《浙江省2020屆高考語文大三輪復(fù)習 特色專項訓(xùn)練二 語基+語用+文言文+名句練習（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020屆高考語文大三輪復(fù)習 特色專項訓(xùn)練二 語基+語用+文言文+名句練習（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色專項訓(xùn)練二　語基＋語用＋文言文＋名句 (時間：45分鐘，分數(shù)：50分) 一、語言基礎(chǔ)(11分) 1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(3分)(　　) A．居住證制度為戶籍制度改革提供了一個過渡，通過不斷剝(bō)離戶籍制度承載(zài)的福利，最終拆除戶籍制度蕃籬，還原戶籍制度的基本功能。 B．網(wǎng)絡(luò)社會中，一個小事件容易在論壇中被圍觀，被熱炒，以致不斷發(fā)酵(jiào)，上升為論壇主題帖(tiě)，并被更多的論壇轉(zhuǎn)載，成為網(wǎng)絡(luò)社會一時的熱點。 C．柔和不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守，一種不曾劍拔弩(nǔ)張、依舊扼守尊嚴的藝術(shù)。柔和是虛懷若谷的謙遜(sù

2、n)和冷暖相宜的交流。 D．世事紛擾，人生坎坷。在這紛煩蕪(wú)雜的現(xiàn)實中，獨處讓人擯(bìn)棄各種陳規(guī)陋習，讓心靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊，讓思想在天空里自由翱翔，讓智慧在跋涉中得到提升。 閱讀下面的文字，完成2～3題。 那年，旱獺很多，打谷場上的麥垛遭了殃，[甲]為了避免再受其害，我同兩個舅舅、小姨去捉旱獺。正是少年不識愁滋味時，[乙]每當旱獺剛到洞口，我就忍不住哈哈大笑！反反復(fù)復(fù)折騰半天，惹得舅舅們也是捧腹大笑！然后旱獺早已逃得不見蹤影。響徹山谷的笑聲，仿佛還在昨天，卻又不是昨天。這個春節(jié)，小舅因為腰疾復(fù)發(fā)，沒有回家過年，這些年，因為工作和身體原因，他已很少回家。那個頑皮的少年，曾因夜半

3、時分頂棚中的老鼠打架睡不著覺，抱著家中的肥貓不管三七二十一放進頂棚中，報紙終究承受不住肥貓的體重，肥貓重重地摔了下來，喵嗚了幾聲，逃之夭夭，小舅站在地上開懷大笑。[丙]我寂寞的故鄉(xiāng)，您是否也在懷念這難忘的時光？ (選自《寂寞的故鄉(xiāng)》，有刪改) 2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)(　　) A．然后　　　　　　　　 B．三七二十一 C．逃之夭夭 D．寂寞 3．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)(　　) A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙 4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)(　　) A．人民日報官方微博再次提醒公眾人物：有名有錢別太任性！從

4、藝當知感恩，做人當知敬畏，名氣伴隨擔當，別因自我放縱，一朝失足，終生余恨！ B．兩國關(guān)系穩(wěn)步發(fā)展，但仍面臨一些突發(fā)事件的突然發(fā)生，如中國漁民與韓國海警沖突，中韓應(yīng)切實解決漁業(yè)糾紛，避免影響兩國關(guān)系。 C．鐵路部門表示，考慮到無法讀取有效信息，雖然可根據(jù)乘客身份電腦查詢信息，但不能確定乘客所持車票是否為原票，因此無法退改簽。 D．春節(jié)前記者走進某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護士們忙碌不停。護士反映，近一個月以來，兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。 二、語言運用(13分) 5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分) 各種通感現(xiàn)象

5、里，最早引起注意的也許是①__________________________。亞里士多德的心理學著作里已說：聲音有“尖利”和“鈍重”之分，那是比擬著觸覺而來的，因為聽、觸兩覺有類似處。我們的《禮記·樂記》中有類似的文字，“故歌者，……累累乎端如貫珠”?？追f達《禮記正義》對此作了扼要的說明：“……聲音感動于人，……令人心想其形狀如此?！边@是②__________________________。白居易“大珠小珠落玉盤”是說珠玉相撞擊的那種清而軟的聲音與琵琶聲相似，并非“令人心想其形狀”。一句話，③__________________________。 6．閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題

6、。(7分) 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，不少城市家庭已完成消費升級。消費者對食用油的需求呈現(xiàn)出多樣化趨勢，普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養(yǎng)、健康的需求，具有營養(yǎng)、保健、美味等優(yōu)點的特種食用油產(chǎn)品將呈現(xiàn)出巨大市場空間。豆油、菜籽油等傳統(tǒng)食用油的消費滯漲，調(diào)和油的市場份額在進一步下滑，越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油。例如，家庭將重視油品的脂肪酸組成；重視油品中的生理活性物質(zhì)和微量元素的含量；重視脂肪酸的合理比配；重視特種油料的開發(fā)利用，利用其富含功能性成分的特點，生產(chǎn)營養(yǎng)健康的功能性油脂等等。高端食用油將逐步發(fā)展為膳食營養(yǎng)補充劑，滿足消費者特定的營養(yǎng)、保健需求。

7、 (1)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過30個字。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)針對上述材料反映的情況，寫一段文字，談?wù)剳?yīng)該如何正確面對“消費升級”。不超過80個字。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、文言文閱讀(20分) 閱讀下面的文言文，完成7～11題。 邪 正 辨 曾　鞏 正者一，邪者十，烏知正

8、者之為正，邪者之為邪歟？曰：考其實焉爾。言者曰：“某，正人也?！北乜佳?，其言與行果正也，猶曰無乃其跡然歟？必也本其情，情果正也，斯正人也。曰：“某，邪人也?！北乜佳?，其言與行果邪也，亦曰無乃其跡然歟？必也本其情，情果邪也，斯邪人也。 抑未盡于是也。孰謂未盡？任與責之之謂也。正者曰：“天下未治也?！币蕴煜轮驴贾?，見未治焉，安得不任之以救其未治也？邪者曰：“已治矣?！眲t思曰：我之天下未治也。正者曰：“用是策可以治?！币韵韧踔?、人之情考之，見可以治焉，安得不用其策邪？邪者曰：“彼策也，不可用?！眲t思曰：我考之可用也，必也待其終而質(zhì)其效。不戾于其始也有賞，戾則有咎，未至于其終而質(zhì)其效，賞與咎無

9、所委焉。不茍然而易也，任與責之術(shù)如是也。故正者得盡其道，邪者不得其間于冥冥之間，于計也素定，于信用也不輕以蔽，于號令也一，于賞罰也明，于治也幾矣?？贾鋵崰?，此之謂也。 不知正者之為正，邪者之為邪，豈異焉？不此之尚而已?！咴唬骸疤煜挛粗我??！毙罢咴唬骸耙阎我病！毙罢邉僬呤０司?。以天下之事考之耶？則未嘗也。任正者之策，邪者曰“可置”，則必置之。以先王之道、人之情考之，待其終而質(zhì)其效，正者賞與咎耶？則未嘗也，其于是非用舍茍焉而已也。夫然，故正者不得盡其道，邪者得間之于冥冥之間，于計無必定也，于信用輕以蔽也，于號令也二，于賞罰也不明，于治也疏矣。正與邪兩尊焉，一日而有敗，烏有職其責者歟？

10、 或曰：“大賢大佞之不可以考其實也?！痹唬鹤又圆豢梢钥计鋵嵳?，不以大賢之為賢，大佞之為佞，或無其跡歟？吾固言之也，無其跡則孰由而知之歟？必也本其情之謂也。本其情是亦考其實矣豈不可歟知不循其跡又不本其情而欲知其賢與佞顧非不可歟？然則子之言者，惡其跡之難知也。吾云爾者，以其情而知之也，其意易者鮮矣。 7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．賞與咎無所委焉　　　　 委：依托，依據(jù) B．不茍然而易也 易：容易 C．于信用也不輕以蔽 蔽：受蒙蔽 D．其意易者鮮矣 鮮：少 8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　) A.

11、 B. C. D. 9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．本文主要辨明審定邪人、正人的方法，論述了對待邪人、正人的態(tài)度。 B．作者認為要確定一個人的正邪，必須“考其實”。具體來說，就是既不輕信別人的論斷，也不輕信其外在的言行，而一定要深入考察其內(nèi)情。 C．作者認為既能明辨邪正，就應(yīng)當善于任用方正的人，并責成他治理好國家。而做到這點并不難，正者往往取勝。 D．文章采用了正、反兩方面重復(fù)論述的形式，從而使其觀點得到了反復(fù)強調(diào)。在論述過程中，又時時以問句點明其所論之旨。 10．用“/”給下面的文段斷句。(3分) 本 其 情 是 亦 考 其 實 矣

12、豈 不 可 歟 知 不 循 其 跡 又 不 本 其 情 而 欲 知 其 賢 與 佞 顧 非 不 可 歟 11．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)見未治焉，安得不任之以救其未治也？(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)以先王之道、人之情考之，待其終而質(zhì)其效，正者賞與咎耶？(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、

13、名句默寫(6分) 12．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)漁舟唱晚，__________________；雁陣驚寒，__________________。 (王勃《滕王閣序并詩》) (2)況吾與子漁樵于江渚之上，________________。駕一葉之扁舟，________________。 (蘇軾《赤壁賦》) (3)執(zhí)手相看淚眼，__________________。念去去、千里煙波，__________________。 (柳永《雨霖鈴》) (4)三杯兩盞淡酒，__________________、__________________！ (李清照《聲聲

14、慢》) (5)四圍山色中，__________________。__________________，量這些大小車兒如何載得起？ (王實甫《長亭送別》) 特色專項訓(xùn)練二 1．解析：選B。A項，“蕃籬”應(yīng)為“藩籬”；C項，謙遜(xùn)；D項，“紛煩蕪雜”應(yīng)為“紛繁蕪雜”。 2．解析：選A。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此處不是承接關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“然而”。 3．解析：選B。本題考查正確使用標點符號的能力。此處沒有感嘆意思，第一處嘆號應(yīng)改用逗號，第二處嘆號應(yīng)改用句號。 4．解析：選A。B項重復(fù)，“但仍面臨一些突發(fā)事件的突然發(fā)生”應(yīng)改為“但仍面臨一些突發(fā)事

15、件”。C項缺少相應(yīng)的介詞，應(yīng)在“電腦”前加“在”，“電腦”后加“中”。D項主賓搭配不當，應(yīng)把“兒童燒燙傷”改為“燒燙傷兒童”。 5．(示例)①視覺和觸覺向聽覺的挪移(或“視覺、觸覺、聽覺之間的相通”等類似的話)?、凇耙远鸀槟俊?或“視覺、聽覺的相通”)?、鬯皇前崖犛X聯(lián)系聽覺，并未把聽覺溝通視覺 6．(1)消費升級背景下，食用油消費呈健康化和高端化趨勢。 (2)消費升級是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然，也是人們追求美好生活的必然，我們可以適度提高消費水平，但要量力而行，切不可盲目攀比，鋪張浪費。 7．解析：選B。易：更改。 8．解析：選D。D.都是連詞，如果。A.到；對。B.根據(jù)；因為。C.句中

16、助詞；句末語氣詞，表反詰。 9．解析：選C。C.“而做到這點并不難，正者往往取勝”錯，應(yīng)為“而做到這點并不容易，邪者往往取勝”。 10．本其情/是亦考其實矣/豈不可歟/知不循其跡/又不本其情/而欲知其賢與佞/顧非不可歟 11．解析：文言文翻譯要字字落實，并注意句子中涉及的語法現(xiàn)象。重點實詞、虛詞和文言文語法往往是得分點。第(1)句應(yīng)注意“安得”“救”的翻譯。還要注意句中省略的成分。第(2)句應(yīng)注意“終”“質(zhì)”“咎”的翻譯。 答案：(1)看到確實還沒有治理好，為什么不任用他去補救那些還沒有治理好的地方呢？ (2)用先王的大道、人民的愿望去考察那措施是否對，等他施行有了結(jié)果再評議是否有成

17、效，然后對方正的人實行賞或者罰嗎？ [參考譯文] 有一個方正的人，有十個奸邪的人，怎么知道方正的人方正在什么地方，奸邪的人奸邪在什么地方呢？回答道：考察他的實質(zhì)就是了。有人說：“某人是個方正的人?！币欢ㄒ疾?，如果那人的言論行動果然是方正的，還要說會不會是表面現(xiàn)象呢？一定還要弄清他的真實用心，用心果真也是方正的，這就是方正的人了。有人說：“某人是個奸邪的人?！币欢ㄒ惨疾?，如果那人的言論和行動果然奸邪，也還要說會不會是表面現(xiàn)象如此呢？也一定要弄清他的真實用心，用心果真是奸邪的，這就是奸邪的人了。 或許只到這一步還不夠。怎么說還不夠呢？我是指的任用和責成。方正的人說：“國家還沒有治理好

18、?！备鶕?jù)國家的情況考察，看到確實還沒有治理好，為什么不任用他去補救那些還沒有治理好的地方呢？奸邪的人說：“國家已經(jīng)治理得很好了。”那么就得想一想：我們的國家恐怕還沒有治理好。方正的人說：“用這些辦法可以使國家得到治理?！庇孟韧醯拇蟮?、人民的愿望去考察，看出他的辦法確實可以治理好國家，為什么不用他的辦法呢？奸邪的人說：“他的辦法不可用?！蹦敲淳偷孟胍幌耄何铱疾爝^這些辦法，是可以用的，一定要等待他實施的結(jié)果再評議他的成效。如果一開始似乎沒有什么妨害就行賞，有了妨害就怪罪，沒有等到他施行的結(jié)果而去評議其成效，賞與罰就都沒有依據(jù)了。不隨便更改當初的決定，任用和責成的方法就是如此。這樣，方正的人便能完全

19、推行他的措施，奸邪的人便不可能暗中讓他的挑撥離間得逞，在決策上要連續(xù)穩(wěn)定，在信任使用上既不輕率，也不受人蒙蔽，發(fā)號施令要前后一致，賞罰要分明，那么治理好國家，便差不多可以實現(xiàn)了?？疾焖膶嵸|(zhì)，就是指的這些。 不知道方正的人方正在什么地方，奸邪的人奸邪在什么地方，有什么奇怪呢？不善于這樣去考察罷了?！秸娜苏f：“國家還沒有治理好?！奔樾暗娜藚s說：“已經(jīng)治理好了?！奔樾暗娜藨?zhàn)勝方正的人，十回常常有八九回。用國家的實際情況去考察誰是誰非嗎？自己卻沒有做過。采用了方正的人的措施，奸邪的人說“可以放棄”，于是便一定要放棄。用先王的大道、人民的愿望去考察那措施是否對，等他施行有了結(jié)果再評議是否有成效

20、，然后對方正的人實行賞或者罰嗎？自己也沒有這樣做，對于誰是誰非、用與不用，隨意決定而已。就這樣，所以方正的人不能將他的治國措施推行到底，奸邪的人能夠在不知不覺中挑撥離間，決策無法確定，在信任使用上輕率而容易受蒙蔽，號令不統(tǒng)一，賞罰不分明，想要國家得到治理，恐怕就差得遠了。方正的人和奸邪的人兩者都得到重用，有朝一日如果敗了事，誰又負主要責任呢？ 有人說：“大賢人、大奸佞這兩種人，不能考察到他的實質(zhì)?！蔽一卮鸬溃耗闼f的不能考察到他的實質(zhì)，是不是認為大賢人的賢，大奸佞的佞，或許連一點兒跡象都不表露呢？我本來就說過，如果沒有一點兒跡象，那么從哪里去了解他呢？那就一定要弄清他的真實用心，我說的就是這

21、個意思。弄清真實用心，這也就是考察他的實質(zhì)，哪有不可以的呢？要知道既不追蹤他的表面現(xiàn)象，又不愿弄清他的真實用心，而想了解那人是賢人還是奸佞，豈不是辦不到嗎？然而你所說的，無非是厭惡他的表現(xiàn)難于知道罷了。而我說的這一點，就是以他的真實用心去了解他，這個意思能夠改變的恐怕很少。 12．解析：這里容易出現(xiàn)錯誤的地方，如第(1)句的“蠡”易誤寫，第(2)句的“麋”易誤寫，第(3)句的“凝噎”“靄”易誤寫，第(5)句的“臆”需要引起注意。 答案：(1)響窮彭蠡之濱　聲斷衡陽之浦　(2)侶魚蝦而友麋鹿　舉匏尊以相屬　(3)竟無語凝噎　暮靄沉沉楚天闊 (4)怎敵他　晚來風急　(5)一鞭殘照里　遍人間煩惱填胸臆 - 7 -