《2018版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第1章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專(zhuān)題1 正確使用成語(yǔ) 考點(diǎn)7 辨識(shí)成語(yǔ)的不合邏輯 附 容易不合邏輯的成語(yǔ) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第1章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專(zhuān)題1 正確使用成語(yǔ) 考點(diǎn)7 辨識(shí)成語(yǔ)的不合邏輯 附 容易不合邏輯的成語(yǔ) 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考點(diǎn)7 辨識(shí)成語(yǔ)的不合邏輯 附 容易不合邏輯的成語(yǔ) 1．大家一致認(rèn)為，張強(qiáng)同學(xué)言過(guò)其實(shí)，適合做演講鼓動(dòng)工作。“言過(guò)其實(shí)”原指言語(yǔ)浮夸，超過(guò)實(shí)際才能。后也指話說(shuō)得過(guò)分，超過(guò)了實(shí)際情況?！把赃^(guò)其實(shí)”的人是不適合作演講工作的。 2．經(jīng)過(guò)實(shí)地勘查，偵察員發(fā)現(xiàn)，盡管作案分子非常狡猾，但還是留下了明顯的蛛絲馬跡。“蛛絲馬跡”比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。與“明顯”矛盾。 3．他的演說(shuō)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。“閃爍其辭”形容說(shuō)話吞吞吐吐，與“內(nèi)容充實(shí)”矛盾。 4．這兩家商店在該社區(qū)形成了鼎足之勢(shì)。“鼎足之勢(shì)”比喻三方面并立的局面，與“兩家商店”矛盾。 5．

2、一千多名莘莘學(xué)子聆聽(tīng)了他的精彩演講。“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生，與“一千多名”概念重合。 6．在這次比賽中，男同胞們獨(dú)占鰲頭?！蔼?dú)占鰲頭”比喻占首位或第一名，“男同胞們”是一個(gè)集合概念，與“獨(dú)占”矛盾。 7．隨著越來(lái)越多的新手上路，交通事故發(fā)生率日甚一日，人們面臨著安全危機(jī)。“日甚一日”指一天比一天厲害。形容事物發(fā)展的程度越來(lái)越加深或日益嚴(yán)重?！笆鹿拾l(fā)生率”與“程度”風(fēng)馬牛不相及。 8．初春的篝火晚會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，陶醉在春意闌珊的歡樂(lè)氛圍中?！按阂怅@珊”形容春天就要過(guò)去了，與“初春”矛盾。 9．經(jīng)過(guò)90分種的激戰(zhàn)，北京國(guó)安足球隊(duì)兵不血刃，以三比零戰(zhàn)勝對(duì)手魯能隊(duì)?！氨谎小敝副魃蠜](méi)有沾上血跡，形容未經(jīng)交鋒就輕易取得了勝利，與“經(jīng)過(guò)90分種的激戰(zhàn)”矛盾。 10．經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，他終于完成了這一稱(chēng)為不易之論的改革方案初稿?！安灰字摗敝覆豢筛牡难哉摗⒄f(shuō)法等，與“初稿”矛盾。 11．在種種災(zāi)難面前，縣政府一班人防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把損失降到最低限度?！胺阑嘉慈弧敝冈谑鹿驶?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施，與“在種種災(zāi)難面前”矛盾。 12．江小民看中了服裝店里的那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢(qián)不夠，只好忍痛割?lèi)?ài)，離開(kāi)了服裝店?！叭掏锤?lèi)?ài)”形容不忍心舍棄自己心愛(ài)的東西，與“看中了服裝店里的那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服”而最終沒(méi)買(mǎi)自相矛盾。 1