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天津市武清區(qū)楊村五中七年級(jí)語文上冊(cè)山市導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

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1、 天津市武清區(qū)楊村五中2020學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)《山市》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (我的課堂我做主,我的學(xué)習(xí)我主動(dòng),我的人生我努力!) 講學(xué)目標(biāo)(實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo),就是向理想進(jìn)了一大步?。? 1. 學(xué)習(xí)積累一些文言詞語,理解課文大意。 2. 體會(huì)“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。 3. 熟悉文中的描寫用語,培養(yǎng)學(xué)生的再造想象力。 4. 探究“山市”形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。 學(xué)案·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一、知識(shí)鏈接 1.題目解讀:在夏天,沿海一帶或沙漠地區(qū),往常可以看見在空中或地面以下有遠(yuǎn)處事物的影像,古人無法解釋,誤認(rèn)為是大蛤蜊吐氣形成的,因此就稱為“海市”或“海市蜃樓”。這種

2、現(xiàn)象有時(shí)人們?cè)谏絽^(qū)也可以看到,人們就稱之為“山市”。 2.走近作者作品:作者  (1640—1715),字 ,一字劍臣,別號(hào) ,世稱 ,山東淄川(今淄博)人。早歲即有文名,但屢應(yīng)省試皆落第,七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫成的 篇小說集。代表作《 》,共收錄作品近500篇,以短篇小說為主,此外還有散記特寫、隨筆寓言等,主要寫鬼狐精怪的故事,也收錄一些奇特的事。構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)。 二、積累運(yùn)用 1、朗讀課文一遍。注意讀準(zhǔn)字音和停頓。先注意朗讀要求和生字的讀音。 (閱讀要求:文言文的學(xué)習(xí),重在朗讀。在朗讀中培養(yǎng)文言文語感,在朗讀中

3、理解文意,懂得“好文不厭百回讀”“讀書百遍,其義自見”的道理。文言文“五讀法”:初讀通語句,再讀明大意,三讀有感情,四讀品內(nèi)涵,五讀得啟迪。) 給下列加橫線的字注音 奐山 ????? 青冥 ????? 飛甍 ?????? 高垣 ??????? 睥睨 ??  ???? 霄漢 ????? 逾時(shí) ?????? ?倏忽??????? ?連亙 2、學(xué)生根據(jù)課下注釋疏通文意,并將不懂之處圈劃出來; a解釋劃線的字 (1)?邑八景之一也??????????   (2)?數(shù)年恒不一見 (3)?高插青冥 ?????????????? ?。?)?念近中無此禪院 (5)?無何,碧瓦飛甍???????

4、?  ?。?)?未幾,高垣睥睨 (7)?連亙六七里????????????  ?。?)?塵氣莽莽然 (9)?裁如星點(diǎn)??????????????  ?。?0)?又其上則黯然縹緲 (11)?倏忽如拳如豆 b、翻譯下列句子: ⑴中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。 ⑵既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。 ⑶而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。 ⑷又聞?dòng)性缧姓撸娚缴先藷熓兴?,與世無別。 三、整體感知 1、作者描繪山市時(shí),是以什么為序的?找出標(biāo)志性詞語。 2、文章對(duì)山市景象的描寫生動(dòng)形象,作者運(yùn)用了哪些修辭方法以達(dá)到這種效果呢?

5、3、?默讀課文,同時(shí)思考山市的全過程,可分為幾個(gè)階段?(是以什么為順序的?畫出表示時(shí)間的詞語?)這表現(xiàn)了山市的變化是迅速還是緩慢? 2、山市的具體變化如何,畫出描繪的詞語? 3、山市形成的原因是什么? 三、拓展延伸:展開合理的聯(lián)想和想象,以語言的方式展示自己腦海中的“山市”。? 題 目 :

6、 100 200

7、 當(dāng)堂·達(dá)標(biāo)反饋 1.《山市》選自《 》,作者 , 代 家。 2.給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。 (1)相顧驚疑。( ) A.照顧 B.看 C.拜訪 (2)中有樓若者,堂若者,坊若者。( ) A.像 B.若干 C.如果 (3)而樓上人往來屑屑。( ) A.細(xì)小 B.值得 C.匆匆 (4)惟危樓一座。( ) A.危險(xiǎn) B.危害 C.高 3.句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( ) A.恒(經(jīng)常)不一見 相顧(看)驚疑 B.始悟?yàn)?/p>

8、(成為)山市 以(用)億萬計(jì) C.惟(只有)危樓一座 則明(明顯)漸少 D.或憑(憑借)或立 與世無別(差別) 4.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( ) A.?dāng)?shù)至八層,裁如星點(diǎn)。 B.昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。 C.連亙六七里,居然城郭矣。 D.既而,風(fēng)定天清,一切烏有。 5.判斷下列句子用了什么修辭手法。 (1)惟危樓一座,直接霄漢。( ) (2)數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。( ) (3)中有樓若者,堂若者,坊若者。( ) 3.用課文原句回答:“山市”從開始到最后是怎樣一步步變化的? 4.為什么那時(shí)候的人把“山市”又稱為“鬼市”? 5.山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)階段,從 到 為初生階段; 為發(fā)展階段; 是高潮階段。 6.課文如刪掉“始悟?yàn)樯绞小币痪?,并不影響文中?duì)“山市”描寫的連貫性,為什么不能刪去?

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