《（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題一 語(yǔ)法填空 第二部分 語(yǔ)法精析 第三節(jié) 名詞、冠詞和數(shù)詞學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專題一 語(yǔ)法填空 第二部分 語(yǔ)法精析 第三節(jié) 名詞、冠詞和數(shù)詞學(xué)案 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)　名詞、冠詞和數(shù)詞 1．Onestudyshowedthat(woman) whodrankalotofcoffee，likeeightormorecupsperday，whilewerepregnantweremorelikelytohavechildrenwithbirthdefects. (2018·11月浙江) 答案　women 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。此處泛指喝大量咖啡的婦女，指某一類人用名詞復(fù)數(shù)。下文中的they也是提示。故填women。 2．MakingChinese(dish) isseenasespeciallytroublesome.(2018·6月浙江)

2、 答案　dishes 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。dish菜肴，為可數(shù)名詞，中式菜肴有很多種，故此處用dish的復(fù)數(shù)形式。 3．Amerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfrom(cause)．(2018·全國(guó)Ⅰ) 答案　causes 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。cause表示“原因，起因”時(shí)是可數(shù)名詞，前面有all，故填cause的復(fù)數(shù)形式。 4．Thistrend，whichwasstartedbythemedicalcommunity(醫(yī)學(xué)界) asamethodoffightinghe

3、artdisease，hashadunintendedside(effect) suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.(2017·全國(guó)Ⅰ) 答案　effects 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。sideeffect副作用，由前面的some和下文中的兩個(gè)例子overweightandheartdisease可知名詞effect用復(fù)數(shù)形式effects。 5．Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible

4、(crowd) ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.(2017·全國(guó)Ⅱ) 答案　crowds 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。crowd是可數(shù)名詞，且前面沒(méi)有限定詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。 6．Shehasturneddown(invitation) tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.(2017·全國(guó)Ⅲ) 答案　invitations 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。several表“幾個(gè)”，其后要用名詞invitation的復(fù)數(shù)形式。 7．LastOctober，whiletendinghergard

5、eninMora，Sweden，LenaPahlssonpulledoutsmall(carrot) andwasabouttothrowthemaway.(2017·浙江) 答案　carrots 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。ahandfulof一把，幾個(gè)，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。ahandfulofcarrots幾個(gè)胡蘿卜。 8．Recent(study) thatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.(2016·全國(guó)Ⅱ) 答案　studies 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞show，表示復(fù)數(shù)形式，故主語(yǔ)也

6、應(yīng)是復(fù)數(shù)形式。 提示詞是名詞，首先分析句子，確認(rèn)不需要改變?cè)~性，就可以考慮用名詞復(fù)數(shù)形式。一些標(biāo)志詞可以快速確認(rèn)。 1．修飾詞 ①oneof＋名詞復(fù)數(shù)。 ②大于2的基數(shù)詞，different，various，many，these/those，few，afew，several，all，both，other，a (large) numberof，acoupleof，adozenof，dozensof，ahandfulof后用名詞復(fù)數(shù)。 ③some后如果名詞可數(shù)，要用復(fù)數(shù)。 2．謂語(yǔ)動(dòng)詞：如果所填的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)形式are，were，have或動(dòng)詞原形，則用名詞復(fù)數(shù)。

7、3．特殊的復(fù)數(shù)名詞 belongingsn．財(cái)產(chǎn) possessionsn．財(cái)產(chǎn) congratulations祝賀 surroundingsn．環(huán)境 findingsn．發(fā)現(xiàn) good/bad manners n．有禮貌/沒(méi)禮貌 taketurns輪流 inalldirections四面八方 inruins嚴(yán)重受損；破敗不堪 1．InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereportedincreasesinbearsightingsaroundhumansettlements，leadingto(believe) thatpo

8、pulationsareincreasing.(2019·全國(guó)Ⅰ) 答案　belief 解析　考查名詞。根據(jù)其前不定冠詞和其后的同位語(yǔ)從句可知，空格處為名詞形式，故填belief。 2．Wearesoproudofher.It’s (wonder)．(2019·全國(guó)Ⅱ) 答案　wonderful 解析　考查形容詞作表語(yǔ)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，在系動(dòng)詞is之后應(yīng)用形容詞作表語(yǔ)，故填wonderful。 3．Whentheywerefreefromwork，theyinvitedustolocaleventsandletusknowofinteresting(compete) towatc

9、h，togetherwiththestorybehindit.(2019·全國(guó)Ⅲ) 答案　competition 解析　考查名詞。由空前的aninteresting可以確定空格處應(yīng)該填名詞形式。故填competition。 4．Theyalsosharedwithusmany(tradition)aboutHawaiithatwerehugelypopularwithtourists.(2019·全國(guó)Ⅲ) 答案　traditional 解析　考查形容詞?？崭裉幮揎椕~stories，應(yīng)用形容詞，tradition的形容詞形式為traditional，故填traditional。

10、5．OtherAmericanstudiesshowed(connect) betweenuniformsandschoolperformance.(2019·浙江) 答案　connection/connections 解析　考查名詞。no是形容詞，修飾名詞，connect的名詞形式為connection表示“聯(lián)系，關(guān)聯(lián)”，為可數(shù)名詞，故填connection/connections。 6．Schooluniforms(tradition) inBritain，butsomeschoolsarestartingtogetridofthem.(2019·6月浙江) 答案　traditio

11、nal 解析　考查形容詞。are是系動(dòng)詞，其后常用形容詞作表語(yǔ)，tradition是名詞，“傳統(tǒng)”的意思，因此，用其形容詞形式。故填traditional。 7．It’snevertooearlytomakenecessarypreparationsforahealthy(meaning) collegeexperience.(2019·北京) 答案　meaningful 解析　考查形容詞。這里與前面的healthy并列，修飾后面的名詞collegeexperience，故此處也要用形容詞形式。故填meaningful。 8．Researchershavefoundthatt

12、hereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein(weigh) problems.(2018·6月浙江) 答案　weight 解析　考查詞形轉(zhuǎn)換。此處應(yīng)用名詞作定語(yǔ)修飾problems，weight problems意為“體重問(wèn)題”。 9．Toavoidkneepain，youcanrunonsoftsurfaces，doexercises(strength) yourlegmuscles(肌肉)，avoidhillsandgetgoodrunningshoes.(2018·全國(guó)Ⅰ) 答案　

13、strengthen 解析　考查詞性轉(zhuǎn)換之名詞變動(dòng)詞。此處不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，故填strength的動(dòng)詞形式strengthen。 10．Runningischeap，easyandit’salways(energy)．(2018·全國(guó)Ⅰ) 答案　energetic 解析　考查詞性轉(zhuǎn)換之名詞變形容詞。連系動(dòng)詞is后接形容詞作表語(yǔ)，故填energy的形容詞形式energetic。 11．AccordingtotheWorldBank，Chinaaccountsforabout30percentoftotal(globe) ...(2018·全國(guó)Ⅱ) 答案　global 解析　考查

14、詞性轉(zhuǎn)換之名詞變?yōu)樾稳菰~。修飾名詞短語(yǔ)fertilizerconsumption應(yīng)用形容詞，名詞globe的形容詞形式是global。 12．MynameisMireyaMayor.I’ma(science) studiesanimalssuchasapesandmonkeys.(2018·全國(guó)Ⅲ) 答案　scientist 解析　考查詞形轉(zhuǎn)換之名詞構(gòu)詞法。由空后的who可知，定語(yǔ)從句的先行詞是表示人的名詞。scientist科學(xué)家。 (一)提示詞是名詞，首先分析句子，如需要改變?cè)~性，根據(jù)語(yǔ)境確認(rèn)用哪種詞性。 構(gòu)詞法——常見(jiàn)的詞根詞綴 ①-en動(dòng)詞后綴 strength→st

15、rengthen加強(qiáng) fright→frighten使害怕 length→lengthen延長(zhǎng) ②-fy動(dòng)詞后綴 beauty→beautify美化 qualification→qualify使取得(資格) class→classify分類 ③-ize/-ise動(dòng)詞后綴 apology→apologiz(s)e道歉 memory→memorize記住 ④常見(jiàn)形容詞后綴 sun→sunny陽(yáng)光充足的 fog→foggy有霧的 wealth→wealthy富有的 health→healthy健康的 noise→noisy吵鬧的 advise→advisabl

16、e明智的，可取的 comfort→comfortable舒服的 accept→acceptable可接受的 education→educational有教育意義的 season→seasonal季節(jié)的 addition→additional附加的，額外的 accident→accidental意外的 wood→wooden木制的 gold→golden金色的 differ→different不同的 insist→insistent堅(jiān)持的 depend→dependent依賴的 fool→foolish愚蠢的 self→selfish自私的 child

17、→childish孩子氣的 act→active積極的 impress→impressive印象深刻的 power→powerful強(qiáng)有力的 peace→peaceful和平的 beauty→beautiful美麗的 wonder→wonderful很棒的 help→helpful有幫助的 home→homeless無(wú)家可歸的 hope→hopeless絕望的 help→helpless無(wú)助的 fame→famous有名的 envy→envious羨慕的 humor→humorous幽默的 ambition→ambitious有野心的 cautio

18、n→cautious謹(jǐn)慎的 friend→friendly友好的 order→orderly有秩序的 time→timely及時(shí)的 month→monthly每月的 day→daily每天的 promise→promising有前途的 reward→rewarding值得的 last→lasting持續(xù)的 appeal→appealing吸引人的 invite→inviting誘人的 variety→various多種多樣的 value→valuable珍貴的 benefit→beneficial有益的 energy→energetic充滿活力的 ⑤名

19、詞以-ce結(jié)尾，形容詞以-t結(jié)尾 confidence→confident自信的 elegance→elegant優(yōu)雅的 patience→patient有耐心的 evidence→evident明顯的 intelligence→intelligent有才智的，智能的 violence→violent暴力的，劇烈的 (二)提示詞是動(dòng)詞，首先分析句子并根據(jù)語(yǔ)境標(biāo)志詞確認(rèn)是否需要填名詞。 1．句子結(jié)構(gòu) ①設(shè)空作主語(yǔ)，或者作及物動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)，填名詞。 ②系動(dòng)詞之后，含義是“什么”，用名詞。 2．語(yǔ)境標(biāo)志詞 ①冠詞＋ (形容詞＋)名詞。 ②形容詞性物主代詞、所有

20、格、數(shù)詞、量詞、形容詞之后，往往用名詞。 ③and/but/or并列連詞連接并列成分。 3．動(dòng)詞變名詞規(guī)律 ①常見(jiàn)的名詞后綴-ness，-ment，-tion，-ance，-sion ②describe→description描述 permit→permission允許 apply→application申請(qǐng)；應(yīng)用 argue→argument爭(zhēng)論 conclude→conclusion結(jié)論 depend→dependence依賴 ③動(dòng)詞＋-al變成名詞 arrive→arrival到達(dá) approve→approval批準(zhǔn)；贊同 withdraw→withdrawa

21、l撤回；取款 dispose→disposal處理 propose→proposal建議；求婚 survive→survival幸存 1．Ofnineteenrecognizedpolarbearsubpopulations，threearedeclining，sixarestable，oneisincreasing，andninelackenoughdata.(2019·全國(guó)Ⅰ) 答案　the 解析　考查定冠詞。此處為特指，意為“在已知的19個(gè)北極熊亞種群中”，故填the。 2．Whenwegotacallsayingshewasshort-listed，wethought

22、itwasjoke.(2019·全國(guó)Ⅱ) 答案　a 解析　考查冠詞。根據(jù)句意“我們還以為這是一個(gè)玩笑”可知，此處joke為泛指，且joke的發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭故填a。 3．Everybodywearssamestyleofclothes.(2019·6月浙江) 答案　the 解析　句意為：每個(gè)人都穿相同風(fēng)格的衣服。same是形容詞，意思是“相同的”，常與the連用修飾名詞。故填the。 4．Cornproductionhasjumpednearly125percentoverpast25years，whilericehasincreasedonly7percent.(2018·全國(guó)

23、Ⅱ) 答案　the 解析　考查冠詞。此處特指過(guò)去的25年，故用定冠詞the。 5．Unexpectedly，I’mface-to-facewiththegorilla，whobeginsscreamingattopofherlungs.(2018·全國(guó)Ⅲ) 答案　the 解析　考查冠詞。atthetopofone’slungs用最響亮的聲音，放聲大叫，為固定搭配。 6．Asresult，peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing. (2017·全國(guó)Ⅰ) 答案　a 解析　考查固定搭配中的冠詞。asaresu

24、lt結(jié)果。 7．Instead，sheisearning￡6,500adayasmodelinNewYork.(2017·全國(guó)Ⅲ) 答案　a 解析　考查冠詞。句意為：相反，她在紐約作為一名模特每天收入6500英鎊。用不定冠詞a表泛指。 8．ForPahlsson，itsreturnwaswonder.(2017·6月浙江) 答案　a 解析　考查冠詞。awonder一個(gè)奇跡。 1．定冠詞the ①上文提及，獨(dú)一無(wú)二，普通名詞構(gòu)成的專有名詞前，西洋樂(lè)器前，序數(shù)詞前，最高級(jí)前，用定冠詞the。 ②含有修飾限定詞的結(jié)構(gòu)中 ③“the＋adj.”表示一類人 the＋定語(yǔ)＋名

25、詞 the＋名詞＋定語(yǔ)從句/非謂語(yǔ)作定語(yǔ) thevery/only＋名詞 thesame 2．泛指，表“一個(gè)”用a/an。往往沒(méi)有修飾限定詞，a/an＋(形容詞)＋單數(shù)可數(shù)名詞 ①首字母是元音字母，但發(fā)輔音，用冠詞a，如auniversity，a＋useful/usual/unique/united/ European/one-eyed/one-way＋名詞 ②以u(píng)開(kāi)頭，但用an(往往是un-否定前綴)：an＋unusual/unhappy/unforgettable＋名詞，anumbrella雨傘 ③首字母是輔音字母但發(fā)元音：anhour，anhonor，an＋honest＋

26、名詞 3．固定搭配中的冠詞 ①定冠詞the catch/hit/take＋sb.＋介＋the＋身體部位，inthe1990s，ontheInternet，in/over/duringthepastdays/months/years在過(guò)去的……日/月/年，makethemost/best of充分利用，in the countryside在鄉(xiāng)下，be in the habit of有……的習(xí)慣，at the same time同時(shí)，at the top of在……的頂端，for the time being暫時(shí)，the other day＝a few days ago幾天前，on the

27、way在途中，in the long term/run長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，themore...，themore...句型 ②不定冠詞a/an haveagoodtime玩得高興，makealiving謀生，asaresult因此，forawhile一會(huì)，inahurry匆忙地，inaword總之，atadistance離一段距離，awasteof...浪費(fèi)，amatterof...……的問(wèn)題，haveagoodknowledgeof精通；掌握，makeanapology道歉，payavisitto拜訪，keepaneyeon照看；關(guān)注 ③抽象名詞具體化：表示一個(gè)……的人/事 asuccess/p

28、leasure/comfort/surprise/failure one→first，two→second，three→third，five→fifth eight→eighth，nine→ninth，twelve→twelfth，twenty→twentieth，thirty→thirtieth 增分訓(xùn)練 增分單句訓(xùn)練 Ⅰ.單句語(yǔ)法填空 1．Well-offfamiliesareruledbycalendars，withchildrenparticipatinginballet，soccerandafter-schoolprograms，accordingtonewPewRe

29、searchCentersurvey. 答案　a 解析　第一次提到這個(gè)調(diào)查，表示“一個(gè)”，用a/an，又因?yàn)閚ew的發(fā)音是以輔音音素開(kāi)頭，所以用不定冠詞a。故填a。 2．Itisunforgettableformetoseethehugecocacolabillboardshownonunnamedlongandnarrowstreet. 答案　an 解析　此處是泛指一條無(wú)名的長(zhǎng)而狹窄的街道，所以用不定冠詞。因?yàn)閡nnamed的發(fā)音以元音音素開(kāi)頭，所以用an。 3．Italsostressedthatadmissionsarenotonlybasedontestscoresbuta

30、comprehensive (assess) ofeachapplicant. 答案　assessment 解析　此處是“a＋adj.＋n.”的結(jié)構(gòu)，assess的名詞形式為assessment，意為“一個(gè)綜合評(píng)價(jià)”。 4．InJanuary，manyShanghaiyoungstershandedinproposalsonissuesrangingfromnetworksecurityandthefuturecitytotheprotectionof(tradition) culture. 答案　traditional 解析　根據(jù)后面的名詞可以確認(rèn)前面需要填形容詞。所以填trad

31、itional。 5．Despiteavague(describe) oftheremotemountainvillage，theexplorershadnodifficultyfindingitwiththehelpofthelocals. 答案　description 解析　此處是“a＋adj.＋n.”的結(jié)構(gòu)。特別注意describe變成名詞是不規(guī)則變化，其名詞形式為description。 6．Ifwecangivemorethanreceive，we’ll(strength) theharmonyamongpeopleandliveinabetterworld. 答案　str

32、engthen 解析　此處需要?jiǎng)釉~與and后的live并列作謂語(yǔ)，所以應(yīng)變?yōu)閟trengthen表示“加強(qiáng)；強(qiáng)化”。 7．Thereis，forexample，apassionateletterfromHuangYongyutoplaywrightCaoYu30yearsagotocriticizehislackof(create)． 答案　creativity 解析　介詞of后跟名詞，故用名詞形式creativity“創(chuàng)造力”。 8．ThePacificOceancontainsabout25,000islands.The(major) ofthemarefoundsouthoft

33、heequator(赤道)． 答案　majority 解析　通過(guò)the可以判斷，需要填名詞形式。 9．TheyarebythecoastandknownforhavingsomeofsunniestweatherintheUK. 答案　the 解析　后面有最高級(jí)，意為“陽(yáng)光最充沛的天氣”，所以判定需要用定冠詞the。 10．Andhehasseenrapid(grow) inmusic，film，fashioninChina，whichoffersopportunitiestopeoplefrom(variety) backgrounds. 答案　growth；various

34、解析　rapid為形容詞，空格處應(yīng)為hasseen的賓語(yǔ)，所以grow應(yīng)變?yōu)槊~形式growth；第二個(gè)空格處，由后面的名詞backgrounds判斷，此處需要填形容詞，所以變?yōu)樾稳菰~形式various。 Ⅱ.易錯(cuò)練習(xí) 1．Inadditiontotopscoresongaokao，(apply) alsoneedtomeetEnglishlanguagerequirements，participateinaninterviewandtakeasubject-specificwrittenadmissionassessment. 答案　applicants 解析　句子缺少主語(yǔ)，可以判斷

35、需要填名詞。根據(jù)含義判斷，此處說(shuō)的是申請(qǐng)者，需要用復(fù)數(shù)形式，所以填applicants。 2．Expertsnotethat(chemical) againstthewormsarecostly，dangerousanddonotalwayswork. 答案　chemicals 解析　通過(guò)分析可知that從句中缺少主語(yǔ)，所以chemical此處用作名詞。謂語(yǔ)動(dòng)詞為are，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。 3．Beijing，thecapitalofChina，remainedthemostattractivecityforChinese(graduate)，followedbyShenzhenan

36、dShanghai. 答案　graduates 解析　graduate此處作名詞，意為“畢業(yè)生”，為可數(shù)名詞，此處表復(fù)數(shù)概念，故填graduates。 4．Francesentasenior(represent) tothesecondBeltandRoadForumforInternationalCooperationinBeijinginApril,2019. 答案　representative 解析　此處是“a＋adj.＋n.”的結(jié)構(gòu)，所以填representative。 5．Clonesofdifferentkindsareproducedinvariousways，and

37、theyhavebecome(value) inmanymedicalapplicationsandbiologicalexperiments. 答案　valuable 解析　考查名詞變形容詞。become為系動(dòng)詞，所以此處用形容詞形式作表語(yǔ)。 增分寫(xiě)作訓(xùn)練 ——名詞、冠詞和數(shù)詞在寫(xiě)作中的應(yīng)用 1．IknowwellaboutChinesepaintings，whichisbeneficialforintroducingthemtothelocals.(beof＋抽象名詞＝be＋形容詞)(2019·全國(guó)Ⅰ) IpossessagoodknowledgeofChinesepainti

38、ngs,whichisofgreatbenefitforintroducingthemtothelocals. 2．Youshouldbewellprepared，whichmeansyoushouldparticipateinregularpractice，sleepproperlyandhaveabalanceddiet.(同義句改寫(xiě))(2019·全國(guó)Ⅱ) Properpreparationsincludefrequentparticipationinregularpractice，propersleepandabalanceddiet. 3．Ihopeyoucanconfirmwi

39、thmewhenitisconvenientforyou.(同義句改寫(xiě))(2019·全國(guó)Ⅲ) Ihopeyoucansendmeyourconfirmationatyourconvenience. 強(qiáng)化練(四) Ⅰ.語(yǔ)法填空 A (2019·臺(tái)州模擬) Chinese-AmericancommunitygroupsarepreparingtoholdtheirsecondannualInternationalConfuciusCulturalFestival(孔子文化節(jié)) onSept.28inFlushingQueens，NewYorkCity’seasternmostborou

40、gh. Theeventservesnotonly1.aspectacularceremonytomemorizetheworld-famousChinesephilosopher，butachance2.(celebrate) Chineseculturetogetherwithotherlocalcommunities，saidWangLizhi，presidentofAmericaEastShandongAssociation (AESA)．Co-sponsoredbyAESA，AmericaEastShandongChamberofCommerceandConfuciusEducat

41、ionFoundationInc，thefestival3.(feature) recitationofthe“DiZiGui”，literallytranslatedas“StandardsforBeingaGoodPupilandChild”，abook4.(write) basedonConfucius’teachingsthatemphasizethe5.(base) necessitiesforbeingagoodpersonandguidelinesfor6.(live)inharmonywithothers，aswellasChinesetraditionaldances，Sha

42、ndongfolkmusicandphotoexhibitions. Thegroupshostedthe7.(one) InternationalConfuciusCulturalFestivalinflushingonSept.28lastyeartocelebratethe2,568thanniversaryofthebirthofConfucius (551BC－479BC)．Confuciuswas8.extraordinaryeducatorandphilosopher，andfoundedConfucianism.Itwashe9.firstsetupprivateschool

43、sandreceivedstudentsfromeverywalkoflifewithout10. (consider) oftheirsocialstatus. 1．答案　as 解析　考查介詞。此處指慶祝孔子文化節(jié)活動(dòng)不僅是作為一個(gè)壯觀的儀式來(lái)紀(jì)念世界著名的中國(guó)哲學(xué)家。表示“作為”用介詞as。 2．答案　tocelebrate 解析　考查動(dòng)詞不定式。此處指這個(gè)活動(dòng)還是與當(dāng)?shù)仄渌鐓^(qū)一起慶祝中國(guó)文化的機(jī)會(huì)。此處是不定式作chance的定語(yǔ)，故填tocelebrate。 3．答案　features 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。此處指這個(gè)文化節(jié)以背誦《弟子規(guī)》為特色，與上下文時(shí)

44、態(tài)一致用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)thefestival是單數(shù)，故填features。 4．答案　written 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句中abook與動(dòng)詞write是被動(dòng)關(guān)系，指書(shū)被寫(xiě)。此處用過(guò)去分詞作定語(yǔ)表被動(dòng)，故填written。 5．答案　basic 解析　考查形容詞。修飾名詞necessities用形容詞，指基本的需要。故填basic。 6．答案　living 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句中介詞for后用動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)，故填living。 7．答案　first 解析　考查序數(shù)詞。此處由定冠詞the限制，根據(jù)文章開(kāi)頭“holdtheirsecondannualInternat

45、ionalConfuciusCulturalFestival(孔子文化節(jié))onSept.28”可知今年是第二屆，去年是第一屆。故填first。 8．答案　an 解析　考查冠詞。此處指孔子是一位杰出的教育家和哲學(xué)家，表示“一個(gè)”且extraordinary首字母發(fā)元音。故填不定冠詞an。 9．答案　that/who 解析　考查強(qiáng)調(diào)句型。本句是“Itis...that/who...”強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)he，故用that/who引導(dǎo)。 10．答案　consideration/considering 解析　考查詞性變換。此處指孔子接收來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)生，而不考慮他們的社會(huì)地位。介詞w

46、ithout后加名詞，再加of結(jié)構(gòu)，故填名詞consideration。 B Sincechildhood，I11. (see) actionmoviesstarringBruceLeeandJackieChan，andIwasalwayscurioustolearnthemartialarts(武術(shù)).12.thereisChina，thereiskungfu.OnceIarrivedinChina，mydreamwas13. (learn) taichiandkungfuandmasterthetechniquesofmartialarts. Aftermyarrivalon

47、campusonthefirstday，Iwentforawalkintheearlymorning.Isawsomeolderpeople14.(practise) taichislowly.Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely.Itattractedme，andtheverynextdayatregistrationtime，Irushedtotheteacher’sofficetochoosetaichiasmy15.(option) course.ThefollowingweekIwasonthegroundsearlyinthemorning

48、withmyclassmates.Theteachertoldusthattaichi16.(favor) foritshealthbenefits.Themovementofthebodyisrelated17.theyinandyangforces. Themain18. (rule) thattheteachertaughtuswereattitude，discipline (自律) andbalance.Iwastakingeverybitofthetraining19. (serious) andtryingtomaintainmybalance，whichwasadifficul

49、tjob.However，astheteacherputs20.，ourattitude，ourwillingnessandouractionwillmaketheimpossiblepossible.AndIwilldo. 11．答案　haveseen 解析　考查時(shí)態(tài)。since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。 12．答案　Where 解析　考查連詞。本句話其實(shí)改編自諺語(yǔ)“Where there is a will，there is a way(有志者事竟成)”。 13．答案　tolearn 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作表語(yǔ)，不定式和動(dòng)名詞都可以作表語(yǔ)，但

50、是根據(jù)后面的“andmaster”可知，and連接并列的非謂語(yǔ)動(dòng)詞作表語(yǔ)，master前省略了to，故本空應(yīng)用不定式。 14．答案　practising 解析　考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句為“see＋賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓語(yǔ)someolderpeople與practise之間是邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，且根據(jù)后面的“Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely”可知，賓補(bǔ)動(dòng)作正在發(fā)生，故用practise的現(xiàn)在分詞形式。 15．答案　optional 解析　考查形容詞。空處作定語(yǔ)，修飾名詞course，故用形容詞optional“可選擇的，非強(qiáng)制的”。 16．答案　i

51、sfavored 解析　考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。taichi與favor之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故此處用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。雖然主句用了一般過(guò)去時(shí)，但是根據(jù)語(yǔ)境可知，賓語(yǔ)從句描述的是客觀事實(shí)，故從句用一般現(xiàn)在時(shí)。下一句的時(shí)態(tài)也是暗示。 17．答案　to 解析　考查介詞。berelatedto...與……有關(guān)，是固定搭配，故填介詞to。 18．答案　rules 解析　考查名詞復(fù)數(shù)。由后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞were可知，此處主語(yǔ)要用名詞的復(fù)數(shù)形式。 19．答案　seriously 解析　考查副詞。修飾動(dòng)詞用副詞。take...seriously認(rèn)真對(duì)待……。 20．答案　it 解析　考查代詞。assb

52、.put(s) it是常用句型，意為“正如某人所說(shuō)的那樣”。 Ⅱ.閱讀理解 A Themostwelcomesightonacold，wetwinternightinLondonisthefamiliarshapeofaLondontaxicabapproachingwithitsyellow“forhire”signshiningbrightly.Thatshowsitisreadytopickyouup.TravellingbytaxiinLondonisnotjustawayofgoingfromoneplacetoanother.Itisanexperiencetobeenjoy

53、edandremembered. Themainreasonforthisisthedrivers，whoarecalled“cabbies”．ManyofthemaretrueCockneys.ThismeanstheywerebornintheheartofLondonandspeaktheirownspecialdialect(方言) ofEnglish.Allofthemknoweverystreetandfamousbuildinginthecity，andallofthemlovetotalk.Asimpletwenty-minutejourneyacrosstowncanbec

54、omeveryinteresting.Youmayhaveadiscussionaboutthegovernmentanditsleadersorafriendlytalkaboutthedriver’sAuntyNellie! Onethingisforsure，itwillneverbeboring.Cabbiesknowallthelatestnewsaboutfilmstars，theRoyalFamily，governmentleaders，andpopularsingersoractorsandactresses. Theyalsoknowthebestplacestoeat，s

55、hopandrelax.Andtheycantakeyoustraighttoanylargehotel，departmentstore，theatreormuseum.Theyknowtheshortestwaypossiblewithoutevenlookingatamap，becauseeveryonewhowantstobecomeataxidrivermustpassaverydifficultexaminationinordertogetalicensetodriveataxi.Theexamiscalled“TheKnowledge”．Itisawrittentest，andin

56、itdriversareaskedtheshortestwayfromoneplacetoanother.Theymusttakeintoaccountthetimeofday—inrushhour，alongerroute(路線) maybequicker—anddescribethebestway.Moreovertheymustneverforgettheone-waystreets! 語(yǔ)篇解讀　本文是說(shuō)明文。文章介紹了在倫敦坐出租車是一種值得享受和銘記的經(jīng)歷，倫敦出租車司機(jī)們友好健談，對(duì)倫敦非常熟悉，都是通過(guò)考試的合格司機(jī)。 21．Fromwhatcanwetellthatso

57、meoneisaCockney? A．Theirinterest. B．Theirmanners. C．Theirspeech. D．Theirappearance. 答案　C 解析　推理判斷題。根據(jù)第二段中的“ManyofthemaretrueCockneys.ThismeanstheywerebornintheheartofLondonandspeaktheirownspecialdialect(方言) ofEnglish.Allofthemknoweverystreetandfamousbuildinginthecity，andallofthemlovetotalk.”可知，真正

58、的Cockney出生在倫敦，說(shuō)倫敦特殊的方言，對(duì)倫敦地理熟悉且喜歡交談。所以通過(guò)一個(gè)人的說(shuō)話就能判斷其是不是Cockney。故選C。 22．Whatdoestheauthorsuggestbymentioning“AuntyNellie”inParagraph2? A．Passengersarefullofcuriosity. B．Cabbies’topicsarewide-ranging. C．AuntyNellieispopularinLondon. D．Londonersarefriendlytoeachother. 答案　B 解析　推理判斷題。根據(jù)第二段中“Asimple

59、twenty-minutejourneyacrosstowncanbecomeveryinteresting.Youmayhaveadiscussionaboutthegovernmentanditsleadersorafriendlytalkaboutthedriver’sAuntyNellie！”可知，倫敦出租車司機(jī)能夠讓乘客旅途很有趣，可能會(huì)談?wù)撜皖I(lǐng)導(dǎo)，也可能會(huì)談?wù)撍緳C(jī)的家人。作者提到“AuntyNellie”是為了說(shuō)明出租車司機(jī)的話題很廣泛，他們很健談。故選B。 23．Whatisthepurposeof“TheKnowledge”？ A．Toqualifyonetodrive

60、ataxi. B．Toassessone’sdrivingskills. C．Totestdrivers’abilitytowrite. D．Tochecktaxidrivers’memory. 答案　A 解析　推理判斷題。根據(jù)第三段中的“...everyonewhowantstobecomeataxidrivermustpassaverydifficultexaminationinordertogetalicensetodriveataxi.Theexamiscalled‘TheKnowledge’．Itisawrittentest，andinitdriversareaskedth

61、eshortestwayfromoneplacetoanother.”可知，TheKnowledge是出租車司機(jī)的資格考試，通過(guò)筆試測(cè)試司機(jī)對(duì)路線的熟悉程度和應(yīng)變能力等。故選A。 B (2019·上海長(zhǎng)寧區(qū)二模) ThebusscreamedtoastopinNazareth，Israel.FiveAustralianbackpackersboardedandstruckupaconversationwithme.Theyaskedtypicaltravelers’questions—wherewasIgoingandwhywasItravelingalone? Myplanwastot

62、ravelwithafriendofafriend，Iexplained，butwhenIcalledherthatmorning，shedidn’tpickupandIhadnootherwaytoreachher.Mystomachwasinknots，butIdecidedtoheadoutanyway，thinkingImightrunintoherifItraveledtoTiberias，wherewehadplannedtogotogether. “Whydon’tyoutravelwithus？”oneofthebackpackersoffered.Theywereexper

63、iencedadventurerswhowouldworkforafewmonths，save，thentravelforaslongastheycould.TheircurrentplanwastoexploretheMiddleEastandEuropeinthreemonthswhileworkinginLondon. Itseemedriskytotravelwithstrangers，butmyinstinctsaidyes.Forthenexttwoweeks，IexploredIsraelwiththebackpackersandlearnedtotrustmyinstinct

64、inalltypesofnewandinterestingsituations.Whentheyhookaride，Itookthebus，butwhentheywantedtostealintotheKingDavidHotel’sswimmingpool，Iledtheway.TheworldopeneduptomebecauseIchosetotravelalone.Ijoinedcompletestrangers，whobecomeclosefriends.Yearslater，onecouplefromthebackpackinggroupevenflewfromSydneytoPh

65、oenixtobeinmywedding.Thetripwassuchaspecialexperiencethatitgavemeconfidenceinallareasofmylife.Sincethen，I’vebackpackedaloneacrossSouthAfrica，sky-divedfrom12,000feetinNewZealandandevenmovedacrosstheU．S.withnojoblinedup. OnmythirddaywanderinginIsraelwithmynewfriends，IbumpedintothewomanIwassupposedtom

66、eet.ThoughIwashappyshewasallright，Iwasgratefulshehadn’tpickedupthephone. 語(yǔ)篇解讀　這是一篇記敘文。作者原本與朋友約好去旅游，卻被放了鴿子，她決定一個(gè)人去。途中她遇見(jiàn)了五個(gè)背包客，這些背包客邀請(qǐng)她一起去旅游，她和這些人一起經(jīng)歷了美好的幾天，并和他們成了好朋友。 24．By“Mystomachwasinknots” (inParagraph1)，theauthormostlikelymeansthatshewas. A．sickofridingonabumpybus B．nervousofmeetingstrangers C．upsetaboutthesuddenchange D．sorryabouttheimpracticalplan 答案　C 解析　句意理解題。根據(jù)前文“Myplanwastotravelwithafriendofafriend，Iexplained，butwhenIcalledherthatmorning，shedidn’tpickupandIhadnootherwaytor