué)生研究后再制表

8、 （1）提問：“各年級”和“全年級”各表示什么意思？ （2）教師巡視指導(dǎo)，然后讓學(xué)生結(jié)合題目說一說制表的步驟。 4． 綜合練習(xí) （1）完成教材練習(xí)十一第5題。 方法：獨(dú)立完成。然后讓學(xué)生回答第二季度合計(jì)數(shù)填寫的位置，全班齊練。 （2）完成教材練習(xí)十一第4題。 方法：要求學(xué)生認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞語，弄清數(shù)量關(guān)系，正確列出算式，準(zhǔn)確計(jì)算。在做題時(shí)一定要注意差后，發(fā)現(xiàn)普通的問題要統(tǒng)一糾正。 5． 深化練習(xí) 練習(xí)十一第6題，不要求所有的學(xué)生都能完成，教師提示引導(dǎo)，學(xué)生試做。 教師引導(dǎo)

9、，表中各班占總數(shù)的百分幾中的總數(shù)指的是誰平均每人植樹的棵數(shù)又是什么意思？學(xué)生試做后講評。 6． 全課總結(jié) 有關(guān)統(tǒng)計(jì)部分的知識在我們的生活中應(yīng)用很廣，因此這部分知識很重要，同學(xué)們一定要牢牢記住。 7． 作業(yè)（補(bǔ)充） （1）請把下面統(tǒng)計(jì)表填寫完整 雙林襯衫廠去年各季度生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表1993年1月 項(xiàng)目 件數(shù) 季度 計(jì)劃產(chǎn)量 實(shí)際產(chǎn)量 完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù) 合計(jì) 第一季度 8000 125% 第二季度 12000 120% 第三季度 1000 12500 第四季度 18200 140% （2）填表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)要求將下表填寫完整 東方小學(xué)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 性別 人數(shù) 年級 合計(jì) 男生 女生 各年級女生占男姓人數(shù)的百分?jǐn)?shù) 總計(jì) 280 低年級 90 47 中年級 80 36 高年級 52