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1、中考化學考點跟蹤突破 第27講專題五 實驗探究（含答案） 一、選擇題 1．(xx，溫州)法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是( D ) 選項 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 2.(xx，蘇州)通過下列圖示實

2、驗得出的結(jié)論中正確的是( B ) A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的 D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物 3．(xx，江西)下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是( D ) 4．(xx，昆明)下列四種說法正確的有( A ) ①用點燃的方法除去CO2中少量的CO ②用上圖裝置測定空氣中O2的含量時，不能用硫黃代替紅磷 ③l g金屬a和

3、l g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對原子質(zhì)量之比 ④一定質(zhì)量的某有機物充分燃燒，消耗48 g氧氣，生成44 g二氧化碳和27 g水，說明該有機物的組成中不含氧元素 A．1種 B．2種 C．3種 D．4種 二、實驗探究題 5．(xx，德州)在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究： 【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？ 【猜測】 猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有__CO2__ 含有CO和CO2 【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和

4、CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗： 【實驗探究】 (1)觀察到__A__(填字母)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。 (2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO： ①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中__澄清石灰水變渾濁__； ②E裝置中出現(xiàn)__黑色粉末變成紅色__的現(xiàn)象。 【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立。 草酸分解的化學方程式是__H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O__。 【問題討論】 (1)B裝置的作用是__除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾__；D裝置的作用是__除去混合氣體中的水蒸氣_

5、_。 (2)裝置末端酒精燈的作用是__點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣__。 6．(xx，孝感)做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。 【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】 (1)甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。 (2)乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__H2SO4(或硫酸)__兩種物質(zhì)。 (3)丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。 【查閱資料】 ①Na2SO4溶液顯中性。 ②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。

6、 【實驗驗證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 乙同學 實驗 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色 猜想(2) 成立 丙同學 實驗 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 溶液變__紅色 猜想(3) 成立 　 【總結(jié)反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學認為猜想(2)也不成立，他的理由是__滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可

7、能含有硫酸__。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想(3)成立。 【知識拓展】 (1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？__不能__(填“能”或“不能”)。 (2)乙同學的實驗中鋁片與__NaOH(或氫氧化鈉)溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑__。 7．(xx，巴中)某?；瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究。 【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ 【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性

8、。 【實驗探究】小王、小李兩同學分別設(shè)計了不同方案并加以實驗。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 小王 用pH試紙測溶液的pH 溶液的pH>7 說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) 小李 取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液 A 說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) (1)小李同學認為小王同學的結(jié)論不科學，其理由是__氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7__。 (2)小李同學的實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀。該反應(yīng)的化學方程式為__BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋_2NaCl__。 (3)小張同學認為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學的猜想，應(yīng)該對小李

9、同學的實驗進行如下改進：向試管中加入__過量__的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉。 (4)小王同學在測定溶液pH實驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認為他測出該溶液的pH會__偏小__(填“偏大”“偏小”“不變”)。 【反思】 (5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__(用化學方程式表示)。 【拓展應(yīng)用】 (6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是__HCl__(填一種試劑即可，用化學式填寫)。 (7)若要除去上述變質(zhì)的氫

10、氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的__Ca(OH)2__(填化學式)溶液而除去。 8．(xx，蘭州)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W小組的同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。 【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？ 【查閱資料】 (1)蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH； (2)蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。 【實驗探究】 (1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液的顏色變成__紅__色，說明蟻酸溶液顯酸性。 (2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有__氫__元素，推測出蟻酸在隔絕空氣加熱條件下

11、的一種生成物是水。 (3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出來兩種猜想： ①猜想1：該氣體是CO2。 猜想2：該氣體是__CO__； 他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。 ②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想1__不成立__(填“成立”或“不成立”)。 若猜想2成立，則： ③實驗時裝置B的作用是__干燥CO氣體__。 ④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是__黑色固體變?yōu)榧t色__。 ⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。 【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是__在D的出口處點一個酒精燈__。 【拓展

12、延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是__C__。 A．蘇打水 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水 9．(xx，北京)眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅。但是，在分組實驗中(如下圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。 【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？ 【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。 【猜想與假設(shè)】 Ⅰ.紅色褪去，與溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。 Ⅱ.紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。 Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。 【進行實驗】

13、 實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 1 向盛有2 mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液變紅 2 1號試管0.1 min紅色褪去；2號試管5 min紅色褪去；3號試管30 min紅色明顯變淺；4號試管120 min紅色無明顯變化 3 取3支試管，分別加入2 mL水，…… 酚酞溶液 濃度/% 渾濁程度 5 大量渾濁物 2 少量渾濁物 0.5 無渾濁物 　 【解釋與結(jié)論】 (1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學方程式為__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。 (2)實驗1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)

14、Ⅰ__不成立__(填“成立”或“不成立”)。 (3)由實驗2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是__與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會使酚酞褪色__。 (4)實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入2 mL水，__再分別滴加5滴5%、2%、0.5%的酚酞溶液__。 【反思與評價】 (5)依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為__0.5__%。 (6)有同學認為，僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是__沒有考慮NaOH的影響__。 10．(xx，齊齊哈爾)研究性學習小組在實驗室進行了化學實驗，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯

15、中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。 寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__2HCl＋Mg===MgCl2＋H2↑__。 對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行猜想，請你再補充一種猜想。 【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂； 小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂； 你的猜想：溶質(zhì)為__氯化鎂和氯化氫__。 【討論】你認為__小紅__的猜想不合理，理由是__由于銅的活動性在氫后面，所以銅不能與鹽酸反應(yīng)，溶質(zhì)中不可能有氯化銅__。 【實驗】若你的猜想正確，設(shè)計一種實驗方案證明你的猜想并完成下表： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取

16、少量反應(yīng)后溶液，__滴加幾滴石蕊試液__ 溶液變紅色 你的猜想正確 【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的危害__腐蝕下水道__。(寫一條) 11．(xx，荊州)某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。 【猜想與假設(shè)】 其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。 【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下： 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下其稀溶液的

17、pH 7 13 11 9 【探究過程】 如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是__石蕊試液變成藍色__；在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的__氫氧化鈉__。 【探究結(jié)論】 你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的__碳酸鈉__，你的判斷依據(jù)是__碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%，而碳酸鈉溶液可以。 【探究反思】 (1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是__CO2__(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是__將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁__。 (2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述列表信息。請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：__不是Na2SO4，因為操作①中滴加石蕊試液變成藍色，則溶質(zhì)不是硫酸鈉__。