《2022年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)（學(xué)生）導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)（學(xué)生）導(dǎo)學(xué)案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)（學(xué)生）導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標：（1）對數(shù)函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用。（2）與對數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的性質(zhì) 二、自主學(xué)習(xí)： 1. 已知函數(shù)（）與函數(shù)（），則f(x)、g(x)的值域是（ ） A．都是 B．都是 C．分別是 、 D．分別是、 2. 設(shè)，函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值之差為，則（ ） A． B．2 C． D．4 3. 已知，則（ ） A.1＜n＜m

2、 B. 1＜m＜n C.m＜n＜1 D. n＜m＜1 4．已知f（x）=log［3－（x－1）2］，單調(diào)減區(qū)間為：（1－，1］，值域為： 5．函數(shù)y=log（x－ax＋3a）在[2，＋∞）上是減函數(shù)，則a的取值范圍是（ ） A．（－∞，4） B．（－4，4] C．（－∞，－4）∪[2，＋∞] D．[－4，4] 三、合作探究： 例1．見《優(yōu)化設(shè)計》P26例2 變式訓(xùn)練：比較下列各組數(shù)的大?。? （1）與（2）與（3）與 小結(jié)與拓展：比較對數(shù)式的大小常用的有三種：（1）當?shù)讛?shù)相同時可直接

3、利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較；（2）當?shù)讛?shù)不同，真數(shù)相同時，可轉(zhuǎn)化為同底或利用對數(shù)函數(shù)圖像比較；（3）當?shù)讛?shù)不同，真數(shù)也不相同時，則可利用中間量比較 例2．已知函數(shù)f(x)=logax(a＞0,a≠1)，如果對于任意x∈［3，+∞）都有|f(x)|≥1成立， 試求a的取值范圍. 變式訓(xùn)練：見《優(yōu)化設(shè)計》例3 例3：《優(yōu)化設(shè)計》P26例5 四、課堂總結(jié)： 1．對數(shù)函數(shù)的定義：一般地，把函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù). 2．對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)： 函數(shù) 對數(shù)函數(shù)： 底數(shù)范圍 圖 象 性 質(zhì) 定義域： 定義域： 值 域： 值 域： 過點 ，即 . 當時， 當時， 當時， 當時， 是 的增函數(shù) 是 的減函數(shù) 3．同底的指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)； 五、檢測鞏固： 同學(xué)們自行完成P25“真題在線”與P29“隨堂練習(xí)”試題、上交《課時訓(xùn)練3.5》