《2022年高中化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(第二課時(shí))學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(第二課時(shí))學(xué)案 新人教版必修1(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(第二課時(shí))學(xué)案 新人教版必修1
一. 預(yù)習(xí)目標(biāo)
結(jié)合初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,知道過濾和蒸發(fā)操作的操作要領(lǐng)
二. 預(yù)習(xí)內(nèi)容
(一)基本操作
1.過濾
(1)過濾:利用物質(zhì)的可溶性不同分離難溶物與可溶物
(2)過濾操作
“一貼”,濾紙緊貼 ,中間不留有氣泡(操作時(shí)要用手壓住,用水潤(rùn)濕)
“二低”,濾紙的邊緣低于 ,漏斗里的液體液面低于
“三靠”,傾倒液體的燒杯尖口要緊靠 ,玻璃棒的末端輕靠在 的一邊,漏斗下端的管口靠接液 。
若:濾液渾濁應(yīng)再過濾一次
2、
2.蒸發(fā)
(1)蒸發(fā):利用溶液沸點(diǎn)不同加熱使溶劑揮發(fā),分離溶質(zhì)與溶劑
(2)蒸發(fā)操作
① 蒸發(fā)皿的液體不超過容積的
② 加熱時(shí),用 不斷攪拌
③ 出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)停止 ,利用 蒸干
④ 取下未冷卻的蒸發(fā)皿時(shí),要放在 上
3.實(shí)例演練
以“粗鹽提純”為例練習(xí)基本操作
分析:
1.粗鹽的成分:
2.適合用哪些操作
3、
3.所用主要儀器有哪些?
4.操作步驟
操作
現(xiàn)象
1.溶解
2.過濾
3.蒸發(fā)
思考
這樣提純的食鹽純凈嗎?怎樣檢驗(yàn)?
(二)物質(zhì)的檢驗(yàn)
1、硫酸及可溶性硫酸鹽檢驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1-2)
2、可溶性氯化物的檢驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)1-4)
(三)物質(zhì)的提純(除雜)食鹽溶液中存在的Ba2+ , Ca2+ , SO42-
應(yīng)用哪些試劑除去 , ,
三.提出疑惑
同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)
疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)
4、案
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知道溶解,過濾,蒸發(fā)操作的操作要領(lǐng)
2. 學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)的方法及除雜問題的基本原則
二.學(xué)習(xí)過程
探究一
1、不溶性的泥沙與鹽分離是哪一步驟?
2、過濾后,燒杯內(nèi)的物質(zhì)可能是哪些?
3、蒸發(fā)過程利用的是物質(zhì)的什么性質(zhì)?
4、蒸發(fā)后得到的鹽的成分可能是么?
5、P6:思考(3)
探究二:
如何除掉粗鹽中的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2、硫酸鹽?
雜質(zhì)
加入試劑
化學(xué)方程式
硫酸鹽
?
?
MgCl2
?
?
CaCl2
?
?
探究三:
加入你選擇的試劑除掉雜質(zhì)后,有沒有
5、引入其它離子?想一想可用什么方法再把它們除去?
三.反思總結(jié)
1.除雜原則
不增 不得引入新的雜質(zhì)
不減 盡量不消耗被提純的物質(zhì)
易分 雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去的物質(zhì),如:將NaCl溶液中可能存在的 Na2SO4轉(zhuǎn)換為沉淀BaSO
2.根據(jù)雜質(zhì)特征選擇除雜劑,通常選擇易與雜質(zhì)反應(yīng)生成氣體、沉淀的物質(zhì)為除雜劑,
符合( )反應(yīng)類型
四.當(dāng)堂檢測(cè)
1.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物,
擬用右圖所示操作進(jìn)行過濾,錯(cuò)誤的操作有( )
A.4處 B.3處 C.2處 D.1處
2.下列實(shí)驗(yàn)中,①p
6、H試紙的使用?、谶^濾?、壅舭l(fā),均用到的儀器是( )
A.蒸發(fā)皿???? B.玻璃棒??
C.試管?? D.分液漏斗
3.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是( )
A.用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸
B.用100mL燒杯配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水
C.用托盤天平稱量11.7g氯化鈉固體
D.用托盤天平稱量11.70g氯化鈉固體
4. 用石灰水、小蘇打、淀粉和食醋等不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
A.碘鹽中碘的檢驗(yàn)
B.暖瓶中水垢的除去
C.食鹽和純堿的鑒別
7、 D.雞蛋殼主要成分的檢驗(yàn)
5.實(shí)驗(yàn)室需要純凈的氯化鈉溶液,但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)操作①可選擇 蒸發(fā)皿 或 坩堝 儀器。
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?為什么?
(3)操作②后,如何判斷 SO4 2-已除盡,方法是:
取上層清液加入 BaCl 2溶液,若無沉淀生成說明 SO 4 2- 已除盡 。
(4)操作④的目的是 除去溶解在溶液中的CO2 。
五.課后練習(xí)與提高
1.有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的下列操作中,一般情況下不能相互接觸的是
8、 ( )
A. 過濾操作中,玻璃棒與三層濾紙
B. 過濾操作中,漏斗徑與燒杯內(nèi)壁
C. 分液操作中,分液漏斗徑與燒杯內(nèi)壁
D. 用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),滴管尖端與試管內(nèi)壁
2.蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對(duì)蒸發(fā)皿的操作中正確的是 ( )
A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱
D.在三腳架上放置泥三角,將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱
3.能夠用來鑒別BaCl2???、 NaCl?、 Na2CO3三種物質(zhì)
9、的試劑是 ( )
A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀硝酸
4.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 ( )
A.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
5.某溶液中含有較大量的Cl-、CO32-、OH-等3種陰離子,如果只取一次該溶液就能夠分別將3
10、種陰離子依次檢驗(yàn)出來,下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是 ( )
①滴加Mg(NO3)2溶液;②過濾;③滴加AgNO3溶液;④滴加Ba(NO3)2溶液
A.①②④②③ B.④②①②③ C.①②③②④ D.④②③②①
6.(14分).粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí),一般有以下操作過程 ①放置酒精燈 ;②固定鐵圈位置 ;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌; ⑤
11、停止加熱。其正確的操作順序?yàn)? 。
(2)如何運(yùn)用最簡(jiǎn)方法檢驗(yàn)溶液中有無SO42-離子? 。如果有,應(yīng)該如何除去SO42-離子? 。
(3)在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請(qǐng)問這步操作的目的是 。
(4)將經(jīng)過操作(3)后的溶液過濾。請(qǐng)問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?
12、 。
(5)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的;
溶解時(shí): 。
過濾時(shí): 。
蒸發(fā)時(shí):
13、 。
六、參考答案:
課前預(yù)習(xí)學(xué)案:
二. 預(yù)習(xí)內(nèi)容
(一)基本操作
1.過濾
(2)過濾操作
漏斗內(nèi)壁,
漏斗口,濾紙的邊緣
玻璃棒,三層濾紙,燒杯內(nèi)壁。
2.蒸發(fā)
(2)蒸發(fā)操作
①2/3
②玻璃棒
③加熱,余熱
④石棉網(wǎng)
(二)物質(zhì)的檢驗(yàn)
1、+鹽酸酸化(無白色沉淀) + BaCl2 溶液 白色沉淀(驗(yàn)證)
2、+硝酸酸化 +AgNO3 溶液 白色沉淀(驗(yàn)證)
課內(nèi)探究學(xué)案:
二.學(xué)習(xí)過程
探究一
1、過濾
2、NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸鹽
3、沸點(diǎn)不同
4、NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸鹽
三.反思總結(jié)
2. 復(fù)分解
四.當(dāng)堂檢測(cè)
1. A.
2.?B.
3. C.
4. A.
5.(1)蒸發(fā)皿或坩堝
(2)不能
(3)取上層清液加入 BaCl 2溶液,若無沉淀生成說明 SO 4 2- 已除盡 。